陳廣發(fā)

為什么社會需要“好教師”？教育是當(dāng)今中國社會的一個熱點(diǎn)話題，這不但因?yàn)榻逃隣可娴角Ъ胰f戶，還關(guān)系著整個國家和民族未來。談“教育”肯定離不開“教師”，國家、社會、家庭尤其需要“名師”、“好師”。可以說，“名師”、“好教師”是中華民族永恒的話題，古有萬世之師表——孔子；現(xiàn)有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”、“教師的服務(wù)精神系教育的命脈。金錢主義，最能破壞教師職業(yè)的尊貴”、“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的陶行知；今有習(xí)近平總書記提出的“好教師”必須“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心）。國家高度重視教育，社會十分關(guān)注教育，人民希望追求“好教育”?！昂媒逃背闪藭r下的熱論，而“好教育”離不開“好教師”。什么是“好老師”？“好老師”必須是受學(xué)生愛戴的良師。作為教師如何讓自己成為受學(xué)生愛戴的良師？筆者談淡自己從教三十多年來對這個問題的一些感想。

首先，“好教師”要有理想信念。有“理想信念”，是習(xí)總書記“四有”中的“第一有”。為什么“好教師”必須要有“理想信念”？因?yàn)橐粋€人有“理想信念”才會有追求，才會有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才會有不斷努力奮斗的強(qiáng)大動力?！昂媒處煛睉?yīng)有什么樣“理想信念”？執(zhí)教為師，必須有“三深”——“對中華民族復(fù)興有深刻的領(lǐng)悟”、“對祖國故土有深厚的情感”、“對民族文化有深度的自信”（貴大校長——鄭強(qiáng)教授的“三深”），也就是說“好教師”必須要有家國情懷——“位卑未敢忘憂國”是最好的注腳；要有堅(jiān)定信念和追求——教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)；要有自強(qiáng)不息的精神——天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。因?yàn)榻處熽P(guān)系著民族的復(fù)興，祖國的強(qiáng)盛，家庭的幸福，孩子的未來！

其二，“好教師”要有“三心”（“仁愛之心”“責(zé)任心”“事業(yè)心”）?！昂媒處煛笔紫纫腥蕫壑摹＿@是習(xí)總書記“四有”中的“另一有”。擁有愛心是一個教師走向成熟和成功的事業(yè)“護(hù)照”，是做一個好教師的前提。沒有“愛”就沒有教育，有“愛”才是教育，有“真愛”才會有“真教育”，有“大愛”就會辦出“好教育”。教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑。這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的無私的愛，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。在筆者的教育生涯中，憑良心做事，關(guān)愛每一位學(xué)生。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因?qū)W生的退步而急躁，因?qū)W生的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累、很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：“我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書；我要盡自己的能力，讓他們能健康快樂地成長，為他們幸福美好的未來奠基?！边@種強(qiáng)烈的意識不斷激勵筆者以真誠去擁抱每一個學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，并成為驅(qū)動自己不斷努力和進(jìn)取的強(qiáng)大動力和源泉。與孩子朝夕相處，筆者心里始終裝著“愛生如子”、“要為孩子所想”這兩句話。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重；少一份批評，多一份贊賞；少一份功利，多一份責(zé)任；少一份計(jì)較，多一份奉獻(xiàn)。俗話說：“教師的活兒是良心的活兒?！奔议L把天真爛漫、伶俐可愛的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任，我們又怎么能不全身心地去愛他們呢？“好教師”要有高度的責(zé)任心。教師是平凡人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，要擁有高度責(zé)任心，即對學(xué)生、對學(xué)校、對家長、對社會、對民族、對祖國高度負(fù)責(zé)的精神。人生一世，沒有人能逃脫這樣那樣的責(zé)任，不管是對工作、對家庭、還是對社會，只有富于責(zé)任心的人，時時處處盡職盡責(zé)的人，才不愧為頂天立地的真人，大寫之人。工作是人安身立命、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之所。古人有“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”的說法，現(xiàn)在的人也愛說“在其位、謀其政、做其事、盡其責(zé)”。這是一名工作人員起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，每個人的崗位不盡相同，所負(fù)責(zé)任有大小之別，但要把所有工作做得有始有終、盡善盡美、精益求精，離不開一個共同的因素，那就是具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有了責(zé)任心方能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做及早謀劃、未雨綢繆；有了責(zé)任心方能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣去做，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；有了責(zé)任心方能積極進(jìn)取，不因循守舊、墨守成規(guī)、原地踏步，而是勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、努力拼搏。教師的事業(yè)是愛的事業(yè)，是以精神振奮精神，以人格感染人格的事業(yè)，陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更是集中概括了陶行知先生對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

其三，“好教師”必須務(wù)實(shí)求真。習(xí)近平總書記要求“好教師”還必須有“扎實(shí)學(xué)識”，教師必須有真才實(shí)學(xué)，這是做“好教師”的基礎(chǔ)和條件。只有這樣，才能在自己的崗位上做實(shí)學(xué)、干實(shí)事、出實(shí)績。要使學(xué)生學(xué)真知、求真理、做真人，教師自己必須是有真才實(shí)學(xué)的真人，這就要求教師一步一個腳印，踏實(shí)做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，才能真正成為“學(xué)高之師”，把學(xué)生教育好，完成教師的光榮使命。

其四，“好教師”必須有高尚的道德情操。是習(xí)總書記“四有”中“好教師”必須有的“第二有”。古人云：“學(xué)高為師，德高為范”。教師是一個為學(xué)生服務(wù)的職業(yè)，我們的一切行為都是以學(xué)生健康成長、發(fā)展成才為目標(biāo)的。教師要以高尚的人格魅力去感召學(xué)生，以高尚的道德情操去引領(lǐng)學(xué)生。“恭德慎行，為世師范”。教師必須做學(xué)生的楷模，正所謂“身教重于言傳”，教師的“身教”比任何大道理都有說服力。

身為教師，遇事應(yīng)以道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，合乎規(guī)范的事就做，違背規(guī)范的事不干，處處以身作則，事事做學(xué)生表率。還要努力做到“慎獨(dú)”，就是在無人監(jiān)督的情況下，仍按道德原則和規(guī)范去做，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，樹立良好的形象。為了使學(xué)生得到健康的發(fā)展，就必須首先致力于培養(yǎng)為人師表的品德。正所謂：“先正己，后正人”。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝，有著十分重要的意義。

其五，“好教師”必須善于反思，不斷改進(jìn)。一個人不可能不犯錯，更不可能沒有缺點(diǎn)，問題是如何正確看待自已的缺點(diǎn)和錯誤?！昂媒處煛辈坏苡掠诿鎸ψ约旱娜秉c(diǎn)和錯誤，善于改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。著名演員陳道明說：“信心來自于糾錯?！惫湃嗽疲骸爸e能改，善莫大焉”，這樣才會做到“吃一塹，長一智”。而且，“好教師”更善于“反思”，也就是時常自覺去找、去挖自己的不足、問題、得失……認(rèn)真進(jìn)行分析和總結(jié)，并不斷進(jìn)行改進(jìn)，自然就會日有所得，月有所進(jìn)。

其六，“好教師”必須有服務(wù)精神。“教師的服務(wù)精神，是教育的命脈。金錢主義，最能破壞教師職業(yè)的尊貴。”教師應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利且沒有尊榮的事。教師所得的機(jī)會，純系服務(wù)的機(jī)會，貢獻(xiàn)的機(jī)會，教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)，而無絲毫名利尊榮可言。我們深信最高尚的精神是人生無價(jià)之寶，非金錢所能買來。教師的服務(wù)精神是建立在自覺、自愿的基礎(chǔ)之上。金錢是買不到，別人也強(qiáng)迫不了的。金錢主義是教師的大敵。陶行知先生一直都警示教師“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，通過陶行知先生的一番言論筆者深刻感悟到在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和財(cái)富，也沒有悠閑自得的舒適和安逸，作為教師就要努力淡泊名利，淡化物欲，以平平常常的心態(tài)上班，踏踏實(shí)實(shí)的心態(tài)干事。

其實(shí)，要成為一個受學(xué)生愛戴的“好教師”，概括地說就必須有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有真才實(shí)學(xué)，講奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，善于反思，積極進(jìn)取。