文/解放軍空軍空降兵學(xué)院 伍寅

軍用文書寫作思維的形態(tài)

文/解放軍空軍空降兵學(xué)院 伍寅

軍用文書寫作思維受制于軍隊(duì)有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)文件規(guī)定的約束和限定，受制于軍隊(duì)文書嚴(yán)格的行文規(guī)定和體式規(guī)范，有著與一般寫作思維不同的顯著特點(diǎn)，了解和掌握軍用文書寫作思維特點(diǎn)，對于提高軍用文書教學(xué)效果和提高寫作人員的寫作水平大有裨益。

軍用文書；寫作思維；寫作思維形態(tài)

寫作是人類意識(shí)行為的一種表現(xiàn)形式和具體體現(xiàn)，軍用文書寫作作為寫作的一個(gè)分支，主要通過形象思維、模式思維和創(chuàng)新思維等意識(shí)活動(dòng)來體現(xiàn)，軍用文書寫作是一種思維活動(dòng)，離開了思維，寫作無法進(jìn)行，也無法完成。軍用文書寫作作為軍隊(duì)各級機(jī)關(guān)在組織實(shí)施作戰(zhàn)、訓(xùn)練、部隊(duì)管理以及其他各種活動(dòng)的重要手段，它受制于軍隊(duì)有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)文件規(guī)定的約束和限定，受制于軍隊(duì)文書嚴(yán)格的行文規(guī)定和體式規(guī)范，不完全是寫作者個(gè)人才華、能力、技巧、方法的展示，更不是寫作者“個(gè)性化”的作品，由此形成了軍用文書寫作自身的特性；寫作主體的服從性、被動(dòng)性、代言性，寫作活動(dòng)的群體性，內(nèi)容要素的規(guī)定性，文體結(jié)構(gòu)的固定性，外在形態(tài)的格式性。這些特性使得軍用文書寫作思維呈現(xiàn)出固定化、模式化、定向化、求同化、求異化等形態(tài)。因此，了解和掌握軍用文書寫作思維特點(diǎn)，對于提高軍用文書寫作的教學(xué)效果和提高寫作人員的寫作水平有積極意義。

一、定向思維

定向思維，叫模式化思維、程式化思維，它是按照既定方向或程序進(jìn)行思維的活動(dòng)過程。定向思維是把人們的思想局限在一定的范圍內(nèi)，用固定的套路去解決問題，用固定的想法去思考問題，是經(jīng)驗(yàn)的。定向思維是其他思維的基礎(chǔ)。

軍用文書由于文體內(nèi)容要素模式化、結(jié)構(gòu)模式化和語體模式化，構(gòu)成了軍用文書定向思維的具體特征：一是替代性，替代性是軍用文書作者站在他人的立場上，替他人思維的一種思維方法。寫作者的思維要依從上級、首長意志和目的，不能自行其事，寫作者思維的結(jié)果永遠(yuǎn)是上級和首長意圖目的體現(xiàn)，定向思維的過程就是替他思維的過程。二是對象性，軍用文書寫作定向思維的對象性表現(xiàn)為：作者以一種對象為中心，以弄清對象的形態(tài)、性質(zhì)、特性、規(guī)律為目的，而最終的目的是為了處理事件或問題。鮮明的、明確的目的性決定了軍用文書寫作的定向思維，必須緊緊圍繞部隊(duì)工作的實(shí)際。三是限定性，軍用文書寫作受到領(lǐng)導(dǎo)意圖、文種和收文對象等的制約，它限定了思維的方向，從而制約了思維，形成了定向思維的限定性。由于寫作的目的不同，決定了文種運(yùn)用的不同，寫法有所不同。例如對某一事務(wù)，是用請示還是用報(bào)告，是寫一份情況通報(bào)，還是發(fā)通知等等。都必須針對相應(yīng)的內(nèi)容、性質(zhì)和文種而確定主題，忽略它可能會(huì)將通知寫成指示，該請示的寫成報(bào)告。從收文對象角度而言，不論是上行文，下行文，還是平行文，都有非常明確的收文對象。凡此種種都是限定性的表現(xiàn)。

二、聚合思維

聚合思維，又叫求同思維，同一思維。是從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋找正確答案的一種有方向、有范圍的、有條理的收斂性思維方法。它是一種異中求同、由外向里的思維方式。聚合思維具有同一性、程序性和比較性的特點(diǎn)。

軍用文書運(yùn)用于軍隊(duì)各級機(jī)關(guān)的組織實(shí)施作戰(zhàn)、訓(xùn)練、部隊(duì)管理以及其他各種活動(dòng)之中，對象明確，范圍確定，任務(wù)具體，程序清晰，因此軍用文書寫作的聚合思維表現(xiàn)也是十分明顯。一是同一性，或叫求同性、同步性，即要求作者的思維要與上級和首長同步，要跟得上節(jié)拍。軍用文書的創(chuàng)作是集體智慧的結(jié)晶，可以說是作者、首長、上級的意圖、下級的情況等多方面意志的匯合。作者在其中只是一個(gè)匯集、匯總者。同步性首先表現(xiàn)為“參謀的身份，首長的思維”。其次在思維的廣度上與上級和首長吻合。二是程序性，指在解決問題的過程中，操作的程序，先解決什么，后做什么，按一定的程序，使問題的解決有章法可循，在通報(bào)、計(jì)劃、預(yù)先號令、報(bào)告等文體寫作表現(xiàn)得十分突出。三是比較性，指對尋找到的幾種解題的途徑、措施、方案或答案，通過比較，找出較佳的途徑、方案、措施或答案。軍用文書寫作往往要在紛繁的信息中進(jìn)行歸納梳理，提出解決問題的各種可行性意見，并通過對比，尋找最佳的方案。

三、發(fā)散思維

發(fā)散思維，又稱輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維，是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。人們在面對問題時(shí)，往往會(huì)根據(jù)問題提供的信息，運(yùn)用已掌握的知識(shí)，通過設(shè)想、聯(lián)想、猜想和類比，使思維朝各個(gè)方向展開，尋找新關(guān)系，探求新方案，這樣的思維活動(dòng)就是發(fā)散思維。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維，這種思維具有流暢性、應(yīng)變性、創(chuàng)新性、周全性等特點(diǎn)。

由于發(fā)散思維著眼于研究未知的事物，促使人們在實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)中的內(nèi)在聯(lián)系、打破思維“定勢”，從而達(dá)到拓寬視野，開發(fā)智力、啟迪創(chuàng)造性思維的目的，因此廣泛運(yùn)用于人類的所有活動(dòng)之中，軍用文書寫作也是如此。衡量軍用文書寫作質(zhì)量的高低，除了與內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語言等有關(guān)聯(lián)外，與是否“有新東西”也是有關(guān)系的，有見地、有創(chuàng)新、有啟迪的文書往往是發(fā)散思維作用的結(jié)果，發(fā)散思維在指示、決定、報(bào)告、計(jì)劃、方案、總結(jié)等的運(yùn)用頻率相當(dāng)高。

以上三種思維是軍用文書寫作最典型的形態(tài)，此外，聯(lián)想思維、想象思維、逆向思維、推理思維也比較常見。需要說明的是所列的三種思維中，定向思維、聚合思維是抽象思維，發(fā)散思維可以是抽象的，也可以是形象的，或抽象形象結(jié)合。

[1]王東，劉書武.軍用公文規(guī)范手冊[M]，北京:藍(lán)天出版社，2006.

[2]周耀烈.思維創(chuàng)新與創(chuàng)造力開發(fā)[M]，浙江大學(xué)出版社，2008.

[3]徐展.關(guān)于創(chuàng)造性的研究述評[J]，心理學(xué)動(dòng)態(tài)，2001(1).