張衛(wèi)國

【摘要】學(xué)校體育教育是學(xué)校教學(xué)工作的一部分，上好體育課是體育教學(xué)的重點。在體育課上讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)基本技能和基礎(chǔ)知識，讓每個學(xué)生都能感受到體育教學(xué)給他們帶來的幸福和快樂，從而提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，是提高體育課質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

此篇文章憑借教育學(xué)和心理學(xué)，從認(rèn)識與看法、教學(xué)設(shè)置、教學(xué)理念以及教學(xué)方法實施等方面入手，運用查找各種文獻(xiàn)、應(yīng)用與分析、調(diào)查與研究等方法來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深入探討怎樣實施快樂教學(xué)的思想理念，提出了實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)的方法。

快樂學(xué)習(xí)的思想需要新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并需要教師不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)知識水平，在體育教學(xué)中實現(xiàn)體育知識、體育方法、鍛煉身體三者相結(jié)合，讓學(xué)生在體育教學(xué)和課外活動中，從“學(xué)會”向“會學(xué)”和“樂學(xué)”發(fā)展，使他們具備真正的學(xué)習(xí)態(tài)度和技術(shù)能力。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) 實施 快樂學(xué)習(xí) 思想理念

一、研究目的

怎樣上好一節(jié)體育課，如何評價一節(jié)好的體育課，雖然是常見的問題，但又是體育教學(xué)在思考、探索、研究的重要內(nèi)容。充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。體育課和其它課程基本一樣，是教師認(rèn)真教和學(xué)生積極學(xué)的雙邊教學(xué)活動。在新課標(biāo)的教學(xué)思想理念的指引下，怎樣在特定的時間中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，將 “被動要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“主動快樂學(xué)習(xí)”上來，從而實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)的思想理念。

所以，想提高體育教學(xué)質(zhì)量，只有教師積極的付出是不健全的，還需要調(diào)動學(xué)生的思想意識，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。如何調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)的思想理念，本文進(jìn)行了分析研究。

二、研究方法

本文運用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、邏輯分析法對中小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行了研究分析。

三、結(jié)果與分析

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，調(diào)動學(xué)生興趣

在很長的時間內(nèi)，學(xué)校體育主要還是通過體育教學(xué)來掌握體育的基本理論知識、體育技能，不太注重對培養(yǎng)學(xué)生的興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。在新課程 “以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，以教學(xué)內(nèi)容為主線”的思想引領(lǐng)下，要求學(xué)生主題地位，以學(xué)生的興趣和愛好設(shè)置教學(xué)體系、布置適合的教學(xué)內(nèi)容，使全體學(xué)生積極主動的參與體育活動，享受體育帶來的樂趣。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在課堂教學(xué)中積極主動調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，來調(diào)動他們的積極主動性。

①、激發(fā)體育學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)”

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡上體育課，但不喜歡學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識和基本技能，讓他學(xué)習(xí)是他想自由活動，讓他自由活動時，他又到處亂跑覺得沒意思，課堂上經(jīng)常出現(xiàn)“夏天躲陰涼，冬天曬太陽”學(xué)生不想鍛煉的現(xiàn)象，所以體育教學(xué)要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，體育教師一定要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教學(xué)方法以及教學(xué)技巧應(yīng)積極轉(zhuǎn)變，來實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)。

②、換位思考從學(xué)生自身出發(fā)，提供學(xué)生感興趣的教材。

體育教師應(yīng)該主動分析教材，找出教材中趣味性和娛樂性的內(nèi)容，在深化內(nèi)容的選擇時，應(yīng)該想到學(xué)生不同年齡不同性別不同特點和各種興趣愛好，從教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)先從“快樂”二字出發(fā)，一步步去引伸和擴展內(nèi)容，如發(fā)展學(xué)生心肺耐力時采用校園定向越野，能極大地調(diào)動學(xué)生興趣，收到很好的教學(xué)效果。所選擇的運動項目應(yīng)作教材化處理，如競技項目的游戲化、簡單化和健身化。相對比較枯燥乏味，但對學(xué)生身體發(fā)展效果好的教材內(nèi)容，可通過教法和組織手段的變化，提高學(xué)生興趣。

③、以學(xué)生個體差異為準(zhǔn)繩，提供學(xué)生需要的各種訓(xùn)練方法

體育教學(xué)只有改變“一刀切、一把尺”的統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性才能真正得到提高，個性才能真正得到彰顯。教師的教學(xué)任務(wù)只有通過學(xué)生的學(xué)習(xí)與嘗試，調(diào)整和完善為學(xué)生自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，自主學(xué)練的態(tài)度才能真正形成。當(dāng)然，對于學(xué)生，目標(biāo)的確定必須更為具體、可檢測才行。

2、教學(xué)方法的改變

掌握體育健身的基礎(chǔ)知識、方法和技能不僅是體育健身課程的重要目標(biāo)之一，還是使學(xué)生真正形成對體育的興趣的必要條件。體育教學(xué)要通過各種有效的方法和手段，吸引學(xué)生學(xué)練。

①、改變方法從“快樂”入手

過去的教學(xué)，過于強調(diào)技術(shù)動作的系統(tǒng)性，將訓(xùn)練模式帶到教學(xué)中來，如籃球教學(xué)，很長一個階段學(xué)傳球練運球，不給學(xué)生投籃和比賽，排球教學(xué)墊來墊去，就不給上網(wǎng)和發(fā)球，學(xué)生怎么會有興趣。是否可以換一種思維方法，先上籃，先比賽當(dāng)然先設(shè)定簡單規(guī)則，在上籃和比賽中發(fā)現(xiàn)問題，并在技術(shù)動作中找問題的根源，這樣學(xué)生就更加有興趣去學(xué)習(xí)技術(shù)動作，以此來提高比賽水平。

②、知其所以，“快樂”在其中

學(xué)生真正明確道理時，體育快樂學(xué)習(xí)，積極練習(xí)的積極性會油然而生。其主要是學(xué)習(xí)的知識和訓(xùn)練的方法，當(dāng)對學(xué)生講道理時，會引導(dǎo)學(xué)生探尋體育運動規(guī)律，發(fā)現(xiàn)一定的技巧從而體驗到學(xué)習(xí)的快樂。同時教師應(yīng)有扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)的技術(shù)能力，這樣才能為學(xué)生講解得更加透徹。教師在武術(shù)中高深莫測的招式，籃球場上的瀟灑準(zhǔn)確，體操中的健與美的和諧統(tǒng)一，都會被學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，就像對明星一樣崇拜。因此說，老師的專業(yè)成長與發(fā)展，能直接或間接影響到學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí)

③、多樣的體育教學(xué)方法，去落實“樂學(xué)會練”

什么是教學(xué)方法？教學(xué)方法是指受特定課程與教學(xué)日標(biāo)、特定課程內(nèi)容所制約，為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。合理的教學(xué)方法，對于有效提高體育教學(xué)效果，有著重要的作用。

實踐證明：以學(xué)生為主體，以教師引導(dǎo)為主線，以教學(xué)目標(biāo)為主要內(nèi)容，以學(xué)生訓(xùn)練為主要手段，能夠充分調(diào)動學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的積極性、表現(xiàn)欲、創(chuàng)造力，比教師講解學(xué)生聽講的動作要領(lǐng)要好得多，使教學(xué)效果更加明顯。

四、結(jié)論與建議

在研究學(xué)習(xí)方法的同時，教師應(yīng)選擇學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的學(xué)練方法與其相融合，如探究與討論結(jié)合設(shè)問、練習(xí)與參與觀察分析，講解結(jié)合直觀，個人學(xué)習(xí)與練習(xí)結(jié)合合作學(xué)練等，使教學(xué)取得最優(yōu)的效果。

新的教育思想理念需要新的教學(xué)指導(dǎo)方法，需要體育教師不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在教與學(xué)的過程中體現(xiàn)知識、方法與身體鍛煉相結(jié)合，讓學(xué)生們通過體育教學(xué)活動，從“學(xué)會”向“會學(xué)”和“樂學(xué)”發(fā)展，使每個學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和高超的技術(shù)能力。

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