何開薇

摘要：隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷改善，攀比之風日益盛行，大學校園攀比之風也隨之愈演愈烈。學生的吃、穿、用、行等都在可比之列。如果不及時給予正確指導，學生的人生價值觀就會偏離，不利于學生個性化的發(fā)展。本文將從大學校園“裝”文化存在的現象、分析其產生的原因、認識其危害以及如何“hold”這種現象提出解決辦法，從而引導大學生積極健康的競爭的身心。

關鍵詞：“裝”文化；攀比之風；價值觀；健康身心

攀比是當代社會中一種較為普遍的社會現象，也是一份文化、一種心理、一處行為。隨著社會的不斷進步，經濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平質量日漸改善，攀比之風在生活中日益盛行，大學校園攀比之風也隨之愈演愈烈。

在青少年的成長過程路上，攀比有兩方面的解釋：一方面是指那些沒有目光，盲目與其他人比較，且不顧自己的實際情況、沒有長遠的目標、不顧成長要求的現象，可稱其為“盲目性攀比”；另一方面包括那些有正確的進取性目標，有意識性的、積極健康的、科學的與他人比較的現象，可稱其為“理智性攀比”。漢語對攀比的詞釋意是：“指不顧自己的具體條件，具體情況，盲目的同高標準相比?！?/p>

一、大學校園“裝”文化存在的現象

一是比吃喝、穿戴。當今的學生從頭到腳可謂是被名牌全副武裝，有的女孩子在當年的“流行風”中瘋狂購物，將能存放衣物的地方擠得滿滿的，可到了第二年，衣服就全部被淘汰了，浪費極大。家長給的一個月的生活費在月初就全部花光。遠遠超出了一個學生的花費標準和一般家庭的經濟承受力。

二是比時尚、比排場。很多學生并非完全看中手機的方便，而是將手機當做是炫富的工具，更為嚴重的是將手機用來考試作弊。有一篇文章《我慶幸，我是大學的孤家寡人》，文中的主人公為了參加同學的聚會，給女朋友過生日一次又一次欺騙父親，以至于父親最后到了賣血跳樓的地步。排場有了，付出的代價卻太沉重了。

三是比休閑娛樂。學生的首要任務是認真學習。但在青少年中不少人總是把玩放在生活的第一位。比著上酒吧，比著去K歌，比外出游玩，最后不堪負重的是自己的父母。

二、大學校園“裝”文化產生的原因及危害

攀比心理通常是以“自我為中心”和“超強的虛榮心”為基礎，追求的是“別人有的我一定要擁有，別人沒有的時尚東西，我也要有”，以彰顯我和你有“公平”待遇，甚至從我比你好、我比你時尚，從而獲得心理上的滿足。主要體現在：

一是渴望被人肯定。處于青春期的男孩女孩們非?？释活I導認可、被師長關注、被同學贊許，他們開始渴求體現自我價值。但是，由于缺少正確的引導，再加上對身邊成人的效仿及家長過分過多的的物質獎賞，讓他們以為手機等物質品是展現自我價值的體現方式之一。從另一方面來說，他們想通過這些展示，來給自己明碼標價。但實際上，一個人真正的價值體現，應該來自于內在修養(yǎng)。青少年也應該意識到，他們真正的內在價值，比這些外在物品要珍貴得多，關鍵是要靠自己去挖掘發(fā)現；

二是從眾的心理。很多青少年擔心自己被群體孤立，于是大家怎么做，我就去效仿別人怎么做。別人攀比，我也要攀比。希望通過這樣的方式來融入某個群體內。因此，我們發(fā)現，在親密的朋友圈子里，會有相同特征的現象。其實，真正的人格魅力，來源于有自我主見，有積極思想，不盲目攀比。

攀比是一種很不好的社會風氣，它不是比認真學習、比勤奮刻苦、比文化修養(yǎng)，比團結互助，而是變著花樣兒比吃、比玩、比穿著。隨著社會經濟快速的發(fā)展和人們生活水平的提高，這種不良的攀比之風往愈演愈烈的趨勢發(fā)展，令人擔憂。若不將此現象加以正確的引導，虛榮心會逐漸膨脹起來，心理價值產生偏移，必然導致缺少理性的盲目性攀比。

三、有效弱化大學校園“裝”文化的措施

一是有序統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化的建設，充分發(fā)揮學生的主體意識功能，使學生的知識與聰慧、意志同能力在校園文化中得到充分的展示。展現高校領導層在校園文化建設中起的保障作用，充分發(fā)揮教師教書育人、為人師表的主導作用，宣傳社會正能量，表彰先進典型。將學生的注意力轉移到個人的綜合素質全面發(fā)展上來，盡可能的減少學生盲目比較。

二是制定具體的校園文化建設發(fā)展目標和措施，把校園精神展示在學生培養(yǎng)計劃中的校園文化活動里。使校園文化活動服務于人才培養(yǎng)目標要求，增強學生自身的綜合實力，才能戰(zhàn)勝負性攀比造成的心理障礙。

三是大力推行感恩、誠信教育活動，在校園文化建設活動中，積極開展以誠信、感恩為主題內容的校園文化教育系列活動，積極培育校園文化精神，發(fā)揮校訓凝聚力的作用，激勵大學生繼承和弘揚學校的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，用優(yōu)秀校友的親身實例來激發(fā)大學生們立志成才的堅定決心。

四是學生本人要增強自己的心理承受能力，將此刻的自己和過去相比較，找到長期的發(fā)展及改變，以積極進步的心態(tài)去鼓勵自己，朝著更好的方向去發(fā)展。

總之，追求美好生活之心是對的，愛美之心也無可厚非。但凡事有“度”，大學生應量力而行。提倡勤儉節(jié)約，反對浪費，摒棄要面子、講名牌，相互攀比的畸形消費心態(tài)，樹立正確的人生觀、價值觀，將更多的心思放在學習上、社會實踐鍛煉上，這樣的大學生活才會過得充實而有意義。

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