唐惠忠

A組

題目1

觀念變遷

改革開放三十年，是中國各種觀念快速變遷的階段，各種觀念的變遷成為推動中國社會發(fā)展、變化的重要力量。

研究顯示，觀念變遷表現(xiàn)在下列這些方面：價值觀念，消費觀念，就業(yè)觀念，教育觀念，道德觀念，環(huán)保觀念，時間觀念，等等。

對于中國的這些觀念變遷，你有什么所見所聞、所思所感？請以“觀念變遷”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.立意自定；2.角度自選；3.不必面面俱到；4.除詩歌外，文體自選。

【審題立意】

所謂“觀念”，指的是“思想意識”。作文時應注意：1.務必化大為小，集中寫一種“觀念”；2.題目在時間點上有限制——“改革開放三十年”以來；3.對某種“觀念變遷”持批評態(tài)度時，應當做辯證分析，要把握好語言表達的分寸。

題目2

后來

后來我總算學會了如何去愛，可惜你早已遠去消失在人海；

后來終于在眼淚中明白，有些人一旦錯過就不在；

……

臺灣女歌手劉若英的這首《后來》被很多人喜歡，因為世間有很多悔不當初，但錯過的何止是愛。

請以“后來”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.立意自定；2.角度自選；3.不必面面俱到；4.除詩歌外，文體自選。

【審題立意】

“后來”是相對于“以前”“以往”而言的，為此，理應在作文中展示出“先前”認識上的淺薄、粗疏之處，例如不懂得珍惜，沒有把握好機會等。

題目3

這只是一個笑話/

這不只是一個笑話

從下列兩個題目中任選一題作文。要求自選文體，自定立意，不少于600字。

題目：這只是一個笑話/這不只是一個笑話

【審題立意】

題目中的“笑話”是個名詞，即笑料、笑柄，“能引人發(fā)笑的談話或故事”，無須認真對待的事情。這個“笑話”可以是寓言、童話、網絡或社會上的人與事，其性質是可笑的、荒誕的、戲謔的。

寫作時須注意：1.寫“這只是一個笑話”的，應展現(xiàn)“笑話”的“可笑、荒誕”之處，以“無須認真對待”或“無須相信”的態(tài)度去評論“笑話”；2.寫“這不只是一個笑話”的，應揭示“笑話”的“可笑、荒誕”之處，進而分析它背后隱藏的內涵，例如折射出的社會問題、思想觀念等。

題目4

生于“獨生”年代

這是一個“獨生”年代。獨處，獨行，獨享，獨立……是這一代獨生子女的獨特之處。

請在理解材料的基礎上，以“生于‘獨生年代”為標題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.角度自選，立意自定；2.除詩歌外，文體不限；3.不得抄襲，不得套作。

【審題立意】

對于“獨處，獨行，獨享，獨立”等詞語中的某一概念，構思立意時可褒可貶，也可辯證剖析。應注意寫作對象當是“這一代獨生子女”。

題目5

經典臺詞

法國電影《天堂電影院》中有一句很經典的臺詞：“If you dont walk out，you will think that this is the whole world.”（如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界。）

對這句話你是否認同？它引發(fā)了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

【審題立意】

“對這句話你是否認同”——一般應予以認同。具體可寫“跳出個人生活的小圈子，以免坐井觀天”“開闊視野、勇于開拓、突破極限”“擺脫慣性思維與創(chuàng)新創(chuàng)造有著豐富的內在聯(lián)系”，等等。

題目6

一品百姓

古往今來，立志做“一品大員”“一品高官”的比比皆是，而立志要做“一品百姓”的卻寥若晨星。著名教育家陶行知做了天下第一人。半個多世紀前，陶行知從提高全民族素質的高度出發(fā)，提出做人要做“一品百姓”的口號。他畢生以此自勉，認為“想老百姓，做老百姓，學老百姓”則光彩照人、彪炳史冊，比那些一品大員、一品高官都要高大得多。

請以“一品百姓”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.立意自定；2.角度自選；3.不必面面俱到；4.除詩歌外，文體自選。

【審題立意】

“一品百姓”無位無階、無權無勢，卻懂得助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親，把平凡事做得盡心盡力、盡職盡責，做到極致，做成精品，是百姓中具有高尚品德的那些人。

題目7

人生的紗線

莎士比亞說：“人生就像是一匹用善與惡兩種紗線交錯織成的布。要不是有過失的鞭撻，我們要得意忘形了；要不是有善行的庇護，我們又要完全絕望了。”

請以“人生的紗線”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.立意自定；2.角度自選；3.不必面面俱到；4.除詩歌外，文體自選。

【審題立意】

提示語由兩句話構成，一句是觀點，一句是解釋。莎士比亞的話包含兩方面意思：一是講善行與惡行（過失）在人生中是共存的、難于避免的；二是講善行和惡行都有其積極意義和人生價值的。題目“人生的紗線”，是一個比喻性說法，實際是以“紗線”比喻構成人生諸多矛盾的對立面，如善惡、美丑、真?zhèn)?、成敗等?/p>

兩點說明：1.關于切題。題目中心詞為“紗線”，但不可就“紗線”談“紗線”，要把它放在“人生”的背景下思考，談出“紗線”的比喻、象征意義。布匹是由多經多緯構成的，“人生的紗線”也應該包含多種元素，不可孤立地單寫一個方面。脫離導語，任意泛化、引申“紗線”的內涵，視為不切題。2.關于立意。命題有引導學生對人生做辯證思考的意圖。提示語中僅涉及善與惡，但考生也可以由此對人生中的美與丑、真與偽、成與敗等方面做辯證思考，以求對人生有更加全面的認識和深刻的把握。例如，談人生的善與惡，善行固然可以感召我們活得有意義、有尊嚴、有希望，而惡行（過失）也可以警示、督責我們學會反思、改過，并由此使得人生不斷完善和深刻。再如，善與惡相輔相成、互相襯托，才是我們真實的人生圖景。說惡行難以避免，并非為人生中的惡德、惡行開脫，而要警醒自己抑惡揚善，并以對善的不懈追求不斷去戰(zhàn)勝惡，使“人生的紗線”變得純美。

B組

題目1

打開緊閉的窗扉

閱讀下面的文字，根據要求作文。

打開緊閉的窗扉，你會看見美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

請根據你的閱讀感悟，選擇合適的角度，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文或記敘文。

【審題立意】

本題可以寫實，也可以比喻引申；可以寫個人，也可以寫群體、民族。

構思引導：1.開啟一扇窗，意味著走出封閉，打破隔閡；2.從狹小的空間里拓展視野，便會感受到美好；3.外面的世界很美好，應該走出去擁抱它；4.走出封閉狹窄的空間，意味著走向開闊美麗的世界；5.打開心扉，走出封閉的自我，就能擁有美麗人生。

題目2

父子對話

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

一個男孩兒蹲在那里，專注地注視著一顆露出地面的種子，種子已開始發(fā)芽?！鞍职?，芽苞是種子的傷疤嗎？”孩子問站在旁邊的父親。

父親認真地想了想，說：“孩子，種子在發(fā)芽時，確實會留下傷口，但那傷口處開出的是希望，是生命之花。孩子，你看這芽苞，是不是更像一朵美麗的花呢？”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【審題立意】

這是一段飽含寓意的父子對話。男孩兒看到的是自然現(xiàn)象，提出的是童稚的疑問，父親回答的是深邃的哲理。面對材料中的“芽苞”“傷疤”“傷口”，我們可以做諸多的思辨：1.它們是不以人的意志為轉移的客觀存在，也是人生的一個過程，甚至是人生的一筆財富；2.人生中遭遇“芽苞”“傷疤”“傷口”，我們應該有“向前看”的眼光——它們不只是傷害，也可以化作“養(yǎng)料”。如“教訓后的見識”“淚水后的汗水”“潛力、潛能的激發(fā)”“知恥而后勇的一搏”等，從而培育出生命之花、人生之花、事業(yè)之花……

題目3

沒什么秘訣

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

從前有個出色的雕塑家，他的手藝遠近聞名。一天，一個雕像愛好者向他請教秘訣，雕塑家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點就行了：一是把鼻子雕大一點兒，二是把眼睛雕小一點兒。鼻子大了，還可以往小里修改；眼睛小了，還可以擴大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了；眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了。”雕像愛好者聽后茅塞頓開。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【審題立意】

為人處世，一定要為自己和他人留下回旋的余地。話不可說滿，事不可做絕，只有這樣，你才能行動自如，別人也才會更加自在。

題目4

大起大落

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

古時候有個很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。這個人并不覺得委屈，而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡，把牛喂得頭頭體格健碩，毛色順亮?；实垡娝挥嫷檬?，不圖名利，把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好，于是委以重任，讓他擔任宰相。一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點兒架子也沒有。他還常常深入民眾，了解民間疾苦，深得百姓愛戴，政績非凡。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【審題立意】

《三國志·蜀書·先主傳》中講道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币粋€人要想建功立業(yè)，需要從一件件平平常常、實實在在的小事做起。那種視善小而不為，認為做小事屬“小兒科”與“低層次”的眼高手低的人，那種長明燈前懶伸手、老弱病殘不愿幫的“不拘小節(jié)”的人，要成就大業(yè)也難矣。肯以辦大事的心態(tài)做小事，并且以偉大的志向從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的秘訣。

題目5

跳蚤的教訓

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

一個喜歡昆蟲的人做了這樣一個實驗：他將跳蚤放進敞口的瓶子里，它立刻便跳了出來。當他把瓶子蓋上時，跳蚤還是會竭力往上跳，不停地撞擊著瓶蓋的內側。一個多小時后，它還那樣跳著。差不多三個小時后，它依然在跳，只是它不再撞著瓶蓋，此時它跳的高度離瓶蓋大約1厘米，而且每次都是如此。這時，蓋子被拿掉了，但跳蚤并沒有跳出瓶口，它依然保持著有瓶蓋時的高度，再也跳不出瓶口。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【審題立意】

生活其實就是一個沒有蓋兒的瓶子，你可以“跳”得很高，但是真正“跳出瓶口”的人并不多，因為他們一直以為上方“蓋著蓋子”。

不要為自己設下種種限制，解除思想上的束縛，我們將不再為“瓶蓋”而煩惱。

題目6

小和尚買油

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

小和尚去買油，大和尚厲聲警告：“別把油晃到碗外。”小和尚買了油，小心翼翼地端著裝滿油的大碗，絲毫不敢左顧右盼。可是快到廟門口時，踩到了一個洞，灑掉了三分之一的油。大和尚指著小和尚大罵：“你這個笨蛋！”小和尚難過而大哭。老和尚聞聲而來，溫和地對小和尚說：“我派你再去買一次油。別在乎油灑掉沒有，多看看沿途的風景！”小和尚高興而去。奇怪的是，當小和尚把油交給老和尚時，碗里的油竟然裝得滿滿的。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【審題立意】

1.態(tài)度決定結果；2.有壓力未必有動力；3.輕輕松松地享受生活的美好；4.減輕學生壓力，讓他們在快樂中學習，在學習中快樂成長。