連云港蒼梧小學六（3）班 施博文

指導老師 汪燕

夢離我們并不遠
——音樂兒童劇《田夢兒》觀后感

連云港蒼梧小學六（3）班 施博文

指導老師 汪燕

時而悲傷，時而委屈，時而感極而泣……隨著音樂兒童劇《田夢兒》一幕一幕展開，我的心情也隨之跌宕起伏。

《田夢兒》主要講述了一個路邊棄兒田夢兒跟隨爺爺進城求學和成長的經(jīng)歷。全劇通過調(diào)換座位、全班捐款、網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤等情節(jié)，表現(xiàn)了“孝與愛”的中心思想。

田夢兒雖然是一個被父母遺棄的孩子，但自強自立，和大多數(shù)同齡一樣，有著一個美麗的夢——成為有愛心、有孝心、有美德、有價值的少年。全劇就是圍繞這個夢怎樣一步步成為現(xiàn)實而展開的，其中讓我印象最為深刻的一幕是“網(wǎng)吧圍堵”。

同學們無意中看見田夢進了網(wǎng)吧，都誤會她用爺爺撿廢品攢的錢去玩了，于是決定一起去門口圍堵，好好教育教育田夢兒。最終，同學們成功地抓住了田夢兒，還“繳獲”了一個大袋子。袋子是會是什么呢？幾個好奇的同學打開一看，頓時傻眼了，原來袋子里全是飲料瓶、礦泉水瓶之類的廢品。這才明白田夢兒進網(wǎng)吧不是去玩游戲，而是在悄悄地幫爺爺撿廢品，這樣，爺爺就可以輕松一些了。

看到這一幕，臺上的同學們哭了，臺下的我們也哭了。這淚水，不光是因為田夢兒的孝順和懂事，還因為我們自身的慚愧。平時，我們衣來伸手，飯來張口，不僅不體諒父母的辛勞，有時還會挑三揀四，甚至是和條件更好的同學攀比。與田夢兒相比，我們富在物質(zhì)上，卻窮在了精神上。說到未來，我們也都有一大堆的夢想：成為科學家，成為文學家，成為醫(yī)生——都是能為社會做出貢獻的夢，然而，我們卻缺乏田夢兒的精神，凡事，都得做好當下，這樣才能“千里之行，積于跬步”，才能一步一步實現(xiàn)我們的夢想！