陳鐵

[話題簡介]

績效工資的考核發(fā)放，是校長感到較為頭痛的一件大事，教師與校長、教師與教師之間往往因?yàn)榭己思?xì)則發(fā)生矛盾，對一部分教師是產(chǎn)生了激勵(lì)作用，但也給一部分教師帶來了消極影響。有一位教師，教學(xué)工作認(rèn)真、教學(xué)效果也比較好，學(xué)校一有臨時(shí)性工作就請他去做；而另一位教師教學(xué)工作一般，很少為學(xué)校做臨時(shí)性的工作，但非常注重個(gè)人素質(zhì)的提升，在各種教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，論文發(fā)表、搞課題研究。在績效工資的考核發(fā)放時(shí)，前者的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資要比后者少。建立一個(gè)較為科學(xué)合理的考核發(fā)放細(xì)則非常重要，你認(rèn)為怎樣考核發(fā)放最為合理呢？請看下面各位老師的高見。