李興權(quán)

【摘要】初中政治是一門比較枯燥的課程，教師在教學(xué)中要巧妙為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。從而在提高教學(xué)效率的同時(shí)，讓學(xué)生的智力在學(xué)習(xí)中不斷得到開(kāi)發(fā)，提高思考能力，養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做一個(gè)合格的公民。

【關(guān)鍵詞】初中生 思想品德課 課堂教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）21-0155-01

初中政治是一門關(guān)于學(xué)生思想品德教育的學(xué)科，它的枯燥、乏吵，不只是內(nèi)容上的單一、說(shuō)教，還有龐大的理論系統(tǒng)以及一些讓學(xué)生熟讀熟記的條條框框，致使學(xué)生對(duì)政治課提不起興趣，嚴(yán)重影響我們的教學(xué)效率。教師如何在教學(xué)中打造高效的政治課堂，這就需要我們?cè)诓粩嗟慕虒W(xué)中，摸索出一套行之有效，能提高課堂教學(xué)效率的方法。本人經(jīng)過(guò)多年在政治工作中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及經(jīng)過(guò)調(diào)查、研究，覺(jué)得采用以下方法，可以有效提高學(xué)生對(duì)政治課的興趣，從而打造高效政治課堂：

一、制定明確的教學(xué)目標(biāo)，有效提高教學(xué)質(zhì)量

目標(biāo)是一種動(dòng)力，只要有明確的目標(biāo)，在教學(xué)中就能收到顯著的效果。針對(duì)初中生好動(dòng)，好斗的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們要結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容，以及政治這門學(xué)科本身的思想性、政治性，在教學(xué)中我們要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定合理、科學(xué)的目標(biāo)。目標(biāo)的制定可以是本堂課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以是一個(gè)單元、一個(gè)話題的目標(biāo)，還可以制定半學(xué)期、一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生由淺入深，從少到多地對(duì)政治知識(shí)形成積累，從慢慢了解中產(chǎn)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)政治的貫性和自覺(jué)性。同時(shí)，學(xué)生在老師教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)政治時(shí)也能對(duì)自己的政治知識(shí)結(jié)構(gòu)形成一個(gè)由淺入深，從單一到統(tǒng)一的框架，有利于更深加入地了解政治，積累知識(shí)，把學(xué)生的政治知識(shí)根據(jù)框架進(jìn)行篩選、分類，使學(xué)生學(xué)好政治，提高成績(jī)。

二、建立和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造輕松快樂(lè)的教學(xué)氛圍

為了打造高效的初中政治課堂教學(xué)，教師不能抱著傳統(tǒng)、迂腐的教學(xué)觀念不放，總覺(jué)得在課堂我是主角，我是主宰者，我說(shuō)了算。這種唯我獨(dú)尊的空架子，只能讓學(xué)生對(duì)教師近而遠(yuǎn)之，不敢和教師主動(dòng)交流，探討時(shí)政新聞，增長(zhǎng)政治認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在失去自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，不思考，不探索，不提問(wèn)，把聽(tīng)當(dāng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和本性。這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的思想活力，束縛學(xué)生創(chuàng)新思維，影響教學(xué)效果，學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，教師要讓學(xué)生明白一個(gè)道理，三人行必有我?guī)?，教師在有的時(shí)候，某些方面也許不如學(xué)生，所以讓學(xué)生認(rèn)為教師的教學(xué)其實(shí)是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起討論、論證、分析一些知識(shí)的過(guò)程。這樣才能讓師生之間建立起一種平等、民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生在課堂教學(xué)中大膽發(fā)言，勇于提問(wèn)，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。所以，教師要以引導(dǎo)者、合作者的身份出現(xiàn)在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，發(fā)表自己的見(jiàn)解，提高自己的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。

三、注意收集時(shí)政材料，積累教學(xué)素材

對(duì)政治教師來(lái)說(shuō)，時(shí)政新聞是我們很好的教學(xué)素材，我們要在平時(shí)注意收集此類材料，為政治課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，教師在教學(xué)中要借助時(shí)政教學(xué)，就一定要把握和充分了解時(shí)政新聞的及時(shí)性、完整性，不能用網(wǎng)上一些片斷式的、有頭沒(méi)尾的新聞，這對(duì)學(xué)生的思想影響和價(jià)值判斷是非常不利的。教師在選擇材料時(shí)一定要在自我充分了解的時(shí)政治新聞資料中選擇教學(xué)的資料，不能隨便選取一些“舊聞”來(lái)填充課堂，應(yīng)付學(xué)生。這樣的教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是毫無(wú)吸引力的。因?yàn)橐恍┻^(guò)時(shí)的時(shí)政新聞學(xué)生早已了解，甚至有可能聽(tīng)大人都做了評(píng)論和點(diǎn)評(píng)，因此調(diào)動(dòng)不了他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師必須要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇收集一些緊扣社會(huì)的時(shí)政熱點(diǎn)，把最新、最有影響的新聞穿插在課堂教學(xué)內(nèi)容中，結(jié)合書本簡(jiǎn)單、直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)習(xí)政治的同時(shí)，了解一些天下大事，并對(duì)這些事件做出自我的判斷和理解，形成自己的思想和看法。

當(dāng)然，教師在收集政治課堂上的教學(xué)材料時(shí)，一定要注意資料的準(zhǔn)確性和價(jià)值取向。政治是一門嚴(yán)肅的學(xué)科，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待，教師在選擇收集政治教學(xué)資料時(shí)，一定要從正規(guī)渠道選取、收集，比如可以在中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》《今日說(shuō)法》《朝聞天下》等知名度欄目中選取，也可以在一些發(fā)行比較廣泛，影響面大的報(bào)紙雜志中選擇，例如《南方周末》《環(huán)球時(shí)報(bào)》《看天下》等等。這些渠道中收集的政治教學(xué)材料，才有代表性，也能確保材料的正確性，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)形成正確的價(jià)值判斷，思想認(rèn)識(shí)。我們要盡量避免在較小的地方性報(bào)紙上選擇教學(xué)內(nèi)容，更要牢記不能把一些反動(dòng)的、帶有負(fù)面影響的、不利于青少年思想成長(zhǎng)的新聞教學(xué)資料帶進(jìn)課堂。為了有利調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，對(duì)收集時(shí)政資料的這類活動(dòng)也可以讓學(xué)生自發(fā)地去收集，這樣不但可以提高學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的熱情，也可以提高學(xué)生參與政治課堂教學(xué)活動(dòng)的積極性，提高教學(xué)效率。

四、采用靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

政治學(xué)習(xí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)乏味的過(guò)程，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師就要在教學(xué)中采用一些靈活的、有效的方法。

（一）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。新課標(biāo)準(zhǔn)明確指出，教師的任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)學(xué)生投入到豐富多彩、充滿活力的課堂教學(xué)活動(dòng)中去，并以其親身生活實(shí)踐為基礎(chǔ)，從中獲得做人的基本道理，使學(xué)生真正在情感、能力、知識(shí)和認(rèn)識(shí)上獲得全面發(fā)展。

（二）給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。中學(xué)生由于年齡的特點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、體育活中特別想證明自己，很重視別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)。在政治教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生的這一特點(diǎn)，努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師再針對(duì)學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的總結(jié)和回答，給予恰當(dāng)?shù)?、合理的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在老師的評(píng)價(jià)中得到激勵(lì)，從而體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，對(duì)政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，愛(ài)上政治這門關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)和民族思想的學(xué)科，從而提高我們的教學(xué)效率，達(dá)到我們的教學(xué)要求。

五、結(jié)尾

總之，要想打造高效的初中政治課堂，教師就要不斷地提高自己的政治素養(yǎng)和政治知識(shí)，改變教學(xué)觀念，提高教學(xué)方法，并結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造輕松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和是非觀。

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