吳志翔

妻子在某次陪兒子上完青少年宮的“小歌手”興趣班后，整個(gè)人忽然變得焦慮起來(lái)。原來(lái)，她與在教室外幾個(gè)陪同孩子上課的家長(zhǎng)交流了一番，才陡然意識(shí)到兒子在很多方面已經(jīng)“落后”了：已經(jīng)讀大班了，卻沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也不會(huì)書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)特別幼稚，數(shù)字的概念還很模糊……

“有的小朋友早就不上幼兒園了，上的是專(zhuān)門(mén)的幼小銜接班！有的準(zhǔn)備上民辦小學(xué)，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)考出了鋼琴八級(jí)，有的會(huì)做100以?xún)?nèi)的加減法了，有的……”妻子說(shuō)。我只能強(qiáng)作淡定：“我們不要被別人的做法帶亂了步子，咱們兒子起步雖然晚了點(diǎn)，但在追趕中還是得保持好自己的節(jié)奏?！?/p>

兒子一直偏稚嫩，我們都清楚。小班時(shí)他從來(lái)都只上半天課，而且一學(xué)期滿(mǎn)打滿(mǎn)算也沒(méi)去幾次；中班時(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)幼兒園，據(jù)老師說(shuō)行為比較“小班化”；轉(zhuǎn)眼就上大班第二學(xué)期了，可他還是啥都懵懵懂懂的。前幾天幼兒園晨間活動(dòng)時(shí)，他跑到器械倉(cāng)庫(kù)里騎了輛扭扭車(chē)出來(lái)，同班一位女同學(xué)看到后滿(mǎn)臉驚詫?zhuān)骸斑@是小班小朋友玩的呀！”

我們只能追趕。

我問(wèn)：“2加7等于幾？”兒子有點(diǎn)猶豫：“等于5嗎？”

我問(wèn)：“6大還是13大？”兒子試探著答：“6大吧?！?/p>

這是我終于打算陪兒子做一點(diǎn)加減法時(shí)，兒子最初的反應(yīng)。我的口氣開(kāi)始不自覺(jué)地加重，甚至?xí)@得不耐煩起來(lái)。又好氣又好笑的是，如果我臉上流露出了一點(diǎn)煩躁的神情，兒子就會(huì)用一雙無(wú)辜的眼睛看著我，說(shuō)：“爸爸，你怎么啦？”我只好嘆口氣道：“你這個(gè)小萌娃呀！”他便馬上接口說(shuō)：“我是小萌娃，小萌娃這么快就開(kāi)始動(dòng)腦筋了！”

因?yàn)樗@種超級(jí)“萌”的表現(xiàn)，我實(shí)在不忍施加什么壓力。但是，我也知道，讓他完全“自然醒”恐怕還是一種奢望。

稚嫩主要并不是體現(xiàn)在知識(shí)缺乏方面。

他比較缺乏專(zhuān)注力。我參加過(guò)幼兒園的半日活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在課堂上沒(méi)怎么參與，主動(dòng)注意的能力較弱?？墒侨绻巴庥酗w機(jī)飛過(guò)、有人叫賣(mài)東西、有灑水車(chē)開(kāi)過(guò)，他的耳朵馬上就豎起來(lái)了。為提升他的專(zhuān)注力，我常陪他看一套“專(zhuān)注力培養(yǎng)”的書(shū)籍，玩一些走迷宮、找差異之類(lèi)游戲。當(dāng)做有趣的事情時(shí)，他還穩(wěn)得住。如果走神了，我只要學(xué)童話故事里說(shuō)上一句：“你的耳朵變成樹(shù)葉了嗎？”他就會(huì)回過(guò)神來(lái)。

對(duì)真實(shí)情境的理解力，對(duì)規(guī)則的感知和認(rèn)識(shí)，做事情的秩序感和條理性……對(duì)兒子來(lái)說(shuō)都是偏弱的，都需要慢慢建立起來(lái)才行。我開(kāi)始有意識(shí)地讓他復(fù)述一個(gè)具體任務(wù)、要他每天把自己的小書(shū)桌整理干凈，諸如此類(lèi)。

兒子的身高一直是全班最矮的。個(gè)把月前，外婆當(dāng)著他的面說(shuō)了一句：“你還是全班最矮的嗎？”聽(tīng)后他顯得悶悶不樂(lè)。其實(shí)對(duì)于他的身高我并不擔(dān)心。我告訴兒子：“爸爸一直是有名的小不點(diǎn)兒，從小學(xué)到高中都是全班最矮的那個(gè)。但后來(lái)飛速地躥高了，半年就長(zhǎng)了10厘米！”兒子聽(tīng)后跳了起來(lái)：“耶！我要比爸爸長(zhǎng)得還高！”看來(lái)我這個(gè)有關(guān)發(fā)育的親身經(jīng)歷還挺勵(lì)志。個(gè)子如此，別的也一樣。上小學(xué)后，他很可能要遭遇人生中最初的小挫折，這是沒(méi)辦法的，他總還要懵懂一段時(shí)間吧。我們更希望他在心理上做好準(zhǔn)備，能一直相信自己，只要后勁足，小不點(diǎn)兒也會(huì)長(zhǎng)成高個(gè)子！

成長(zhǎng)，沒(méi)有那么千篇一律，就像開(kāi)花，有早有晚。小萌娃的追趕，也有屬于自己的節(jié)奏，只要有后勁，到第N個(gè)彎道的時(shí)候，總能完成超越！