翁娟娟

【摘 要】 在初中英語課堂教學實踐中，教師作為引導者、組織者以及評價者，應最大限度地激發(fā)學生參與教學活動的意識和積極性，使學生們更好地理解教學內(nèi)容，加強學生們對英語的喜好程度，最終實現(xiàn)能夠用英語進行交流的教學目標和成果。

【關鍵詞】 初中英語；學生參與；優(yōu)化；環(huán)境

在初中義務教育階段，英語是三大基礎課程之一，由于近年來英語被廣泛應用于日常生活中，英語在教學中的地位也越來越重要，傳統(tǒng)填鴨式教學使學生們學習積極性極低，課堂教學效果不明顯，因此，英語教師應在教學過程中激勵學生主動參與教學活動，為此筆者進行了下文幾個教學嘗試。

一、拉近師生關系

教學活動是教師與學生的雙邊活動，提高學生參與度的關鍵環(huán)節(jié)是教師如何積極引導學生最大限度參與教學活動，初中學生在剛接觸英語課程時，其實是有很大的學習興趣和學習積極性的，但由于英語課程難度較大，加之教師教學方式枯燥，使得原本晦澀難懂的英語知識更加乏味，隨著英語課程的難度加大，學生們信心受到打擊，逐漸失去學習興趣，學習成績也開始走下坡路，因此，教師應該學會對癥下藥，幫助學生解決心理困擾，經(jīng)常主動地關心學生，并給予鼓勵和疏導，重塑學生的自信心。

首先要關愛學生，在教學過程中投入感情，深入了解和關心學生的學習和生活，給予學生們尊重和信任，學生們更加樂于聽教師授課，自然就會主動參與到教學活動中；其次，要時常鼓勵學生，處于青春期的學生多少好點面子，怕丟面子所以不敢主動發(fā)言或回答問題，這時，教師就要鼓勵學生們積極發(fā)言，對于發(fā)言的學生進行鼓勵性點評，這樣既鼓舞了學生的發(fā)言信心，又能點出學生的不足之處，使學生們更加用心投入到課堂中，加倍努力學習，提高學習效率和學習成績；最后，要及時表揚發(fā)言學生，每位學生都有自身的長處，都希望得到教師的尊重和充分肯定，尤其是學習成績較弱后的學生，教師要善于把握時機對其進行表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學習主動性及積極性，讓他們能夠體驗到成功的喜悅，增強自信心，從而主動參與到教學活動中去，不斷提高自身英語水平。

二、優(yōu)化教學過程

在初中英語課堂教學過程中，教師要促使學生主動參與教學活動，就必須先更新自身的教學理念，摒棄填鴨式教學模式，將傳統(tǒng)以教師為主體的教學體系，逐漸轉(zhuǎn)化為以學生為主體，教師為引導者的教學模式，初中英語教學活動應圍繞學生為中心進行展開，只有讓學生們感受到自身的主體作用，才能使其自身英語水平得到有效提高，并逐漸提高學生們的學習積極性，使教學成果得到有效提升。

此外，活躍的課堂教學氣氛有利于激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度，教師應格外注重教學氣氛的輕松性、和諧性以及幽默性，使學生與教師之間迸發(fā)出積極的情感互動?？偠灾?，教師要努力優(yōu)化教學理念、教學過程以及教學方法，做好課堂教學引導者和組織者，要讓學生們在學習過程中多動口、多動手、多動腦，更加頻繁地接觸有趣的英語學習材料，加深學生對英語知識的理解和感悟，與學生們一起學習、一起探索，為學生們創(chuàng)造更開明、更輕松的英語學習環(huán)境，能夠幫助學生參與教學活動，提高參與積極性，使學生們更加熱愛英語，更加熱愛英語課堂，同時也是提高英語教學質(zhì)量和水平的良好保障。

三、激發(fā)學習興趣

所謂教學分開來說就是教與學，教師的教學方法與手段固然重要，但是學生的學習狀態(tài)也同樣重要，學生們積極參與教學能夠有效提高教學效率和質(zhì)量，因此，教師應努力激發(fā)學生們的學習興趣，培養(yǎng)學生參與教學活動的主動性與積極性，參與的程度越高則教學成果越明顯，那么，應當如何培養(yǎng)學生們的主動參與意識呢，有以下幾點建議：

第一，情景教學法，情景教學是指將現(xiàn)實生活與教材內(nèi)容相結(jié)合，讓學生們發(fā)揮主觀能動性將教材內(nèi)容運用情景劇形式在課堂上演繹出來，從而使學生們易于接受枯燥乏味的教材內(nèi)容，同時也提高了學生們的口語水平；第二，直觀教學法，教師們在課堂教學時可以將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成更具體的實物，可以利用實物或事例去解釋抽象的單詞或短語，掌握多媒體教學，用圖片或簡筆畫表達教材知識，使學生們樂于接受，此外，通過夸張、有趣的簡筆畫能使學生的記憶更加深刻；第三，娛樂教學法，在課時允許的情況下，可以給學生們播放一些有趣的英文歌曲或影視作品，學生們正處于少年時期，比起枯燥的填鴨式教育模式，他們更喜歡寓教于樂的教學方式，利用英文歌曲活躍課堂氣氛，能使學生們集中注意力，而學唱英文歌曲更能培養(yǎng)和激發(fā)學生們主動學習英語的興趣，另外，處于青春期的初中生，他們具有十分的表現(xiàn)欲和成功欲，可以組織英文電影配音等有趣的教學活動，在此過程中，教師應給予鼓勵和表揚，滿足學生的表現(xiàn)欲和成功欲，要抓住時機，為學生提供展示的機會和空間，能夠有效提高教學的效率和質(zhì)量。

在初中英語教學活動中，有目的性地引導學生們積極主動參與到課堂教學中來，這不僅是對新課改的貫徹于落實，還提高了初中英語教學成果的有效性，因此，教師們應引起高度重視，優(yōu)化和改善教學手段，積極學習新的教學方法并加以運用，開展多元化的教學活動，提高學生英語水平。

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