林敏強

【關(guān)鍵詞】頂崗實習(xí) 信息管理系統(tǒng) 開發(fā)意義 功能組成 實現(xiàn)過程

頂崗實習(xí)，職業(yè)教育中“2+1”模式中的一個重要環(huán)節(jié)，是一種不同于一般實習(xí)的方式，其特殊性體現(xiàn)頂崗實習(xí)的學(xué)生需要在實習(xí)崗位上履行所有的職責，可謂是要成功做到獨當一面，是一項十分具有挑戰(zhàn)性的工作實習(xí)項目，對于學(xué)生打下良好的職場實踐經(jīng)驗的重要性及作用由此可見一斑。而由頂崗實習(xí)延伸發(fā)展出來的頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)則是針對頂崗實習(xí)中學(xué)生分散性的特點而開發(fā)的能夠更為有效的對實現(xiàn)集中管理及指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)管理方式。而如何才能夠有效的利用頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)為學(xué)生服務(wù)，該管理系統(tǒng)的功能作用有哪些，其開發(fā)的原理又是怎樣的……這些問題都是需要我們進行深入的探究和進行深刻的闡述的，由此可見，頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)的探究，對于系統(tǒng)的普及和管理的方便化有著十分重要的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值。因此，本文就這一問題從頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)開發(fā)的意義、頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)功能組成以及頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)過程等方面展開一番論述。

1 頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)開發(fā)的意義

定崗實習(xí)，意味著學(xué)生需要進入企業(yè)進行實踐性的工作，在整個過程中，如何實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方之間的順暢溝通，做好學(xué)校老師、學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師三者之間的有效交流，是定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)開發(fā)的出發(fā)點。而通過開發(fā)定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)，我們的學(xué)生在定崗實習(xí)的過程中遇到任何問題，都可以快速、有效的通過定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)與學(xué)校進行反饋和溝通；同時通過定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)這個平臺，學(xué)校方面則可以有效的實現(xiàn)對學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)中的管理，及時的掌握所需的信息；對于企業(yè)來說，也可以通過定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)與學(xué)校進行雙向的溝通，更好的做好頂崗實習(xí)的管理；定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)，在這三者之間，起到了一個有效的平臺作用，能夠給我國高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)期間相關(guān)事務(wù)提供網(wǎng)絡(luò)化管理，總的來說，頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，能夠加強學(xué)生頂崗實習(xí)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的信息化、制度化建設(shè)，進一步提高學(xué)生頂崗實習(xí)過程管理的效率與質(zhì)量，能為畢業(yè)生就業(yè)情況提供方便的反饋渠道，從而為高職院校崗位人才培養(yǎng)目標設(shè)置提供信息及決策參考。

2 頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)功能組成

頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)由許多子系統(tǒng)及功能組成，以某高職院校基于采用B/S結(jié)構(gòu)開發(fā)的定崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)為例，其功能組成包括：

（1）個人信息：包括學(xué)校方面、學(xué)生、企業(yè)方面等的信息和帳號、密碼，從而保障系統(tǒng)的安全和規(guī)范性；

（2）學(xué)生實習(xí)信息：學(xué)生在企業(yè)實習(xí)過程中的相關(guān)信息，實習(xí)情況的說明需要專業(yè)指導(dǎo)教師及企業(yè)指導(dǎo)老師的審核、評分；

（3）學(xué)生實習(xí)周志：學(xué)生通過周志反映每周的實習(xí)情況，而老師則通過學(xué)生的周志能夠及時的掌握學(xué)生在企業(yè)實習(xí)過程中的具體問題；

（4）學(xué)生信息管理：做好學(xué)生信息的管理，能夠為企業(yè)的實習(xí)做好前期的鋪墊；

（5）賬戶管理；

（6）企業(yè)評定：為學(xué)生的頂崗實習(xí)提供企業(yè)方面的評價；

（7）師生交流：為學(xué)生實習(xí)期間的師生交流提供途徑；

（8）公告信息：學(xué)?？梢酝ㄟ^這個功能了解學(xué)校情況及就業(yè)動向等方面的信息；

（9）下載專區(qū)：方便學(xué)生能夠下載頂崗實習(xí)文件等資料；

（10）數(shù)據(jù)庫備份維護：實習(xí)數(shù)據(jù)信息的備份可以有效防止誤操作帶來的嚴重后果。

3 頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)過程

在本文的論述中，頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)是由SQL2005，Tomcat6.0，MyEclipse軟件開發(fā)的，頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)主要涵蓋了數(shù)據(jù)層、物理層、業(yè)務(wù)層、表現(xiàn)層以及應(yīng)用層這五個模式。在應(yīng)用層上，系統(tǒng)對用戶的身份、權(quán)責進行了合理的劃分，學(xué)生、企業(yè)老師以及學(xué)校教師的帳號身份決定了用戶在頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)中的權(quán)限；而表現(xiàn)層則實現(xiàn)功能的可視化，讓用戶能夠在系統(tǒng)中快速的找到企業(yè)評定、公告信息、下載專區(qū)等各個版面；在業(yè)務(wù)層則主要是在負責業(yè)務(wù)邏輯組件中將所有業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯的實現(xiàn)。在數(shù)據(jù)層主要是將所有和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。在物理層則搭建具備支撐能力的相關(guān)服務(wù)器?？偟膩碚f，用戶可以根據(jù)自身的身份帳號、密碼快速的登錄頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)，然后在功能區(qū)找到想要的信息和內(nèi)容，這樣下來，頂崗實習(xí)信息管理就能快速實現(xiàn)。

4 結(jié)語

頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)的實現(xiàn)和開發(fā)，是一項復(fù)雜的工程，同時系統(tǒng)中也還存在許多內(nèi)容需要進行優(yōu)化、完善，但我們的頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)的實現(xiàn)和開發(fā)只要僅僅圍繞著如何做好學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)這三者之間的溝通交流這個主題，不斷加強技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展，逐步完善頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)，那么就一定能更好的為頂崗實習(xí)工作服務(wù)。

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