王學斌

摘 要：大學市場化正逐漸成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。大學市場化行為給大學的發(fā)展帶來了很多變化，是值得我們研究的。本文試圖通過對大學市場化行為發(fā)展所面臨的問題及所帶來的影響進行研究，為高等教育的健康發(fā)展提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：大學市場化行為；問題；影響

大學一直被視為“象牙塔”，是研究高深學問之地。但是在市場的沖擊下，各個國家為尋求經(jīng)濟發(fā)展，推動大學與市場經(jīng)濟的聯(lián)系。人們把大學在市場經(jīng)濟中的變化稱作 “大學市場化行為”。

一、大學市場化行為的內(nèi)涵

大學為社會培養(yǎng)人才，促進經(jīng)濟發(fā)展，具有非常重要的作用。所以，政府在推動大學發(fā)展的過程中，在大學中引入了市場機制的部分運作方式。大學市場化行為是指大學在市場化經(jīng)濟的發(fā)展中，利用市場運行機制，在大學招生、教學、科研等方面應(yīng)用了價格、供求、競爭的方式開展教學。我國大學走向市場化是從20世紀末實行高校擴招開始的，使得我國的高等教育融入市場經(jīng)濟中。具體表現(xiàn)在向?qū)W生收取一定的學費，結(jié)合市場需要設(shè)置學科專業(yè)，根據(jù)社會需要培養(yǎng)人才等，這都反映出大學市場化的趨勢。

二、大學市場化行為發(fā)展給高校帶來的問題

1.高校學生質(zhì)量下降

20世紀末，國家為了擴大招生，拉動經(jīng)濟發(fā)展，鼓勵社會力量辦學。許多民營企業(yè)紛紛辦學，為高等教育的大眾化出力。但是民辦高校的學生質(zhì)量普遍比公辦高校學生的質(zhì)量差，這就是高校擴張帶來的弊端。民辦高校為支撐學校發(fā)展，向?qū)W生收取的學費接近普通高校學費的兩倍，學費高，但是教育設(shè)施卻不完善，學生學習質(zhì)量沒有保障。

2.導致高校辦學產(chǎn)生急功近利的思想

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對人才的要求不斷提高，一些高校為了提高學校的就業(yè)率，難免會急功近利。特別是在專業(yè)設(shè)置、社會服務(wù)等方面，這種表現(xiàn)尤為明顯。這種完全根據(jù)市場需求來設(shè)置專業(yè)的做法，會影響著學科結(jié)構(gòu)的建設(shè)，使學生只為追求利益而學習。

三、大學市場化行為的影響

1.大學市場化行為帶來的有利影響

（1）進一步改變了傳統(tǒng)的大學觀念。大學市場化行為的出現(xiàn)是大學主動適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的一種表現(xiàn)，也是現(xiàn)代大學謀求多樣化的發(fā)展的一種方式，因此，大學市場化行為進一步改變了傳統(tǒng)大學觀念，使大學更貼近社會，貼近市場。隨著市場經(jīng)濟社會的到來，大學的發(fā)展需要順應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，在市場經(jīng)濟中遵守優(yōu)勝劣汰原則。所以，大學得轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，主動適應(yīng)不斷變化的市場經(jīng)濟時代的要求。

（2）進一步促使大學之間出現(xiàn)分化、分層現(xiàn)象。市場經(jīng)濟遵循優(yōu)勝劣汰的法則，這一原則同樣也適用大學市場化過程。隨著國家支持社會力量辦學的呼聲日高，我國出現(xiàn)了許多民辦高校。但是總體來說，民辦高校教育質(zhì)量、學?；A(chǔ)設(shè)施、學校老師等方面都與公辦的高校存在著一定差距，所以，在民辦高校中，學生是消費者，有權(quán)選擇一所各方面相對完善的民辦高校，這是消費者的權(quán)益。所以一些民辦高校為了吸引學生，努力尋求具有自己的特色的辦學方式。在這樣的競爭之下，大學之間逐漸分化、分層，使學生有更多的選擇權(quán)。

2.大學市場化行為帶來的不利影響

（1）淡化大學傳授知識的功能。市場化行為的準則是依據(jù)價值規(guī)律與等價交換的原則，所以有些人會把大學與學生之間的關(guān)系誤解為一種 “買賣關(guān)系”。如認為教師花費時間和精力把知識教給學生，就應(yīng)有所回報；而學生認為學校收取了學費，就應(yīng)該為學生提供服務(wù)。這種不正確的想法淡化了學生與老師之間的感情，抹殺了大學教育是傳道受業(yè)的本質(zhì)。

（2）課程設(shè)置進一步商業(yè)化、實用化。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，一些大學為提高就業(yè)率，在專業(yè)設(shè)置上與市場需求緊密聯(lián)系。例如，計算機相關(guān)的專業(yè)或理工科相關(guān)專業(yè)，分科細致，招生多，因為經(jīng)濟大發(fā)展需要這樣的人才。這使大學的發(fā)展極具功利性，不利于大學進步和社會未來的發(fā)展。

總之，大學市場化行為是大學為了適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展而產(chǎn)生的行為變異，在發(fā)生這種行為變異的狀況下，如何處理好適應(yīng)市場與遵循學術(shù)傳統(tǒng)、權(quán)衡現(xiàn)實利益與長遠利益之間的問題，需要政府、學校都要認真思考，從而找出解決之道。

參考文獻：

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