朱振興

（廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東　佛山　528041）

EXCEL VBA在大學(xué)生氣質(zhì)類型測(cè)試中的應(yīng)用

朱振興

（廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東佛山528041）

根據(jù)權(quán)威組織對(duì)大學(xué)生心理狀況與氣質(zhì)類型的關(guān)系調(diào)查的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)90.2 %的心理障礙主要發(fā)生于抑郁質(zhì)和膽汁質(zhì)兩類人群；61.3 %的心理健康者的氣質(zhì)類型屬多血質(zhì)。應(yīng)學(xué)校心理中心的要求，文章編寫了一個(gè)大學(xué)生氣質(zhì)類心理測(cè)試的程序，能準(zhǔn)確判斷出就診學(xué)生的氣質(zhì)類型，以便心理中心根據(jù)氣質(zhì)類型對(duì)大學(xué)生的心理障礙進(jìn)行預(yù)防和控制。

大學(xué)生；氣質(zhì)類型；EXCEL VBA

1　設(shè)計(jì)背景

大學(xué)生心理障礙是生理、心理和社會(huì)環(huán)境共同作用的結(jié)果。氣質(zhì)類型是生理因素基礎(chǔ)上長(zhǎng)期受環(huán)境的作用形成穩(wěn)定個(gè)性心理特征。研究表明， 氣質(zhì)特征與人的心理健康關(guān)系密切。根據(jù)氣質(zhì)類型與心理健康的關(guān)系， 能預(yù)測(cè)和判斷哪些大學(xué)生已出現(xiàn)心理障礙或易產(chǎn)生心理障礙的人群，進(jìn)行預(yù)防和控制。隨著擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)成倍增加，心理中心的工作量急劇增加，急需能快速判斷大學(xué)生氣質(zhì)類型的程序。

2　需求分析

提供大學(xué)生的氣質(zhì)類型心理測(cè)試得分錄入。

根據(jù)大學(xué)生的氣質(zhì)類型心理測(cè)試得分馬上判斷氣質(zhì)類型并給出結(jié)果，能方便、有限制地查看自己的結(jié)果。

2.1具體實(shí)現(xiàn)

程序邏輯

2.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)大學(xué)生的氣質(zhì)類型心理測(cè)試得分錄入的數(shù)據(jù)庫(kù)如表1所示。

表1　心理測(cè)試得分錄入的數(shù)據(jù)庫(kù)

氣質(zhì)測(cè)量判斷說(shuō)明：①如果某某質(zhì)一欄（如多血質(zhì)）的得分超過(guò)20分，其他3欄得分較低，則為典型的某某質(zhì)（即典型多血質(zhì)）；②如果這一欄在20分以下，10分以上，其他欄得分較低，則為一般某某質(zhì)（即一般多血質(zhì)）；③如果有兩欄的得分明顯超過(guò)另兩欄的得分（超過(guò)4分以上），而且分?jǐn)?shù)接近（差異低于3分，則可定為這兩種氣質(zhì)的混合型）；④如果3種氣質(zhì)得分接近但又均明顯高于第四種，則為3種氣質(zhì)的混合型。

根據(jù)概率計(jì)算，每個(gè)氣質(zhì)的類型可以任意組合排序，通過(guò)一一列舉，4種氣質(zhì)類型x每一種氣質(zhì)類型為得分最高的排序有6 個(gè)x這6個(gè)排序里面的情況又有12種情況，共288種氣質(zhì)類型組合。本文以字母“a”代表膽汁質(zhì)，字母“b”代表多血質(zhì)，字母“c”代表黏液質(zhì)，字母“d”代表抑郁質(zhì)，如表2所示。則有以a為得分最高的氣質(zhì)類型為例：a >= b >= c >= d，a >= b >=d>= c，a >= c >=b >= d，a >=c>= d >= b，a >= d>=b>= c，a >= d >= c >= b共6種排序；以6種排序中的一種，a >= b >= c >= d為例，按前后得分是否相差3分判斷為是否混合類型，每個(gè)氣質(zhì)類型是否得分超過(guò)10分或20分為典型、一般和不明顯。

見(jiàn)具體情序例子，共為12種氣質(zhì)類型，分別是“典型膽汁質(zhì)”“一般膽汁質(zhì)”“不明顯膽汁質(zhì)”“典型膽汁質(zhì)-多血質(zhì)混合型”“一般膽汁質(zhì)-多血質(zhì)混合型”“不明顯膽汁質(zhì)-多血質(zhì)混合型”“典型膽汁質(zhì)-多血質(zhì)-黏液質(zhì)混合型”“一般膽汁質(zhì)-多血質(zhì)-黏液質(zhì)混合型”“不明顯膽汁質(zhì)-多血質(zhì)-黏液質(zhì)混合型”“典型膽汁質(zhì)-多血質(zhì)-黏液質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型”“一般膽汁質(zhì)-多血質(zhì)-黏液質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型”和“不明顯膽汁質(zhì)-多血質(zhì)-黏液質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型”。

表2　氣質(zhì)類型分類

編寫具體程序，在VBA工程窗中插入模塊進(jìn)行編程。以膽汁質(zhì)所有情況為例子，具體代碼如下：

3　結(jié)語(yǔ)

經(jīng)測(cè)試，本設(shè)計(jì)能完全滿足心理中心對(duì)大學(xué)生氣質(zhì)類型心理測(cè)試的快速判斷需求，但仍然還有不完善的地方，如統(tǒng)計(jì)全校各種氣質(zhì)類型的分布情況，結(jié)合測(cè)試試題從而不必錄入測(cè)試成績(jī)等功能，需在日后進(jìn)一步完善。

［1］王建中，樊富珉.北京市大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)研［J］.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2003（5）：331 -333 .

［2］黃睿，馬然.Excel VBA應(yīng)用程序?qū)I(yè)設(shè)計(jì)實(shí)用指南［M］.北京：電子工業(yè)出版社.

［3］王征，周峰.Excel 2007 VBA應(yīng)用程序開發(fā)經(jīng)典案例設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［M］.北京：電子工業(yè)出版社.

Application of EXCEL VBA in the psychological test of college students' temperament type

Zhu Zhenxing
（Guangdong Vocational and Technical College， Foshan 528041， China）

According to the authority investigation result of the relationship between mental health and temperament types of college students， it showed that: 90.59% psychological problems occurred in the melancholic and choleric people； 60.83% of the psychological with health temperament is sanguine. In respond of the requirement from the school psychological center， this paper wrote a psychological test program for college students， which can accurately judge the temperament types to provide reference for psychological center in better prevention and control of psychological barrier according to temperament types of college students.

college students； temperament type；EXCEL VBA

朱振興（1983— ），男，廣東佛山，助教；研究方向：計(jì)算機(jī)。