黃建敏

摘要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"，這明確指出了安全保護(hù)在幼兒園工作中的重要地位。讓幼兒擁有一個幸福、快樂、健康、安全的成長環(huán)境是所有家長和幼教工作者的美好愿望。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全

中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）07-0330-01

正文：安全是人發(fā)展之本，沒有生命或生命質(zhì)量差就談不上人的發(fā)展。近幾年，接連不斷發(fā)生的校園安全事故讓我們再次對幼兒園的安全問題敲起警鐘。幼兒園安全工作的好與壞，直接關(guān)系幼兒能否安全、健康地成長，只有把幼兒園的安全工作做好了，才能給幼兒創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定良好的教育環(huán)境，保證幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

1.我園幼兒常見傷害事故及其原因

1.1摔傷或碰傷。主要原因幼兒喜動喜跑，自已摔到地上受傷、跑時碰到物體或與小朋友相碰而受傷；在游戲活動中、在大型玩具上摔傷或碰傷。

1.2 咬傷和抓傷。主要發(fā)生在小班的小朋友，相互之間的抓咬。

1.3 脫臼。常見于個別小朋友是習(xí)慣性脫臼，當(dāng)小朋友之間發(fā)生拉扯就會導(dǎo)致肩關(guān)節(jié)或肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)脫臼

1.4 異物入體。最常見的是異物進(jìn)入鼻腔內(nèi)。

1.5 走失。常見的有家長接出幼兒園后走失；小班新生期間送到幼兒園后自己悄悄走出幼兒園。

1.6 扎傷。因玩具或桌椅損壞留下隱患，幼兒好奇去摸而導(dǎo)致扎傷。

2.保障幼兒在園安全的措施與方法

根據(jù)我園查找總結(jié)的這些原因，我們認(rèn)真思考，從加強(qiáng)教師、家長、幼兒的安全意識到責(zé)任落實(shí)到人，從完善制度到檢查執(zhí)行，從幼兒入園的晨檢到離園的整理，我們不放過任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，確保幼兒在園安全、快樂的渡過一天。

2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，責(zé)任到人。幼兒園一直以來都非常重視安全工作，設(shè)有安全副校長一名，安全科長一名，駐校民警兩名，保安五名。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：以行政園長為組長，書記、副園長、安全科長、小中大教研組長為成員。全園教師則是安全員，園內(nèi)以班級為單位劃分安全責(zé)任區(qū)，每個區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人，所有安全負(fù)責(zé)人一律實(shí)行掛牌上崗，互相監(jiān)督，隨時檢查負(fù)責(zé)人的安全管理工作。每學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃中都列有安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容，并制定安全保衛(wèi)工作計(jì)劃，組織教職工學(xué)習(xí)、貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，做到分工明確、責(zé)任到人，落實(shí)責(zé)任制。每月召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會，使安全小組成員對本園安全工作做到情況明、心中有數(shù)。根據(jù)不同季節(jié)和園里主要工作任務(wù)，經(jīng)常研究安全保衛(wèi)工作。

2.2 完善制度。健全的制度是做好安全保衛(wèi)工作的重要保障。安全保衛(wèi)工作是一項(xiàng)非常重要又十分復(fù)雜的工作，它涉及到幼兒園的每一個角落，一絲一毫的疏忽大意都會造成人身及財(cái)產(chǎn)的損失，影響幼兒園的日常工作。形成一套完整的制度體系，有利于防患于未然、做到職責(zé)分明、提高工作效率。

2.3 教師加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識。作為教育者，尤其是面對這樣一群活潑可愛卻缺乏自我保護(hù)意識和防范能力的孩子的幼兒教育者更要充分認(rèn)識到當(dāng)前安全工作的重要性和迫切性。

第一、教師閱覽室購買了法律書籍，教師利用空閑時間多看法律刊物，加強(qiáng)教師自身的法制觀念、法律觀念，幼兒園定期進(jìn)行安全知識考試和競賽。堅(jiān)決杜絕各類傷害事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生，在思想上一定要時刻保持高度的責(zé)任感，牢固樹立"安全第一"的思想。

第二、我園專門開設(shè)了繼續(xù)教育培訓(xùn)：教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)，組織全園職工尋找職業(yè)幸福感，舉行"我是光榮的幼兒教師"的演講比賽，增加教師職業(yè)道德感、責(zé)任心和愛心。

第三、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生意外傷害事故的處理辦法》，增強(qiáng)教工對幼兒安全檢查的責(zé)任心。

第四、學(xué)習(xí)傷害事故應(yīng)急處理方法，將傷害降低到最小。請校醫(yī)培訓(xùn)：當(dāng)發(fā)生傷害事故，我們怎樣規(guī)范科學(xué)的處理；請區(qū)消防大隊(duì)講解常見自然災(zāi)害的逃生方法，例如：地震、火災(zāi)、水災(zāi)、泥石流等。

2.4 加強(qiáng)幼兒安全教育。

2.4.1 將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)活動中。每學(xué)期我們都將安全教育有計(jì)劃地列入教育教學(xué)計(jì)劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事、動畫片等，使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，學(xué)會自我保護(hù)的技能。

2.4.2 在一日生活中對幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。每天校醫(yī)在幼兒園大門、各班教師在教室門口做好晨午檢工作，第一防止幼兒將危險(xiǎn)物品放在口袋里，發(fā)生危險(xiǎn)事故；第二檢查幼兒身體情況，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離，如水痘、紅眼病，并做好其他幼兒的預(yù)防工作。利用每天的早操和戶外活動訓(xùn)練孩子們上下樓梯靠右行，一個跟著一個走，不推也不擠……在教育的同時，讓中大班的幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益匪淺，滿足他們的成就感，充分體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。

2.4.3 開展豐富多彩的游戲活動，大大提高了幼兒的安全意識。幼兒園每期組織兩次緊急疏散演練：火災(zāi)、地震、食物中毒、防暴等演練，通過游戲?qū)W習(xí)安全知識、自救及逃離躲避危險(xiǎn)的技能，了解正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，更增強(qiáng)了幼兒對安全知識的了解及對自救、自護(hù)技能的掌握。

5.保障教學(xué)設(shè)施、場地等的安全

消除安全隱患，做好預(yù)防措施，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境。居安思危，防患于未然，將事故消滅在萌芽中。我們采取了多種措施，確保幼兒的人身安全，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

5.1 安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周一對幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、消防器材等進(jìn)行安全大排查，并做詳細(xì)記載，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

5.2 值班行政每天對環(huán)境與設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，并做記載，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

5.3 校警、門衛(wèi)每天定時對校內(nèi)外進(jìn)行巡視，放學(xué)前與入學(xué)前五分鐘到園大門外進(jìn)行安全隱患排查，確保幼兒入園、離園時的安全。

6.家園協(xié)作互動化

安全教育工作是一項(xiàng)要社會、學(xué)校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統(tǒng)工程。

6.1 幼兒園設(shè)置安全教育?？ㄆ谙蚣议L宣傳安全教育知識，讓家長認(rèn)識幼兒安全教育的重要性，家長自已在幼兒安全教育中承擔(dān)的角色，了解向孩子進(jìn)行安全知識教育的方法。幼兒園和家委會一起制定家長入園須知，家園聯(lián)合教育，齊抓共管，確保幼兒安全。

6.2 各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)在家園橋張貼幼兒在園安全須知，讓家長了解，引起家長對班級安全工作的重視。增強(qiáng)教師和家長的安全防范及意識，樹立了安全第一的思想，使責(zé)任事故率為零，降低意外事故的發(fā)生。

6.3 建立家長安全監(jiān)督機(jī)制和管理機(jī)制，鼓勵家長參與園安全管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。在家委會中設(shè)立兩名安全協(xié)理員，共同對園設(shè)施、班級安全隱患進(jìn)行檢查。如班級安全員的崗位，職責(zé)是每月一次對班級環(huán)境設(shè)施的安全方面進(jìn)行巡視，及時向班主任進(jìn)行反饋。

結(jié)語：幼兒園安全工作的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的。讓幼兒擁有一個幸福、快樂、健康、安全的成長環(huán)境是所有家長和幼教工作者的美好愿望。讓我們?nèi)鐣紨y起手來，為孩子們共創(chuàng)一個潔凈的天空。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

[2] 劉建君.關(guān)于兒童安全問題的思考

[3] 劉馨成.成利新.幼兒常見的安全問題及家長對其認(rèn)知的調(diào)查

[4] 閻春玲.幼兒園安全管理工作研究