秦曉華

教育應(yīng)該是一條路

秦曉華

我們不希望看到的教育是怎樣的呢？它像是一條“——”，機(jī)械的線性思維貧瘠了思維的樂趣；又像是一個“Δ”，金字塔式的汰選使“有教無類”的思想成了遙遠(yuǎn)的絕響；又像是一個“□”，棺材式的框框套死了生命的活力；還像是一個“○”，精心準(zhǔn)備的教案、費(fèi)心炮制的標(biāo)準(zhǔn)答案讓天性純良的少年一次次跌入陷阱，哀哀呼號。

那么，我們希望看到的教育是怎樣的呢？它應(yīng)該是一條路，老師和學(xué)生共同走過。那路上有悲傷，也有歡樂；有岑寂，也有喧囂；有艱辛，也有風(fēng)景；有知識，也有人生……那應(yīng)該是一趟充滿詩意的旅程。

秦曉華：1970年生，中學(xué)語文特級教師，江蘇省徐州高級中學(xué)校長、黨委書記。首批江蘇人民教育家培養(yǎng)對象，國培專家，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二層次培養(yǎng)對象。