文/茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院　何涌瀛

高校圖書(shū)館信息管理能力提升策略探索

文/茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院何涌瀛

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息科技逐漸滲透到各行各業(yè)。圖書(shū)館是高校的核心，是學(xué)生汲取知識(shí)的重要基地。推進(jìn)圖書(shū)館的信息化管理，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及知識(shí)內(nèi)容的擴(kuò)充起到有效的幫助。受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)，圖書(shū)館的互聯(lián)網(wǎng)管理模式已成為必然趨勢(shì)，文章對(duì)提升圖書(shū)館信息管理能力進(jìn)行簡(jiǎn)要探究。

圖書(shū)館；信息管理；高校

圖書(shū)館的信息化管理可以促進(jìn)高校之間的知識(shí)共享，方便學(xué)生或者老師在最短時(shí)間內(nèi)找到所需資源，從而大大提高檢索效率，同時(shí)也降低了高校圖書(shū)館的資金投入。

一、目前高校圖書(shū)館信息管理存在的問(wèn)題

（一）圖書(shū)館信息管理缺乏相關(guān)技術(shù)與法律保障。雖然國(guó)內(nèi)已經(jīng)頒布了相關(guān)的法律法規(guī)，然而在實(shí)踐方面并不理想。圖書(shū)館的信息資源未受到較好的保護(hù)，出現(xiàn)隨意下載、復(fù)制的現(xiàn)象。由于高校圖書(shū)館信息安全保護(hù)缺失，導(dǎo)致高校的著作權(quán)、數(shù)字化全以及隱私權(quán)極易受到侵犯。此外，硬件設(shè)備的落后、信息統(tǒng)計(jì)、信息檢索的不規(guī)范也是影響圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要因素。

（二）圖書(shū)館信息化管理未受到足夠重視。多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)均將注意力集中在教育事業(yè)上，認(rèn)為教育水平是帶動(dòng)高校發(fā)展的關(guān)鍵，忽略了圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展，致使圖書(shū)館的管理模式依然處于傳統(tǒng)管理階段，無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)圖書(shū)館的資金投入達(dá)到高校建設(shè)資金的十分之一，而國(guó)內(nèi)的投資竟然不占總投資的二十分之一。資金不足會(huì)嚴(yán)重影響高新技術(shù)的引入，從而阻礙圖書(shū)館的信息化建設(shè)。

（三）高校之間的信息資源尚未實(shí)現(xiàn)共享。如今，圖書(shū)館的信息化管理模式已經(jīng)成為一個(gè)大的趨勢(shì)，然而，由于各高校之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，多數(shù)高校依然處于閉門(mén)造車(chē)的階段，無(wú)法意識(shí)到與兄弟學(xué)校之間進(jìn)行資源共享的優(yōu)勢(shì)。此外，各大高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置均有自己的特色，這在很大程度上也加大了信息資源共享平臺(tái)建設(shè)的難度。更有甚者，某些高校對(duì)圖書(shū)館建設(shè)采取置之不理的態(tài)度，認(rèn)為圖書(shū)館建設(shè)浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展起不到任何的推動(dòng)作用。這種消極意識(shí)同時(shí)也是影響圖書(shū)館信息化建設(shè)，提升信息管理能力的根本原因。

（四）信息資料數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)尚待完善。雖然每年各大高校都會(huì)收購(gòu)大量書(shū)籍，豐富圖書(shū)館館藏，但是依據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索系統(tǒng)以及查詢(xún)系統(tǒng)當(dāng)下條件，根本無(wú)法滿(mǎn)足師生進(jìn)行科學(xué)、高效的檢索需求。圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)的完善和建設(shè)直接反映出高校的教育水準(zhǔn)與文化底蘊(yùn)。

（五）缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)性人才。提升圖書(shū)館信息管理能力，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才是關(guān)鍵。當(dāng)今社會(huì)，信息化人才是急需的人才類(lèi)型。圖書(shū)館的管理內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)較復(fù)雜、煩瑣，傳統(tǒng)管理模式對(duì)圖書(shū)館工作人員的基本要求是具備扎實(shí)的相關(guān)管理的知識(shí)，然而，推動(dòng)圖書(shū)館的信息化建設(shè)則對(duì)工作人員提出了更高的要求。如具備熟練應(yīng)用信息技術(shù)的能力、對(duì)大數(shù)據(jù)可以做出獨(dú)到的分析、能夠獨(dú)立應(yīng)用相關(guān)管理軟件、整理數(shù)據(jù)、加工書(shū)目等。其次，管理人員應(yīng)具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。然而，就當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)來(lái)看，國(guó)內(nèi)對(duì)圖書(shū)館管理人員的信息技術(shù)能力并未給予足夠的重視，導(dǎo)致此類(lèi)型人才的極度匱乏，從而阻礙高校圖書(shū)館信息化建設(shè)和信息管理能力的提高。

（六）信息服務(wù)渠道依舊過(guò)于單一。根據(jù)當(dāng)前的信息化發(fā)展形勢(shì)，圖書(shū)館的服務(wù)多元化趨勢(shì)已經(jīng)成為必然。雖然，多數(shù)高校已經(jīng)進(jìn)行了圖書(shū)管理模式的改革，然而同國(guó)外相比，服務(wù)渠道依舊過(guò)于單一，如只能服務(wù)于在校的師生，這也是造成圖書(shū)館信息化管理滯后的一大因素。

二、提升信息管理水平的途徑探析

（一）為圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理提供相應(yīng)的技術(shù)與法律支持。首先，要制定高校圖書(shū)館信息管理的法律制度，并保證其能在各個(gè)管理崗位得到落實(shí)，這對(duì)于信息資源的安全、信息資源的泄露以及信息資源完整都起到一定的法律保護(hù)。其次，是圖書(shū)館的各項(xiàng)技術(shù)支持，需要對(duì)其進(jìn)行定期改進(jìn)以彌補(bǔ)技術(shù)方面的不足。提升圖書(shū)館的信息化管理水平并非朝夕之事，需要各個(gè)部門(mén)、機(jī)構(gòu)、環(huán)節(jié)的相互溝通和配合，才能保障圖書(shū)館信息建設(shè)的有序進(jìn)行。

（二）提高員工的信息化管理意識(shí)。信息技術(shù)的普及，使圖書(shū)館信息載體日益豐富。近年來(lái)問(wèn)世的一些電子設(shè)備對(duì)圖書(shū)信息資料的整理起到很大的幫助，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍轉(zhuǎn)化為如今的電子文檔，既方便了資源共享，又大大提高了師生對(duì)信息資料的使用率。因此，在這樣的形勢(shì)背景下，高校務(wù)必要加大對(duì)圖書(shū)館信息建設(shè)的投入，對(duì)管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，強(qiáng)化其信息管理意識(shí)，提高其信息化管理能力。

（三）搭建便于高校之間實(shí)現(xiàn)資源共享的平臺(tái)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展壯大，圖書(shū)館的管理模式也必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)管理時(shí)代。高校的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不能僅僅局限于局域網(wǎng)，擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)范圍，建立地區(qū)網(wǎng)絡(luò)，最終形成全國(guó)乃至全球的互聯(lián)網(wǎng)管理模式。目前發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)著手信息資源共享平臺(tái)的建設(shè)，以便信息資源的廣泛傳播，對(duì)于條件較為落后的高校將會(huì)起到很大的幫助。另外，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，高校圖書(shū)館之間的合作日益擴(kuò)大，開(kāi)始邁向國(guó)家化道路。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校圖書(shū)館的信息化管理模式勢(shì)在必行，這對(duì)高校在教育行業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)起到極大的推動(dòng)。提高圖書(shū)館的信息管理能力可以從以下幾方面著手：為圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理提供相應(yīng)的技術(shù)與法律支持；提高員工的信息化管理意識(shí)；搭建便于高校之間實(shí)現(xiàn)資源共享的平臺(tái)。其他方面還要加強(qiáng)管理人員的信息化管理意識(shí)，提高管理人員的信息化技術(shù)能力，以快速推進(jìn)圖書(shū)館的信息化建設(shè)提升高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

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［2］陸和建，姜豐偉.新信息環(huán)境下高校信息檢索課教學(xué)方式的優(yōu)化策略［J］.大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2015，33（2）:96-99，112.