黎琳

[中圖分類號]：H03 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-26--02

美國著名語言哲學(xué)家Grice于1976年在哈佛大學(xué)演講時(shí)首次提出會話含義理論，[1]并一直受到語言學(xué)界的關(guān)注。Grice認(rèn)為，在人們進(jìn)行語言交際過程中，交際雙方的談話都是根據(jù)特定的目標(biāo)進(jìn)行的，而且談話的內(nèi)容和范圍都有一定的限制，雙方必須互相合作，即合作原則。Grice同時(shí)也提出，交際雙方并非必須完全遵守合作原則，人們可能有意違反該原則，那么聽話者就要根據(jù)語境推斷隱含意義，這種超出字面意義的需要推理才能得到的意義稱作為會話含義。[2]電視劇是一種特殊的交際形式的表現(xiàn)。精彩的臺詞可以讓大家更好地理解人物形象，把握故事的發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)而領(lǐng)悟故事的主題。本文以電視劇《奮斗》中的經(jīng)典對白為例，分別舉例解釋由于違反某合作原則而產(chǎn)生的語用義，進(jìn)一步體會Grice的會話含義理論。[3]

一、合作原則及其四準(zhǔn)則

會話理論中的合作原則是指談話雙方為使會話順利進(jìn)行，以達(dá)到共同的溝通目的而必須相互配合，共同遵循的某些準(zhǔn)則。Grice認(rèn)為，在人們交際過程中，對話雙方似乎在有意無意地遵循著某一原則，以求有效地配合從而完成交際任務(wù)。因此，Grice提出了會話中的“合作原則”。他在《邏輯與會話》（Logic and Conversation）（1975）一文中認(rèn)為人們在談話中遵守的合作原則包括量、質(zhì)、關(guān)系、方式四個(gè)范疇，每個(gè)范疇又包括一條準(zhǔn)則和一些次準(zhǔn)則。[4]其具體內(nèi)容如下：

一是量準(zhǔn)則。包括（1）把話說足；（2）不要多說。如：

例1.A：你們什么時(shí)候放假？

B：7月1號。

這樣的回答在遵守?cái)?shù)量準(zhǔn)則的角度是令人滿意的，B的回答正好提供了A詢問的信息，而且提供的信息不多不少。

二是質(zhì)準(zhǔn)則。要說真話，不說假話和無依據(jù)的話。如：

例2.A：我們學(xué)院和外國語學(xué)院的籃球比賽結(jié)果如何？

B：0：4，該死的太陽！

例2中，B遵守了質(zhì)準(zhǔn)則，說了親眼目睹的情況，對A的提問提供了真實(shí)的信息，這樣談話才能順利地進(jìn)行下去。

三是關(guān)系準(zhǔn)則。就是要說相關(guān)的話。如：

例3.A：請問該到哪里去換乘14路車？

B：在長途汽車站換。

在這一會話中，B對A的提問做出了正面回答，遵守了關(guān)系準(zhǔn)則。

四是方式準(zhǔn)則。包括的次準(zhǔn)則有：（1）避免晦澀；（2）避免歧義；（3）簡明；（4）有條不紊。如：

例4.A：怎么這么晚才來？

B：不好意思，路上出了點(diǎn)事。

在這一會話中，答話B遵守C準(zhǔn)則說話簡明扼要。

對于以上這些準(zhǔn)則，Grice指出：這些準(zhǔn)則各自具有的重要性是不一樣的，其中質(zhì)準(zhǔn)則最為重要，是談話得以順利進(jìn)行下去的前提條件。在遵守各條準(zhǔn)則上，不同的人，不同的場合，都會有不同的側(cè)重。[5]而實(shí)際的語言交際過程中，這些準(zhǔn)則因不同的原因被故意違反，從而產(chǎn)生豐富的語用義，用Grice的話說就是“會話含義”。但是這種人們違反合作原則的情況，不是不合作，而是體現(xiàn)另一個(gè)層次上的合作，從而表達(dá)另外一種言外之意。

二、《奮斗》中經(jīng)典臺詞對合作原則的違反及其語用解釋

電視劇《奮斗》是一部集青春偶像與現(xiàn)實(shí)題材于一體的電視劇，講述了陸濤、向南、華子和米萊、夏琳、楊曉蕓等80后大學(xué)畢業(yè)后的情感糾紛和奮斗歷程，融入了年輕人的憤世嫉俗、叛逆迷茫、情感混沌等。劇中幽默風(fēng)趣而又飽含人生哲理的對白是本劇的一大亮點(diǎn)。本文從中選取了五個(gè)片段來分析由于違反合作原則產(chǎn)生的會話含義。

一是量準(zhǔn)則的違反。所謂違反量準(zhǔn)則就是指所說的話包含的信息超過了目標(biāo)所的信息。如：

米萊去找陸濤時(shí)，陸濤問她要不要喝可樂。

陸濤：你到底喝不喝呀？

米萊：只要你拿給我的，我什么都敢喝?？烊ツ冒?！再不喝我就失血而死了啊！

這個(gè)例子中，米萊的回答違反了量準(zhǔn)則。在此例中，米萊回答“我什么都敢喝”就足夠了，可他一口氣說出了那么多話，違反了量準(zhǔn)則。其語用效果是體現(xiàn)了米萊的可愛幽默；其語用意義就是：米萊很愛陸濤，也是為了刺激陸濤，讓陸濤感到愧疚。

二是質(zhì)準(zhǔn)則的違反。所謂違反質(zhì)準(zhǔn)則就是指說假話或者缺乏足夠證據(jù)的話。如：

陸濤在第一次跟夏琳一起吃飯時(shí)拼命說時(shí)裝專業(yè)的不是。

夏琳：照你這么說，時(shí)裝就沒有文化意義？

陸濤：有啊，騙人和騙自己的時(shí)候尤其有用。

陸濤的回答則違反了質(zhì)準(zhǔn)則。質(zhì)準(zhǔn)則要求說話人不要說自知是假的話，不要說缺乏足夠證據(jù)的話。夏琳問陸濤“時(shí)裝就沒有文化意義”，他沒有回答夏琳的問題，而是說時(shí)裝騙人和騙自己有用，這有點(diǎn)兒夸張，違反了質(zhì)準(zhǔn)則。但是從語用意義和效果來看，陸濤的回答只是想讓夏琳放棄去法國，這樣他能夠有機(jī)會接觸夏琳。同時(shí)這也體現(xiàn)出陸濤的聰明、幽默的性格特點(diǎn)的語用效果。

三是關(guān)系準(zhǔn)則的違反。所謂違反關(guān)系準(zhǔn)則就是指說無關(guān)的話，不切題。如：

向南：我們家有院子你們家有嗎？

華子：我們家有私人專職理發(fā)師，洗頭護(hù)發(fā)師，你們家有嗎？

向南：我們家有結(jié)婚沒喝完的好幾十箱私酒存在丈母娘家，你們家有嗎？

華子：我們家有老師越野車，我們沒事兒開出去兜風(fēng)，這么浪漫你們家有嗎？

上例中，向南、華子的對話違反了關(guān)系準(zhǔn)則。關(guān)系準(zhǔn)則的次準(zhǔn)則就是要有關(guān)聯(lián)，即要切題。華子并沒有直接回答向南的問題，說的話跟其沒有直接關(guān)聯(lián)，其語用效果是：向南跟華子都在炫耀自己現(xiàn)在擁有的，都很愛自己的老婆，很享受想在的幸福。

四是方式準(zhǔn)則的違反。所謂違反方式準(zhǔn)則就是指故意說晦澀的話語，或故意說有歧義的話，或說話啰嗦，或說話無條理。如：

向南跟楊曉蕓吵架后，跟陸濤、方靈珊來到山東。

向：你給我們到壺茶來。

服務(wù)員：先生，我們這的茶是論杯賣的。

向：那就來三杯。

服務(wù)員：先生，請問要什么茶？

向：那就來三杯。

服務(wù)員：我們這有句話，龍井，烏龍，紅茶。

向：紅茶。

服務(wù)員：先生，我們這的紅茶是一個(gè)人一壺。

向：你剛才不是不論杯賣嗎？

服務(wù)員：先生，我是說我們這的紅茶是裝在壺里賣的。

向：那你就泡一壺得了。

服務(wù)員：請問都要紅茶嗎？

向：對。

服務(wù)員：那先生您就是要三壺了。

向：等會兒，你把我弄得有點(diǎn)兒亂，怎么又變成三壺？

服務(wù)員：先生，我們這兒的紅茶不可以三個(gè)人一壺的。

向：那你就給我來三杯冰水。

服務(wù)員：先生對不起，我們的冰箱壞了，沒有冰水。

向：我要三杯龍井一人一杯，這哪來消遣，完全是添堵。

這整段對話違反了方式準(zhǔn)則。方式準(zhǔn)則要求避免晦澀歧義、說話簡明、有條不紊。這段對話，一會兒論杯賣，一會兒論壺賣，一會兒要一人一壺，說話含糊不清，條理也不清楚，違反了方式準(zhǔn)則。向南跟楊曉蕓吵架后本來就煩，再被服務(wù)員這么一鬧騰，煩上加煩。其語用效果是突出向南的心情很差且心不在焉，表明他是非常愛楊曉蕓的，所以才在跟她吵架后表現(xiàn)得那么煩躁。

當(dāng)然，人們在進(jìn)行語言交際過程中，不可能只單一地違背某一個(gè)原則，有時(shí)候同時(shí)違背兩個(gè)或兩個(gè)以上的原則，從而產(chǎn)生特殊的會話含義，達(dá)到某種語用效果。如：

楊曉蕓問向南：你是誰？

向南：我是你的丈夫向南，我就是你的錢包，我就是你的生活舒適的工具，為了你的幸福，我時(shí)刻準(zhǔn)備著！為楊曉蕓服務(wù)！

上例中，向南的回答首先違反了量準(zhǔn)則，回答的信息超過了目標(biāo)要的信息，那么，有沒有違反其他準(zhǔn)則呢？向南把自己比喻成楊曉蕓的錢包，是她的生活舒適的工具，這很顯然不是真的，違反了質(zhì)準(zhǔn)則。這樣超信息且不真實(shí)的回答，其語用意義就是：表明向南是一個(gè)幽默浪漫而又疼愛老婆的人。

《奮斗》中人物的對白對合作原則的側(cè)重不一，或遵循或違反合作原則，產(chǎn)生了特殊且幽默的會話含義。一方面體現(xiàn)了劇中人物角色不同的性格特征，一方面體現(xiàn)了作者在特定環(huán)境下想要表達(dá)的真實(shí)意圖。通過分析《奮斗》中違反合作原則的情況，我們體會到，為了實(shí)現(xiàn)成功的語言交際，人們有時(shí)候會違反這些準(zhǔn)則，這樣才產(chǎn)生滿意的會話含義，言語也會變得更加多彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]Grice.H.P.Logic and Conversation[M].Cambridge；Cambridge University Press.1975.

[2]Grice.H.P.Logic and Conversation[M].Cambridge；Cambridge University Press.1975.

[3]石康.奮斗[M].北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán)）股份有限公司萬卷出版公司.2009.

[4]Grice.H.P.Logic and Conversation[M].Cambridge；Cambridge University Press.1975.

[5]Grice.H.P.Logic and Conversation[M].Cambridge；Cambridge University Press.1975.