□陳燕俠

《是真的嗎》：以實驗和求證踐行科學(xué)精神

□陳燕俠

近年來，我國的科學(xué)傳播發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計，除中央電視臺科教頻道覆蓋全國外，全國有二十多家電視臺擁有科教頻道或科教欄目，《走進科學(xué)》《人與自然》《探索發(fā)現(xiàn)》《我愛發(fā)明》《地理中國》等科教節(jié)目受到了觀眾的認可與歡迎。盡管如此，我國當(dāng)前的科學(xué)傳播尤其是電視科教節(jié)目給人的印象仍是刻板、較為單一的平面敘述，偏于傳統(tǒng)、莊重的風(fēng)格，未能吸引更多尤其是年輕觀眾的目光。而央視財經(jīng)頻道的大型求證互動節(jié)目 《是真的嗎》，以其原創(chuàng)的設(shè)計契合了科學(xué)傳播的精神內(nèi)核和深度追求，是對科學(xué)精神的有益詮釋和積極實踐。

現(xiàn)場實驗的創(chuàng)新與實證精神

科學(xué)精神的本質(zhì)是創(chuàng)新，科學(xué)領(lǐng)域之所以充滿生機和活力，就在于不斷更新觀念、大膽改革創(chuàng)新，這是科學(xué)活動的靈魂、科學(xué)精神的核心，《是真的嗎》的可貴之處就在于對科學(xué)傳播節(jié)目的創(chuàng)新。不同于大量的模式引進和跟風(fēng)拷貝，《是真的嗎》深挖電視求證這一節(jié)目樣態(tài)，從節(jié)目包裝到內(nèi)核設(shè)置完全自主研發(fā)，成為原創(chuàng)節(jié)目中較成功的一檔。

這檔節(jié)目由脫口秀、真相調(diào)查、現(xiàn)場實驗等環(huán)節(jié)構(gòu)成。其中，現(xiàn)場實驗環(huán)節(jié)以別具一格的方式向公眾傳播知識，體現(xiàn)出較強的創(chuàng)新色彩和實證精神。《是真的嗎》的實證精神不僅表現(xiàn)在現(xiàn)場環(huán)節(jié)的設(shè)置，更在于實驗過程的嚴謹以及原理闡釋的科學(xué)。驗證過程一絲不茍，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴謹，不留漏洞。如2015年4月16日的實驗課題《氫氣球遇明火會爆炸嗎》，先由嘉賓就話題發(fā)表意見，展開討論留下懸念；然后，進入“真假實驗室”的“眼見為實”環(huán)節(jié)。為確保實驗的科學(xué)性及安全性，現(xiàn)場設(shè)置了封閉環(huán)境及小人偶，除實驗助理外還有消防隊員；第一環(huán)節(jié)實驗證明“氫氣球遇明火會爆炸”；實驗升級，由一只氣球增加到八只氣球，慢鏡頭清晰呈現(xiàn)起火爆炸過程；消防員對國家安全管理規(guī)定進行介紹；對氫氣球的安全性進行實驗；主持人得出結(jié)論，提醒家長及監(jiān)管部門重視科學(xué)和安全；送氫氣球給現(xiàn)場小朋友，充滿溫情和正能量。

為達到理想的傳播效果，《是真的嗎》的敘事節(jié)奏及鏡頭語言也有意強化戲劇性和緊張感。驗證過程形成強大的懸念，扣人心弦、不顯乏味，無論現(xiàn)場嘉賓、現(xiàn)場觀眾還是電視機前的觀眾都凝神屏息，神情專注。實驗展示又常用高速攝像機的特寫鏡頭對細節(jié)加以放大，極大地縮短了觀眾與現(xiàn)場的心理距離。這種氣氛營造出很強的帶入感和參與感，伴隨著極具節(jié)奏感的音效，觀眾處于高度緊張當(dāng)中，同時對實驗結(jié)果形成巨大的心理期待。因此，相較于課堂上的物理或化學(xué)實驗，《是真的嗎》的現(xiàn)場及實驗過程更具戲劇性和吸引力。

當(dāng)然，科學(xué)不止于定性描述的層面，確定性或精確性是科學(xué)的顯著特征之一。直觀、感覺難以把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，只有理性精神才能超越此岸達到彼岸?？茖W(xué)精神是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、揭示本質(zhì)的理性思考，不僅要回答是什么，還要回答為什么，尊重事實進行符合邏輯的思維，是科學(xué)的重要品質(zhì)。因此，《是真的嗎》的實證還包括嚴格精確的分析精神，它并不止步于實驗過程的驚心動魄和結(jié)果的塵埃落定，主持人蓓蓓結(jié)合專業(yè)知識和科學(xué)原理對結(jié)果進行的準(zhǔn)確解讀，不僅讓觀眾明了個中緣由、理解科學(xué)知識，更是對科學(xué)精神的切實踐行。

還原真相的求真與務(wù)實精神

有學(xué)者將我國電視科教節(jié)目的形態(tài)分為新聞類、專題類、教學(xué)類?！妒钦娴膯帷范ㄎ粸榇笮突忧笞C節(jié)目，主要由實驗和求證兩大環(huán)節(jié)構(gòu)成，很難說它是新聞類、專題類或教學(xué)類。如果說實驗環(huán)節(jié)更接近于教學(xué)類或?qū)ｎ}類的話，那么調(diào)查求證環(huán)節(jié)就更能體現(xiàn)新聞的特點，凸顯新聞?wù){(diào)查色彩的求證過程同樣是該檔節(jié)目對科學(xué)精神的深入實踐。

客觀唯實、追求真理是科學(xué)精神的又一重要內(nèi)核。求真意味著維護真理，反對權(quán)威、獨斷、虛偽和謬誤；求實，則要求實事求是，克服主觀臆斷。《是真的嗎》對于科學(xué)精神的實踐還在于記者為驗證傳言所進行的調(diào)查，或求證社會現(xiàn)象或否定不實傳言或深入探求真相。記者帶著問題進行追蹤、追問，調(diào)查過程體現(xiàn)了新聞?wù){(diào)查求實的科學(xué)精神，這種對真相的執(zhí)著追求超越了知識的普及層面，在還原真相、消除謬誤和流言的同時，更傳遞了健全社會的理想，即以真相為真、以真理為旗的正義與客觀，科學(xué)精神在求證邏輯方面得到了充分體現(xiàn)。

帶著誠意追問，調(diào)查過程體現(xiàn)應(yīng)有的邏輯力量。央視財經(jīng)頻道副總監(jiān)鄭蔚表示，社會性選題在調(diào)查過程中用法律的思路對待：樣本要有足夠的代表性，調(diào)查對象、地點的選擇要多樣化、典型有說服力；暗訪、體驗、觀察、面對面采訪等交叉運用；推理要嚴謹，從這一步怎么到下一步的？節(jié)目組常為一個小片的邏輯爭論，想不通時就放到網(wǎng)上，大家一起想辦法。第一期的選題《PM2.5能被空氣凈化器去除，是真的嗎？》，節(jié)目組設(shè)計了一套嚴密的調(diào)查邏輯：略去品牌，購買低價位、中價位、高價位的空氣凈化器；將凈化器分別帶到實驗室的密閉空間和普通居室的密閉空間進行監(jiān)測；明確告訴觀眾，這種儀器管用及每一次的實驗數(shù)據(jù)。2014年11月2日的調(diào)查短片《近五成行人過馬路會闖紅燈？》的求證過程同樣環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)嚴謹：出示因闖紅燈而導(dǎo)致交通事故的例子和相關(guān)數(shù)據(jù)；通過現(xiàn)場訪問和觀察，調(diào)查“會有多少人闖紅燈”這一重要事實，調(diào)查對象為一定時間內(nèi)100位過紅燈的行人，調(diào)查地點包括北京、呼和浩特、桂林、太原等城市的不同路口，得出“傳言是真”的結(jié)論；采訪相關(guān)交通管理人員，展示治理措施；再次回到現(xiàn)場采訪路人，調(diào)查行人闖紅燈的主觀原因，對路人提出安全建議；進一步采訪司機、路人并進行體驗采訪，挖掘行人闖紅燈的客觀原因——信號燈時長設(shè)置及轉(zhuǎn)彎車不避讓行人等問題，在呼吁行人遵守交通規(guī)則、提升文明素質(zhì)的同時，建議機動車駕駛員強化文明禮讓意識、相關(guān)部門對信號燈時長的設(shè)置要兼顧多種人員及因素，更加科學(xué)合理地進行管理。記者的調(diào)查設(shè)計具有較強的科學(xué)性，全面客觀地對事實進行調(diào)查，對原因進行深入分析，體現(xiàn)出科學(xué)的精神和深入、平衡的氣質(zhì)，而非簡單調(diào)查、輕易得出結(jié)論。

娛樂風(fēng)中的開放與包容精神

知識及科學(xué)精神的傳播是嚴肅的，這大概是以往不少電視科教節(jié)目板起面孔說話的主要原因。傳播方式較單一、重說教、輕傳播，使觀眾對科教電視節(jié)目有所疏離。不可否認，節(jié)目制作者在努力使電視科教節(jié)目能夠雅俗共賞，《走近科學(xué)》《探索發(fā)現(xiàn)》就借鑒了美國探索頻道的表現(xiàn)手法，注重講故事，將科學(xué)知識點融入生動有趣的故事引發(fā)觀眾的興趣。還有些節(jié)目利用先進的制作和傳播技術(shù)、輕松歡快的語言，將知識性和娛樂性結(jié)合。但這些創(chuàng)新還是有限的小動作，《是真的嗎》作為一檔嚴肅的科教節(jié)目，稱得上徹底的原創(chuàng)性革新，它披著娛樂的外衣，堅守嚴肅內(nèi)核，以高度開放和包容的科學(xué)精神，在輕松的娛樂風(fēng)中傳播知識、寓教于樂、立體互動。

節(jié)目研發(fā)歷時兩年，僅包裝課題就研究了半年，節(jié)目錄了九版才定下播出版本。正如鄭蔚所言，節(jié)目的語態(tài)和包裝很重要?！妒钦娴膯帷吠ㄟ^“混搭”出彩，將新聞?wù){(diào)查、綜藝娛樂、脫口秀元素混搭，用幽默的語言講述嚴肅的事件，傳遞給觀眾一種面對真相的態(tài)度——笑看、笑談。整個節(jié)目的風(fēng)格如同《是真的嗎》這樣一個名字，接地氣、易接受，令人倍感親切、沒有距離。

當(dāng)然，這種混搭不是刻意拼湊，“脫口秀”是60分鐘節(jié)目的紐帶，做到寓莊于諧，讓觀眾喜聞樂見。每期節(jié)目的五個選題由主持人黃西用脫口秀段子過渡串聯(lián)。黃西有美國名牌大學(xué)生化博士學(xué)位，但“意外”地在美國脫口秀界走紅，被美國人稱為“喜劇界的姚明”。黃西輕松幽默的獨特氣質(zhì)為節(jié)目贏得高人氣。在美女帥哥云集的電視熒屏，黃西可謂“一枝獨秀”，其形象的“接地氣”、脫口秀的輕松表達營造出輕松的互動場，大大縮小了主持與觀眾的心理距離，使嚴肅的科學(xué)傳播變得輕松、詼諧。加之，美式脫口秀的每一個段子，落腳點都有真實的社會現(xiàn)象和社會背景，包袱比較長，解讀不是很直接，需要觀眾具有良好的社會知識儲備和理解能力，非常符合央視財經(jīng)頻道“三高”人群的觀眾定位。知名心理學(xué)家雷明說：“《是真的嗎》一掃當(dāng)前各個脫口秀節(jié)目“笑點亂飛、節(jié)目無主題、話題無營養(yǎng)”的硬傷，節(jié)目高端很多，既有科學(xué)做內(nèi)核，又有笑點和懸念做表現(xiàn)形式?！?/p>

節(jié)目的開放與包容還體現(xiàn)在首創(chuàng)了網(wǎng)臺聯(lián)動的全新方式，攜手電視觀眾與網(wǎng)民互動求真，對網(wǎng)絡(luò)流言進行專業(yè)驗證與權(quán)威實驗。一般而言，電視節(jié)目依靠的是節(jié)目組自身的力量，《是真的嗎》則第一個發(fā)動全民力量全程參與——海量選題來自互聯(lián)網(wǎng)，每期入選的五個選題由網(wǎng)民投票產(chǎn)生。周六晚，節(jié)目在央視財經(jīng)頻道播出的同時，“央視財經(jīng)”搜狐新聞客戶端也會全程同步直播，每期吸引十萬人互動。求證選題源于網(wǎng)絡(luò)，涉及網(wǎng)民關(guān)注的熱點問題、焦點問題，體現(xiàn)出鮮明的公共色彩。大量與生活、消費密切相關(guān)的謠言被粉碎，經(jīng)節(jié)目驗證后的真相引發(fā)大量紙媒轉(zhuǎn)載，“快餐店冰塊細菌含量會比馬桶水還多”等話題引爆全媒體輿論場。當(dāng)下的傳媒生態(tài)中，人們對主渠道仍然具有信任感，信息越多，公眾越希望有傳統(tǒng)的渠道來梳理。鄭蔚表示：“電視作為傳統(tǒng)媒體，具有權(quán)威性、可信性的優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)友的力量無窮，所以我們希望能把兩者的優(yōu)勢結(jié)合在一起”。光線傳媒副總裁李德來指出：“選題來源于網(wǎng)絡(luò)，求證用電視新聞的方式，表述方式是脫口秀+網(wǎng)絡(luò)互動+綜藝游戲，等于是用主渠道驗證真相，用輕松的方式表述真相，用多渠道傳播真相。”

多向互動使節(jié)目突破傳統(tǒng)模式全方位動起來。黃西、蓓蓓、嘉賓、觀眾、小倩、工作人員之間的互動，加上求證調(diào)查和實驗現(xiàn)場的穿插，整個節(jié)目靈動多變，不斷給觀眾帶來新的收視體驗。更重要的是內(nèi)容上的互動，通過微博、新聞客戶端、論壇等全媒體互動形式擴展受眾參與空間，順應(yīng)了電視時代用戶邊看邊學(xué)邊討論的“姿勢”。一個調(diào)查結(jié)束，網(wǎng)民會提出新的疑問，于是節(jié)目組帶著新的線索繼續(xù)追問，調(diào)查會追加幾層，傳統(tǒng)節(jié)目的權(quán)威性在此也得到了新的解讀。如《有人說手機殼苯超標(biāo)，是真的嗎？》這一傳言，節(jié)目組收集了各種檔次各種材質(zhì)的手機殼，經(jīng)權(quán)威機構(gòu)檢測發(fā)現(xiàn)，手機殼確實會釋放苯但是不超標(biāo)，這條消息是假的。結(jié)論公布之后，細心的網(wǎng)民提出了新問題：“那么甲醛超不超標(biāo)？”節(jié)目組繼續(xù)追問并給出結(jié)果：甲醛果真超標(biāo)。你來我往中，圍繞一個問題的方方面面被徹底調(diào)查清楚。因此，《是真的嗎》不止步于驗證流言、給出答案?！拔矣X得現(xiàn)在的權(quán)威性不在于強勢，而在于平等、在于分享和開放。我們不代表真理，只能說在走在接近真理的過程中，獲得觀眾的尊重，這是最大的權(quán)威性?！庇纱耍W(wǎng)臺聯(lián)動不再是大而抽象的概念，變成了實實在在的力量。鄭蔚指出：“這個節(jié)目應(yīng)該說是觀眾和節(jié)目組一起辦的”，“它的互動性質(zhì)跟綜藝節(jié)目不同，綜藝節(jié)目可能更重要的是游戲性的互動方式，而這個節(jié)目的網(wǎng)臺聯(lián)動，確切說是屬于節(jié)目的一部分，可以說參與節(jié)目的網(wǎng)民是我們的半個記者?！?/p>

（作者單位：中原工學(xué)院）

欄目責(zé)編：吉慶

1.紀(jì)志國：《中國電視科教節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》，人民網(wǎng)，2014/10/ 11。

2.程前，李勇：《〈是真的嗎〉:求證節(jié)目的創(chuàng)新與社會功能融合》，《電視研究》，2013（12）。

3.李勇，程前：《求證類電視節(jié)目的發(fā)展路徑及瓶頸——以央視財經(jīng)頻道 〈是真的嗎〉為例》，《聲屏世界》，2013（12）。