2016年8期
刊物介紹
《都市家教》雜志是是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日?qǐng)?bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國(guó)家級(jí)正式教育期刊,全國(guó)公開發(fā)行,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN36-1276/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國(guó)教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺(tái)。
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 淺談情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 論中學(xué)物理教育中的科學(xué)方法教育
- 試分析如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的綜合方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文如何在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力
- 試論新時(shí)期如何做好高校輔導(dǎo)員工作
- 淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課前預(yù)習(xí)的策略
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力養(yǎng)成研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 淺談培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生閱讀教學(xué)中搜集信息的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)培養(yǎng)研究
- 淺談初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法
- 運(yùn)用電化教學(xué)手段促進(jìn)素質(zhì)教育
- 俱樂部教學(xué)在高校體育中的可行性研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 積極心理學(xué)視野下的中職生心理健康教育
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生閱讀能力
- 淺論高中歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 在小學(xué)語(yǔ)文中怎樣進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 挖掘習(xí)題資源,優(yōu)化學(xué)生思維
- 簡(jiǎn)談小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力方法分析
教學(xué)研究
- “突破法”在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 探討如何創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的方法
- 回歸生活,追本溯源
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方向
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論地理學(xué)習(xí)中自主、合作、探究的教學(xué)模式
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的滲透
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的五大策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)問題和策略探析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究
- 科學(xué)育人 和諧發(fā)展
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)法的應(yīng)用
- 初中計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐教學(xué)
- 合理運(yùn)用數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 初中英語(yǔ)詞、句、文教學(xué)方法的探討
- 探討幻燈投影在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響
- 淺談初中數(shù)學(xué)差別性教學(xué)
- 《葡萄月令》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓小學(xué)科學(xué)教學(xué)充滿探究活力的思考
- 改進(jìn)農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探索
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 同主題閱讀教學(xué)中指導(dǎo)習(xí)作方法
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中以美育人的重要性
- 探析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見
- 作文教學(xué)要立足于生活
- 關(guān)于技工學(xué)校體育教學(xué)模式的思考
- 淺析微課在大學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式思考
- 如何在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 淺析初中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 任務(wù)型教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中觀念的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中物理力學(xué)有效教學(xué)策略
- 論高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文化滲透
- 高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- FAST教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 韓語(yǔ)連接語(yǔ)尾的教學(xué)模式
- 巧用多媒體提高小學(xué)識(shí)字課教學(xué)效率
- 芻議農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的困境及其對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要有兒童視野
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提升數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 中學(xué)歷史創(chuàng)新教學(xué)方法探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)啟示
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)法應(yīng)用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)起步作文的教學(xué)
- 淺談聾校勞技課教學(xué)的有效策略探討
- 初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)之思考
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的增效措施相關(guān)分析
課堂創(chuàng)新
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)研究與實(shí)踐
- 初中信息技術(shù)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究
- 試分析提高高職英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性的策略
- 如何創(chuàng)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入
- “漢之星”打造小學(xué)識(shí)字教學(xué)高效課堂
- 論“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)改進(jìn)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 為小學(xué)生語(yǔ)文課營(yíng)造輕松愉快的氛圍
- 初探如何提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂的興趣
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的效率
- 對(duì)話教學(xué)中的英語(yǔ)教師課堂語(yǔ)言策略
- 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與思考
- 淺談學(xué)校管理需要?jiǎng)?chuàng)造理想課堂
- 探討小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)策略
- 談新課改下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 教師,高效課堂的支點(diǎn)
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺淡新課改下初中課堂教學(xué)的有效措施
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談提高思想品德課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 淺談初中語(yǔ)文課堂的教學(xué)策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效朗讀策略
- 淺談怎樣讓物理課堂變的生動(dòng)有趣
- 探析初中信息技術(shù)教學(xué)方法的高效性
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問
- 淺談怎樣有效提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生交往技能訓(xùn)練
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)問題剖析與對(duì)策研究
- 探討翻轉(zhuǎn)課堂在我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育中的應(yīng)用與問題
- 靜下來(lái),英語(yǔ)課堂要拒絕“熱鬧”
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 論初中生物課堂中的有效提問
- 對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探討
- 對(duì)話式教學(xué)在初中思想政治課堂中的運(yùn)用
- 淺談學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)與自主課堂構(gòu)建
- 如何讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中釋放激情
- 探究小學(xué)英語(yǔ)課堂怎樣實(shí)施探究式教學(xué)
管理創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)班主任工作管理
- 淺談班主任的職業(yè)素養(yǎng)
- 對(duì)特校開展職業(yè)教育的思考
- 學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 淺談偏遠(yuǎn)山區(qū)寄宿制中學(xué)班主任班級(jí)管理
- 初中班主任工作創(chuàng)新模式的思考
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 對(duì)制約基層體育教師科研能力歸因調(diào)查研究
- 淺談如何提高煤礦安全培訓(xùn)教師的職業(yè)素質(zhì)
- 淺析企業(yè)共青團(tuán)工作對(duì)公司宣傳的影響
- 班主任在中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用
- “研訓(xùn)一體”校本教研的實(shí)踐與思考
- 淺談中等生的培養(yǎng)
- 科學(xué)管理在高校辦公室中的應(yīng)用
教研爭(zhēng)鳴
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于如何提高小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的思考
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)
- 探究如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的邏輯思維能力
- 中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)初步探索
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 淺議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施生活化教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)核心問題設(shè)計(jì)的思考與探索
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略探微
- 試析初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的方法
- 探究怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)的閱讀能力
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中如何引導(dǎo)學(xué)生搜集、整理資料
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作的有效整合
- 試論初中體育教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 體育教學(xué)過程對(duì)留守兒童心理健康的影響
- 淺析對(duì)初中體育課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
- 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)英漢雙語(yǔ)教學(xué)中術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)問題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下民辦高職院校學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成教育培養(yǎng)模式探索
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 激發(fā)興趣 探究科學(xué)
- 微課在中職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生互批的實(shí)效性
- 小學(xué)教材的創(chuàng)新應(yīng)用問題
- 怎樣提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)引發(fā)的思考
- 雙“管”齊下讓中職生愛上作文
- 初中數(shù)學(xué)探究式復(fù)習(xí)課中應(yīng)用概念圖的研究
課改前沿
- 初中數(shù)學(xué)的微課教學(xué)應(yīng)用淺析
- 淺談新課程下初中化學(xué)教師教學(xué)觀念的改變
- 淺析新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議新課改背景下教師提高生物教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 新課改下特殊學(xué)校美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 現(xiàn)行初中語(yǔ)文教材與新課標(biāo)理念的抵牾之處
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)方法
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 關(guān)于新課改下初中數(shù)習(xí)題的探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)方法探究
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生直覺思維
- 學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中存在的問題與整改思路
- 新課改下初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)探究
- 新課程理念下初中信息技術(shù)教學(xué)方法探索
- 論新課程背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探索
- 淺議新課程改革背景下的農(nóng)村中小學(xué)教育管理
- 智慧閱讀,別樣童年
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用性淺探
- 地球運(yùn)動(dòng)的多視角圖解技巧分析
- 淺談新課改下高中英語(yǔ)課的高效導(dǎo)入
- 高中音樂特長(zhǎng)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 新課改背景下的初中歷史教學(xué)模式創(chuàng)新改革
- 小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法的研究
- 如何上好數(shù)學(xué)常規(guī)課
- 新課改背景下初中思想政治課教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)探析
- 探析高中物理教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考
德育縱橫
- 新媒體時(shí)代開展大學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇
- 重視情商培養(yǎng),踐行德育實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入德育的若干思考
- 淺談生活化教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 從青少年德性缺失現(xiàn)象談美國(guó)新品格教育
- 提高大學(xué)生思想政治教育水平的有效途徑
- 情系“流動(dòng)花”,愛灑“芬芳園”
- 試論技校德育課堂教學(xué)質(zhì)量的提升
- 幼兒園德育教學(xué)方法之我見
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育的重要性
- 營(yíng)造氛圍 加強(qiáng)引導(dǎo)
理論研究
- 中學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)策略研究
- 我國(guó)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)研究綜述
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新探析
- 大學(xué)生青春設(shè)計(jì)對(duì)養(yǎng)成教育的價(jià)值研究理論綜述
- 數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式分析與展望
- 社會(huì)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)及其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中的應(yīng)用
- 基礎(chǔ)教育階段有效教學(xué)策略探究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)及其職業(yè)核心能力整合研究
- 明清徽商職業(yè)教育觀探析
- 深化思想政治教育學(xué)科建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 高職學(xué)生抑郁情緒的研究
- 中外合作大學(xué)思政教育創(chuàng)新研究
- 職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與構(gòu)想
- 我國(guó)資源型城市的特點(diǎn)及轉(zhuǎn)型建議
- 將美學(xué)滲透到高校健美操運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中的有效途徑研究
- 新評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)生的教育功能
科教創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)
- 初中化學(xué)探究式教學(xué)的問題檢視與對(duì)策研究
- 探究在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 構(gòu)式語(yǔ)法理論對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟示
- 淺談特殊教育學(xué)校體育課中游戲教學(xué)的運(yùn)用
- 新媒體對(duì)我國(guó)出版業(yè)的影響及創(chuàng)新對(duì)策研究
- 電力電子技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用探究
- 淺議Photoshop中“摳圖”的方法和技巧
- 淺析演示實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的重要作用
- 小額信貸行業(yè)從業(yè)人員誠(chéng)信教育研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 擊劍運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷原因及預(yù)防措施
- 中職階段女生形體課開設(shè)的必要性探究
- 關(guān)于中職學(xué)校法律基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題分析及對(duì)策探討
- 淺談食品添加劑
- 淺談高中信息技術(shù)教育
- 大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施心理健康教育的路徑探索
- 淺談初中英語(yǔ)聽力教學(xué)的制約因素及提高策略
- 淺談如何更好的上好中小學(xué)信息技術(shù)課
- 小學(xué)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 談中職學(xué)前教育專業(yè)的多媒體課件制作
- 圖形變換在初中幾何中的應(yīng)用
- 芻議電子白板在初中思想品德課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 微世界,大課堂
- 淺談如何在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中信息技術(shù)課的有效教學(xué)之淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
幼兒教育
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的差異性教學(xué)策略探討
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的探索
- 幼兒音樂教育活動(dòng)開展研究
- 幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育探討
- 音樂游戲在幼兒音樂教育資源中的融入
- 當(dāng)前幼兒園教師家長(zhǎng)工作的問題及解決途徑分析
- 論培養(yǎng)幼兒同情行為的策略
- 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,“名園扶持民園”發(fā)展可行性途徑研究
- 幼兒說謊心理因素解析及對(duì)策研究
- 教育游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 在幼兒園教育教學(xué)中滲透民間藝術(shù)文化的策略
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言教學(xué)中的提問策略
- 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)存在的問題及有效教學(xué)策略
- 淺論促進(jìn)幼兒早期語(yǔ)言發(fā)展的策略
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)
- 體育游戲應(yīng)用于幼兒素質(zhì)教育的作用
師生園地
- 帶著一顆平等心走進(jìn)學(xué)生
- 漫談“教師的專業(yè)成長(zhǎng)”
- 學(xué)校教育要有更多的愛和細(xì)
- 職業(yè)中學(xué)課程改革與教學(xué)心得體會(huì)
- “亦師亦友”,我眼中的“師生關(guān)系”建設(shè)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美能力
- 中學(xué)體育課教學(xué)興趣培養(yǎng)淺析
- 鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文本的個(gè)性化解讀
- 感恩教育之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與分析
- 音樂課中的師生互動(dòng)
- 專業(yè)教師成長(zhǎng)規(guī)律的個(gè)案研究
- 用心去愛,讓陽(yáng)光照亮心靈
- 怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 等待陪伴,靜候成才
- 巧用“故事表演”激發(fā)英語(yǔ)興趣
- 淺談基于“第二人生”的中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)教材中的百分比問題
- 做好學(xué)生的引導(dǎo)者
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 思想是行動(dòng)的先導(dǎo),欲速則不達(dá)
- 淺議如何讓數(shù)學(xué)課活起來(lái)
藝術(shù)教育
- 音樂對(duì)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的作用
- 非琴不是箏 暗藏琵琶聲
- 中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)淺談
- 情境教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在中小學(xué)美術(shù)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 談在初中美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 陶菲格·哈基姆《洞中人》的敘事模式探討
- “思想者”與“為之計(jì)深遠(yuǎn)”
- 對(duì)于魯迅作品的對(duì)話的語(yǔ)用分析
- 鋼琴的聽覺培養(yǎng)
- 如何提高幼兒舞蹈表演與創(chuàng)編能力的探討
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談班主任工作的一些努力與嘗試
- 淺談小學(xué)低年級(jí)班主任工作
- 以傳統(tǒng)文化為視角的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)
- 如何讓初中生喜歡物理
- 靜心思考 用心探索
- 家庭火災(zāi)預(yù)防及措施
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文略讀可教學(xué)實(shí)施策略
- 論信息網(wǎng)絡(luò)新形勢(shì)下病理學(xué)教師的應(yīng)對(duì)策略
- 《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案
- 農(nóng)村小學(xué)隨班就讀學(xué)生教學(xué)策略研究
- 淺談初中學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力的培養(yǎng)
- 對(duì)加強(qiáng)培養(yǎng)酒店專業(yè)學(xué)生細(xì)節(jié)服務(wù)意識(shí)的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)探析
- 排球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 安爾碘瓶蓋改進(jìn)后效果驗(yàn)證試驗(yàn)
- 愛無(wú)處不在
- 新課改背景下我校政治教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)探析
- 汽修職業(yè)教育如何提高學(xué)生動(dòng)手能力
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是初中政治教學(xué)的關(guān)鍵
- 返璞歸真
- 初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索
- 淺談怎么培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 回歸生活,讓小學(xué)思想品德教學(xué)更上一層樓
- 丙種球蛋白治療嬰幼兒重癥手足口病療效觀察
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 論傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代多媒體教學(xué)的整合
- 淺談初中政治教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- “我”的限知
- 當(dāng)建構(gòu)游戲遭遇玩具匱乏的教學(xué)思考
- 關(guān)于CAD課程教學(xué)的思考
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施情感教育
- 低年級(jí)學(xué)生閱讀教學(xué)之經(jīng)驗(yàn)淺談
- 如何上好新課改初中物理實(shí)驗(yàn)課
- 淺談數(shù)學(xué)計(jì)算在初中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 關(guān)于農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押的實(shí)現(xiàn)路徑分析
- 淺談在新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課活起來(lái)
- 加強(qiáng)過程管理,提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的校內(nèi)組織水平