茍冬梅
復習導學案的編寫依據(jù)課程標準和教材,照顧不同層次學生的學習水平,立足基礎,突出重點、難點和易錯點。導學案的形式是問題式的,讓學生一看就知道要求干什么,注意知識產(chǎn)生發(fā)展過程的復習,不引導學生記憶現(xiàn)成的結論。
提前下發(fā)導學案,學生照提綱看書、看筆記,完成對本部分知識的梳理,用自己喜歡的方式建立知識網(wǎng)絡結構。
都市家教·下半月2016年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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