還沒緩過神來，我的整個(gè)身子突然來了一個(gè)大幅度傾斜，那感覺，就像被倒立式懸空了。我的腦子一片空白，整個(gè)人不知所措。我想尖叫，可剛一張口，一泡水就涌進(jìn)了嘴里，接著喉嚨馬上一苦，水竟然被我生生地咽了下去。當(dāng)時(shí)，我感覺自己像從云端跌入十八層地獄，孤立無助的我只能死死地拽著小船，抓得手指都泛白了。沖擊的不適和手指的疼痛使我徹底絕望了：老天呀，你是不是真的不愛我了？我的靈魂都快被你硬生生地抽走了！

——摘自《第一次漂流》 作者：丁怡然（江西省贛州市厚德外國(guó)語學(xué)校六年級(jí)）

精華講解：大家在寫這種“劇烈”運(yùn)動(dòng)時(shí)，要像丁怡然同學(xué)一樣注意描寫順序——驚險(xiǎn)動(dòng)作（大幅度傾斜）→動(dòng)作造成的后果（喝水了）→后果帶來的感受（孤立無助）→感受引發(fā)的心理活動(dòng)（覺得靈魂被老天爺抽走了），這樣就可以把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫到位啦！

上幼兒園時(shí)，爸爸最愛給我剝蝦。只要媽媽把蝦端上桌，他就會(huì)卷起袖子，一只手伸向一盤水煮蝦，抓起一只，另一只手飛快地扭去蝦頭，剝下蝦殼，扯掉蝦背上的黑線，然后蘸點(diǎn)醬油，把蝦仁丟進(jìn)我的小碟子里。爸爸手法熟練，不一會(huì)兒我就吃掉了十幾個(gè)鮮嫩的蝦仁。媽媽見飯要涼了，就說：“你肚子也餓了，自己先吃點(diǎn)飯?jiān)俳o孩子剝吧！”爸爸看也不看那碗飯一眼，邊剝蝦邊說：“蝦也會(huì)涼的啊，小孩子要吃熱的好?！?/p>

——摘自《爸爸的愛》作者：唐婉勻（浙江省海鹽縣向陽小學(xué)三年級(jí)）

精華講解 ：“卷”“伸”“抓”“扭”“剝”“扯”“蘸”“丟”——一系列動(dòng)詞可見爸爸動(dòng)作的熟練，而熟練當(dāng)然源自長(zhǎng)期反復(fù)的操作。再加上一句“蝦也會(huì)涼的啊”，這就說傳說中的“爸爸力max”呀！

才剛邁開步子，一陣疾風(fēng)便迅速地?fù)肀Я宋?，我的嘴巴、鼻子，甚至耳朵里都被風(fēng)重重地親吻了。我急忙側(cè)過身子，低下頭，用手捂住口鼻，堅(jiān)持向前跑去。

——摘自《被風(fēng)吹走》 作者：沈星然（江蘇省東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)）

精華講解：一個(gè)“擁抱”，一句“重重地親吻”，擬人手法既表現(xiàn)了風(fēng)力的強(qiáng)勁，又突出了疾風(fēng)的無處不在、無法逃避。

我鼓起勇氣，重新拿起藥丸放在舌尖，然后一口氣喝了半杯水?？伤幫柙谒锊煌５卮蜣D(zhuǎn)，怎么也不肯下去，還釋放出讓人難以忍受的怪味……哎呀，我的媽呀！這該怎么辦？我急得眼淚都快出來了。這時(shí)，舌尖上又傳來苦澀的味道，我一陣反胃，努力不讓自己吐出來，并再次大口大口地喝水。小小的藥丸好像跟我杠上了，它褪去一層層衣服，在我嘴里快樂地洗起了澡——真是說不出的苦?。?/p>

——摘自《吃藥》 作者：張?jiān)娪睿ńK省海門市臨江小學(xué)四年級(jí)）

精華講解：很多小朋友都不喜歡吃藥，因?yàn)樗幤蠖嗪芸?，而且尺寸比較大，吞咽起來比較困難。瞧，它又是打轉(zhuǎn)，又是釋放出怪味，又是“快樂地洗起了澡”，還真是“死皮賴臉加勇敢”。這么折騰，當(dāng)然值得為它寫一篇作文啦。

無奈之下，我跟著傳送帶來到了“雪山”頂上。從上往下看，還真高！滿懷悲壯的我抱著“不成功，便成仁”的想法，猛地一蹬滑雪板，沿著山坡，筆直地往下沖……風(fēng)“呼呼”地刮過臉頰，隨著速度的不斷加快，我覺得死神的鐮刀離自己越來越近，甚至已經(jīng)擱在我的脖子上了。然而，一種莫名的快感突然冒了出來——哇，真爽！那感覺，就像一名船長(zhǎng)在乘風(fēng)破浪，不管是臺(tái)風(fēng)，還是海嘯，都阻止不了我前進(jìn)的步伐！

——摘自《滑雪》 作者：蘭杰華（江西省贛州市厚德外國(guó)語小學(xué)六年級(jí)）

精華講解：為什么很多人盡管嚇得又哭又叫，卻還是要排長(zhǎng)隊(duì)玩類似“跳樓機(jī)”之類的游戲？就是因?yàn)樾∽髡呙枋龅倪@種恐懼與刺激交織的感覺——害怕到了極點(diǎn)時(shí)，覺得死神的鐮刀已經(jīng)擱在了脖子上；然而“死里逃生”的感覺卻有如乘風(fēng)破浪，無比的過癮！