黃琬雅

寫考場作文面臨一個很實際的問題，那就是時間緊迫，考生只有四十分鐘左右來完成一篇作文。四十分鐘，不要說思維尚稚嫩、寫作技巧還不成熟的學生，就算資深的寫手都未必能寫出一篇好文章。面對這樣的實際情況，老師們會讓學生平時準備幾篇文章，有的甚至要求背下來，以便在考場上“套題”。但這種套寫作文的手法有很大弊端，最常見的是學生將準備好的作文直接用于考場作文，閱卷老師一看：文筆優(yōu)美、故事新穎、結(jié)構精巧！可仔細一想，這文章與主題無關，不是離題就是偏題！普遍的情況是，學生平時雖準備好了作文，可到了考場不會運用，白白“浪費”了好文章、好題材，奪人惋惜。所以，學會運用一篇好文章，甚至可以決定考場作文的得分。

要把一篇好文章用到不同的作文題目里，首先要了解自己的文章。很多同學雖然寫出了一段引人入勝的敵事，卻并不真正理解這個故事的內(nèi)涵。讀透自己的文章是第一步，即要弄清楚文章的主題點，了解文章可以突出的重點有哪些，也就能弄明白這篇文章的內(nèi)容可以用在哪些文題里。下面這個故事是黃小楠同學寫的第一稿，題目是“告別”。