寇麗娟

每位父母都希望寶寶可以快樂起航、輕松上陣，但是你知道嗎，孩子的快樂源自于父母的養(yǎng)育方式，也許有一些秘方可以讓寶貝的成長過程更愜意。

秘方1：給孩子“不受限制”的快樂

小寶貝的生活起居往往需要大人的照顧，除了他們還不具備基本的生活自理能力，還因?yàn)樗麄儾粫?huì)在不經(jīng)意間讓自己陷入危險(xiǎn)。但過細(xì)的保護(hù)照料不利于他們的自我管理和對事情的應(yīng)對能力。隨著孩子慢慢長大，他們更希望自己可以試一試，比如自己小便與自己用工具吃飯。有時(shí)候會(huì)聽到媽媽抱怨：“這么大了還不自己吃，還要媽媽幫著脫褲子、喂飯，真懶！”是不是有一部分根源出在父母身上？

當(dāng)寶寶熱情洋溢地想要嘗試時(shí)，父母總是出于自己的考慮“尿濕褲子需要換褲”“米飯撒滿桌還得收拾”，從而中止了寶寶的嘗試，那么在其他事情上媽媽肯定也會(huì)擔(dān)心寶寶會(huì)弄臟房間、弄臟衣服，包辦代替和限制過多讓他們不斷受到挫折，感到“我不行，我沒有媽媽做得好”。父母的育兒方式無非是“勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)大膽嘗試的創(chuàng)新行動(dòng)派”與“事前瞻前顧后顧慮重重的穩(wěn)妥派”兩類，這兩種風(fēng)格是在兒時(shí)就開始定型的。所以在確保寶寶安全的前提下放開手，讓孩子大膽嘗試享受“不受限制”的感受，體會(huì)到自身價(jià)值的快樂。

秘方2：愛要大聲說出來

中國人講究情不外露、含蓄內(nèi)斂。特別對于男孩子要求更嚴(yán)格，總說“男兒有淚不輕彈”。在這樣的理念下，父母對孩子的情緒情感表達(dá)的態(tài)度與西方父母大相徑庭。西方的家長從不吝嗇對孩子說：“我愛你”“我喜歡你”，并且伴隨一個(gè)熱情的親吻和溫暖的身體接觸，向孩子傳達(dá)父母對他的親密情感聯(lián)系訊息，直接而明白地讓孩子感受父母深沉的愛。西方的孩子也在耳濡目染中學(xué)習(xí)到落落大方地表達(dá)自己內(nèi)心體驗(yàn)：“我關(guān)心你”“我討厭你這樣做”“我害怕”。在面對挫折失敗的時(shí)候，他們縱情大哭，父母也認(rèn)為如此地宣泄有益健康，不會(huì)要求他們“別哭了”，只是撫摸他們的后背，或者干脆讓孩子獨(dú)處一段時(shí)間。

試試在晴朗的夜晚，摟著孩子坐在樹蔭下的長椅上，一起仰望滿天的繁星，聽枝頭小蟲的鳴叫，感受陣陣清風(fēng)的吹拂，為孩子講講如《我永遠(yuǎn)愛你》般的溫馨故事。在臨睡前，給孩子一個(gè)輕擁，消除孩子對夜晚的恐懼：“媽媽陪著寶寶，做個(gè)好夢??！”當(dāng)孩子確實(shí)做錯(cuò)事情時(shí)，將“打屁股”和無休止的責(zé)罵變成“我不喜歡你這樣做”“你讓我傷心”“媽媽很生氣”。當(dāng)孩子需要安慰時(shí)，不要要求他很快就可以自己克服，允許他鉆進(jìn)你的懷抱，撒個(gè)小嬌，并耐心地聆聽他喋喋不休的嘮叨。哪怕他是個(gè)小男子漢，也讓他有放聲痛哭的選擇。

秘方3：時(shí)時(shí)為孩子叫好，告訴他“你能行！”

每個(gè)人都渴望獲得外界的認(rèn)同肯定，小寶貝就更如此了，他們尤其希望父母能悅納自己，這樣他才能不斷建立起強(qiáng)大的安全感。其實(shí)很多時(shí)候?qū)殞殨?huì)主動(dòng)跑到你面前尋求表揚(yáng)，而且還用小眼睛偷偷地觀察你的表情，偵查你說的一切是不是真的。

試試看，當(dāng)孩子要求你欣賞他的畫作時(shí)，放下你蹲下身來仔細(xì)地端詳，然后瞪大眼睛、張大嘴巴，故意用十分詫異的口氣表達(dá)出你的贊嘆：“你是怎么想到這樣的線條的，而且這么多線條每一條都不一樣?！薄澳阏娴闹涝趺赐砍蓾u變色了。真厲害！”“你畫的這個(gè)蘋果看著真好吃，我都想咬一口?！边@樣的表揚(yáng)方式不僅僅是語言上贊美，同時(shí)也用行動(dòng)傳遞出評價(jià)者的肯定態(tài)度：“孩子，你能行！”

秘方4：放大快樂，縮小煩惱與抱怨

情緒是可以傳染的，在生活中你可以時(shí)刻用自己的情緒體驗(yàn)影響孩子，甚至向?qū)殞毻其N自己的快樂：“今天太高興了，奶奶做的魚真好吃！”“我們?nèi)メ烎~了，還和新認(rèn)識(shí)的小伙伴一起玩，真不錯(cuò)?！蹦銜?huì)強(qiáng)化寶寶的快樂體驗(yàn)，讓他在不經(jīng)意中養(yǎng)成積極陽光心態(tài)。在詢問寶寶的情況時(shí)，多點(diǎn)正向暗示，少負(fù)面強(qiáng)化。比如“你今天過得開心嗎”，而不是“今天有沒有人欺負(fù)你”。另一方面，大人預(yù)見到孩子會(huì)有挫折時(shí)，可以退后一步，靜靜地觀察他。有時(shí)候可以故意交給孩子一些完成起來有一定困難的任務(wù)，讓他在安全的條件下適度體驗(yàn)失敗。特別當(dāng)他和小伙伴有沖突時(shí)，只要不發(fā)生身體傷害，不要介入，讓他自己處理。即便他沒有達(dá)到目的，也會(huì)在失敗中成長。在事后可以和他一起討論，怎么做會(huì)更好，和他一起說說哪些策略好，哪些不適合。用你的實(shí)際行動(dòng)暗示他：面對困難，責(zé)怪他人、發(fā)牢騷都不如積極地尋求解決方案。