文/ 蒙天
學(xué)者視點(diǎn) Review article
人文醫(yī)學(xué)喀的人本主義心理學(xué)要素
文/ 蒙天
人文醫(yī)學(xué),是一門醫(yī)學(xué)和人文學(xué)的交叉學(xué)科。是研究醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系及從人文觀念角度出發(fā)對(duì)各種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,事件進(jìn)行思考、總結(jié)的學(xué)科。作為精神心理專科,在實(shí)際臨床工作中,我們發(fā)現(xiàn)人文醫(yī)學(xué)中常常提及與人本主義心理治療有關(guān)的臨床要素。本文嘗試討論人本主義心理學(xué)要素與人文醫(yī)學(xué)之間的關(guān)系,以豐富人文醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵。
人文醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)模式 人本主義心理學(xué)
人文醫(yī)學(xué)是專門研究醫(yī)學(xué)的人文屬性學(xué)科,是以人文學(xué)科的觀點(diǎn)去理解健康、疾病和醫(yī)學(xué)的學(xué)科。1近年來人文醫(yī)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)與考核中占據(jù)越來越重要的地位,其強(qiáng)調(diào)的是“以病人為中心”的醫(yī)療理念。人本主義心理治療起源于歐洲存在主義哲學(xué),由美國心理學(xué)家馬斯洛、羅杰斯等系統(tǒng)并臨床化。特別是卡爾·羅杰斯的“以人為中心”相關(guān)研究,更成為目前人本主義心理治療的基礎(chǔ)理論。人本主義心理治療強(qiáng)調(diào)的是接納與非指導(dǎo),所有的治療技巧均著重于與“病人”之間的治療關(guān)系。人文醫(yī)學(xué)與人本主義心理學(xué)的發(fā)展過程,在一定程度上提示了兩者的交集與同歸。從主要研究和倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)要素來看,兩者也有著高度的一致性。
人文醫(yī)學(xué)的發(fā)展
在人文醫(yī)學(xué)出現(xiàn)之前,人類的醫(yī)學(xué)模式經(jīng)過了四個(gè)轉(zhuǎn)變:神靈主義的醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式以及生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。目前WTO倡導(dǎo)的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式源于1977年美國醫(yī)生恩格爾在《科學(xué)》雜志上發(fā)表的文章,其在文章中呼吁“需要新的醫(yī)學(xué)模式來應(yīng)對(duì)生物醫(yī)學(xué)模式的挑戰(zhàn)”,批評(píng)了生物醫(yī)學(xué)模式“還原論”和“心身二元論”的局限,并提出了“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”的概念。這一模式并不排斥生物醫(yī)學(xué)的研究,而是要求生物醫(yī)學(xué)以系統(tǒng)論為概念框架、以身心一元論為基本的指導(dǎo)思想,既要考慮到病人發(fā)病的生物學(xué)因素,還要充分考慮到有關(guān)的心理因素及環(huán)境和社會(huì)因素的影響,將所有這些因素看作是相互聯(lián)系和相互影響的。生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了新的指導(dǎo)思想,也為人文醫(yī)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。人文醫(yī)學(xué)由此逐漸發(fā)展成為一門學(xué)科,其代表一個(gè)學(xué)科群,是研究醫(yī)學(xué)將人的生命和人的價(jià)值等屬性因素置于核心地位的學(xué)科群。2人文醫(yī)學(xué)認(rèn)為醫(yī)學(xué)始終是屬于人的醫(yī)學(xué),存在的是普遍的醫(yī)學(xué)人文精神,并且在行醫(yī)過程中以人文精神為首要因素,醫(yī)療技術(shù)為次要因素。3
人本主義心理學(xué)的發(fā)展
人本主義心理學(xué)出現(xiàn)之前,醫(yī)學(xué)心理也經(jīng)歷了幾個(gè)模式的發(fā)展過程。初始是心理動(dòng)力學(xué)模式,以19世紀(jì)末20世紀(jì)初奧地利精神科醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的精神分析為代表,再者為行為與認(rèn)知模式,以華生、巴甫洛夫、班杜拉及貝克等為主要力量。此后發(fā)展的第三思潮就是由美國的馬斯洛及羅杰斯所倡導(dǎo)的人本主義模式,其強(qiáng)烈反對(duì)精神分析的本能決定論以及行為治療將來訪者物化的局限,認(rèn)為在心理治療過程中應(yīng)以“尊重人”為基本理念,將治療的重心轉(zhuǎn)移到與“病人”溝通上來。人本主義心理學(xué)并不強(qiáng)調(diào)心理治療的技術(shù),也不排斥其他治療流派的方法,其更強(qiáng)調(diào)的是一種與“病人”之間的和諧關(guān)系。
人本主義心理學(xué)與人文醫(yī)學(xué)發(fā)展時(shí)間線的重疊
人本主義心理學(xué)有其自身的發(fā)展階段,從20世紀(jì)40年代最初的發(fā)展開始,到后來的幾經(jīng)更名與理論研究,至20世紀(jì)80年代,人本主義心理學(xué)的名稱及基礎(chǔ)理論已基本成形,并開始廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)方面。人們也正是從這個(gè)階段開始將“以人為本”提高到一個(gè)全新的高度。醫(yī)學(xué)作為以人為主要工作對(duì)象的行業(yè),自然會(huì)受到人本主義思潮的影響?!吧?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”的提出與當(dāng)時(shí)的人本主義理論研究,在時(shí)間上存在高度的重疊,此后人文醫(yī)學(xué)學(xué)科的創(chuàng)立與發(fā)展,也得益于人本主義思潮的理論環(huán)境。
人文醫(yī)學(xué)的核心觀念
人文醫(yī)學(xué)中強(qiáng)調(diào)的是以“病人為中心”的醫(yī)療思維模式。其實(shí)從希波克拉底時(shí)期開始,醫(yī)學(xué)的初始就是“以人為本”。 希波克拉底認(rèn)為“醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的”“醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)秀哲學(xué)家的一切品質(zhì):利他主義,熱心、謙虛、冷靜的判斷……”中醫(yī)也有“夫醫(yī)者,非仁愛之士,不可托也,非聰明理達(dá),不可任也,非廉潔淳良,不可信也。是以古之用醫(yī),必選名姓之后,其德能仁恕博愛”的論斷。人文關(guān)懷一直是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)涵,后來隨著生物科技的發(fā)展,近代醫(yī)學(xué)的自然科學(xué)性關(guān)注程度超過了社會(huì)人文性。目前醫(yī)療服務(wù)提供者的服務(wù)停留在生物醫(yī)學(xué)模式下的認(rèn)識(shí)認(rèn)知水平上,只注重患者疾病的治療,整天追求的是能做、必須做目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),忽略患者需要人文關(guān)懷的心理需求。4近代醫(yī)學(xué)人文的忽略,是國內(nèi)目前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因之一。醫(yī)務(wù)人員在提供醫(yī)療服務(wù)中,不能只管治病,更應(yīng)對(duì)患者給予多一些心理、生活、人格、尊嚴(yán)、隱私等方面的關(guān)注或重視。人文醫(yī)學(xué)服務(wù)的核心是對(duì)病人人格的尊重和對(duì)生命的愛護(hù)。5
醫(yī)學(xué)心理學(xué)中人本主義心理學(xué)的核心觀念
從醫(yī)學(xué)心理學(xué)來看,從神話宗教時(shí)代開始,人們就意識(shí)到人與動(dòng)物或普通物件不同,精神靈魂的修筑是人的一生都必須重視的。特別是近代的人本主義心理治療,強(qiáng)調(diào)人的重要性,強(qiáng)調(diào)人的自我成長和自我發(fā)展。人本主義心理治療強(qiáng)調(diào)人的自我價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)。近代醫(yī)學(xué)心理學(xué)著重對(duì)心理治療成分分析研究,探討每種心理治療是否像每種醫(yī)學(xué)藥物那樣有其獨(dú)有的活性成份。復(fù)雜的心理治療方法實(shí)際上是由相對(duì)簡單的治療成分組成,如人本主義心理治療中的傾聽、積極關(guān)注、共情,精神分析中的移情與反移情等。目前心理治療界公認(rèn)的是尊重、積極關(guān)注、真誠及共情幾乎是一切心理治療有效的必要條件,但不是充分條件。6這正好是人本主義心理治療的基本治療性條件,也正好與人文醫(yī)學(xué)中“人文關(guān)懷”的理念高度一致。
在人本主義心理學(xué)中,尊重、積極關(guān)注、真誠及共情是治療起效的關(guān)鍵,也是人本主義心理學(xué)的治療有效要素。在心理治療中幾乎所有的心理治療技術(shù)都需要在良好的治療關(guān)系上進(jìn)行,人本存在主義心理治療更看重治療關(guān)系的建立,更有“治療關(guān)系即有治療能力”的說法。心理治療關(guān)系是一種高度集中性的時(shí)限性醫(yī)患關(guān)系,臨床醫(yī)療中的醫(yī)患關(guān)系則不如心理治療關(guān)系般緊密。人文醫(yī)學(xué)在對(duì)醫(yī)患關(guān)系的描述中認(rèn)為,和諧的醫(yī)患關(guān)系要求醫(yī)學(xué)不僅僅要把病人當(dāng)作一個(gè)生物體進(jìn)行治療,更重要的是要把病人當(dāng)作一個(gè)社會(huì)的人進(jìn)行治療,要達(dá)到這一目標(biāo),醫(yī)學(xué)必須具備關(guān)愛人的品格。樹立醫(yī)學(xué)人文精神,就是強(qiáng)調(diào)繼承人類文明,以人為本、仁者愛人和人道主義的思想精髓,把人的尊嚴(yán)、價(jià)值、權(quán)利、自由和發(fā)展作為首要關(guān)懷的當(dāng)代人文精神,將人文關(guān)懷貫穿于管理、醫(yī)療、護(hù)理、服務(wù)和環(huán)境的全方位全過程。這與人本存在主義心理治療的理念相一致。在整個(gè)人本主義心理治療過程中,始終用尊重、積極關(guān)注、真誠及共情處理患者的反應(yīng),所以從人本主義心理治療來看,醫(yī)患關(guān)系直接影響到治療效果。
①醫(yī)生能完全地投入到和病人的交流中。②醫(yī)生的意見總是和病人要傳達(dá)的保持一致。③在一定程度上醫(yī)生把病人看做一個(gè)合作者。④醫(yī)生認(rèn)為病人和自己是平等的。⑤醫(yī)生善于理解病人的情感。⑥醫(yī)生真的試圖理解病人的情感。⑦醫(yī)生總能跟上病人的思維。⑧醫(yī)生的聲調(diào)傳達(dá)出完全能分享病人情感的能力。7
這些特征與人文醫(yī)學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)教育的要求十分相符。故我們認(rèn)為,一個(gè)具有人文精神的臨床醫(yī)生,應(yīng)該是具有人本主義心理學(xué)溝通技巧的醫(yī)生。人文醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵應(yīng)該包含有醫(yī)學(xué)心理中的人本主義心理學(xué)要素。
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生命線 攝影/陳允沛
作者單位/ 南寧市第五人民醫(yī)院