李 杰
(廣西藝術(shù)學(xué)院 廣西 南寧 530000)
淺談荊浩筆法記中的思與景
李 杰
(廣西藝術(shù)學(xué)院 廣西 南寧 530000)
荊浩是我國(guó)五代著名的山水畫家和理論家,他提出了繪畫的六要,其中思與景兩點(diǎn)為后世的繪畫與創(chuàng)作提供了新的思維觀,思的對(duì)象是景,景是思的基礎(chǔ),但景的“真”又離不開主體之思,荊浩以思與景二者的辯證關(guān)系來提倡畫家要以具體的客觀物象為基礎(chǔ),并結(jié)合主觀的審美情趣,從而創(chuàng)作出賦予畫家主觀內(nèi)涵的作品。
思;景;圖真
荊浩是我國(guó)五代時(shí)期著名的山水畫家和理論家,他提出了繪畫中的六要,其中思與景兩點(diǎn)為后世的繪畫與創(chuàng)作注入了新鮮的血液,提供了新的思維觀,那么思與景的內(nèi)在意蘊(yùn)是什么呢?我們可以先將思與景二者分開來進(jìn)行討論。
荊浩在其所著的《筆法記》中這樣描寫思:“思者,刪拔大要,凝想形物”。①何為刪拔大要?就是畫家在面對(duì)復(fù)雜繁瑣的自然萬物時(shí),要根據(jù)自己的需要,經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思進(jìn)行大膽取舍,高度概括。要注重藝術(shù)構(gòu)思的作用,將思作為繪畫創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié),突出畫家本身的主動(dòng)性,將畫家主觀的思想情感融入到作品之中,清代的鄭板橋曾經(jīng)把他的畫竹過程總結(jié)為“眼中之竹,胸中之竹,筆下之竹”②三個(gè)階段,其闡明的道理實(shí)則就是思的過程。
對(duì)于景,荊浩在《筆法記》中這樣寫道:“景者,制度因時(shí),搜妙創(chuàng)真?!边@句話的意思就是畫家要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)的變換去發(fā)現(xiàn)客觀物象的改變,從而創(chuàng)作出真實(shí)的藝術(shù)形象,我們可以將景理解為客觀事物本身的形,那么如何去把握景?謝赫在《古畫品論》中給出了答案,他提出繪畫應(yīng)遵循“應(yīng)物象形”和“隨類賦彩”③二法,肯定了物象形的作用,強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)物體的客觀寫實(shí)。
2.1 思與景的共同點(diǎn)
首先思和景產(chǎn)生的原因是相同的,南朝的王微在其所作的《敘畫》中談到:“古人之作畫,非以案城域……以判軀之狀,盡寸眸之明”。④提倡畫家在作畫時(shí)要注意形神融合,將主觀思想與客觀景物相結(jié)合,可見,思與景都是由山水畫的審美要求而產(chǎn)生的,其二者的根源是一致的。
其次我們可以從藝術(shù)創(chuàng)作的一般過程上來討論思與景的共同點(diǎn),主要可以概括為兩個(gè)部分:
第一,從景的角度來看,荊浩強(qiáng)調(diào)畫家在面對(duì)紛雜繁多的自然萬物時(shí),首先要對(duì)這些眾多的客觀物象進(jìn)行選擇,分清主次,這便是《筆法記》中所提到的“刪拔大要”,北宋郭熙也曾在《林泉高致》中提出“遠(yuǎn)望以取其勢(shì),近看以取其質(zhì)”⑤的觀點(diǎn),與荊浩的看法一致,這里談到的便是取景的方法,荊浩還強(qiáng)調(diào)要根據(jù)自然景物不同時(shí)間、地點(diǎn)的變換,創(chuàng)造出“真”的藝術(shù)形象,提倡畫家要精確的表現(xiàn)山水在不同地理、氣候、時(shí)間條件下真實(shí)的風(fēng)貌,這里實(shí)際上涉及的是對(duì)客觀景的寫實(shí)。
第二,從思的角度來看,要在具體物象的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象、聯(lián)想,唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中提到“夫用界筆直尺……真畫一劃,見其生氣?!雹捱@里面的“真”指的是真切,就是要生動(dòng)的表現(xiàn)出自然萬物的神態(tài),而非客觀事物淺薄外在形象,張彥遠(yuǎn)肯定了思的作用,倡導(dǎo)畫家要多思考事物的本真,不要局限于所看到的景。
以上兩個(gè)部分看似矛盾,其實(shí)不然,因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不同,一個(gè)是強(qiáng)調(diào)思的重要性,另一個(gè)是強(qiáng)調(diào)景的重要性,我們先不討論孰重孰輕,就以上兩點(diǎn)我們不難看出思與景的另外一個(gè)共同點(diǎn):即兩者都是講的繪畫創(chuàng)作與構(gòu)思的方法要點(diǎn)。
2.2 思與景是相輔相成的
荊浩在《筆法記》中提到“思者,刪拔下要,凝想形物.景者,制度時(shí)因,搜妙創(chuàng)真?!蔽覀兛梢园l(fā)現(xiàn),思的對(duì)象是景,景是思的基礎(chǔ),景的“真”離不開主體之思,但反過來沒有景,思也無從談起,所以思與景的關(guān)系是相輔相成的。
我們也可以從哲學(xué)的角度上來看,外在客觀世界存在的價(jià)值與意義是無法與人分開的,因?yàn)槭侨说闹饔^意識(shí)的作用才使得人們能夠發(fā)現(xiàn)客觀世界,德國(guó)古典哲學(xué)家康德將我們生活的這個(gè)世界分為現(xiàn)象界與物自體兩個(gè)部分,他強(qiáng)調(diào)我們主觀對(duì)客觀物體的感受,相對(duì)忽略客觀物體本身,認(rèn)為客觀物體的具體內(nèi)容決定于人的主觀認(rèn)知,因此對(duì)于“物自體”,即客觀的景本身是什么性質(zhì)與樣子,我們是不清楚的,我們清楚的只是屬于我們主觀的感知,康德的觀點(diǎn)是否存在片面的地方,這不是我今天這篇論文要討論的地方,但是康德的這個(gè)理論卻也實(shí)實(shí)在在的闡述了思與景的關(guān)系是相輔相成的,景是思的基礎(chǔ),但景的具體內(nèi)容是依靠思的反映,因此思又反作用于景。
荊浩在在《筆法記》中也強(qiáng)調(diào)了“圖真”一詞,他這樣寫道:“似者,得其形遺其氣,真者,氣質(zhì)俱盛”。由此我們可以看出,荊浩所指的“圖真”指的是氣韻與外形二者兼具,荊浩倡導(dǎo)的是思與景相結(jié)合的山水畫創(chuàng)作方法。
荊浩從山水畫創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行總結(jié),重點(diǎn)討論藝術(shù)意境的形成原因與具體方法。荊浩提倡畫家要以具體的客觀物象為基礎(chǔ),并結(jié)合主觀的審美情趣創(chuàng)作出賦予畫家主觀內(nèi)涵的作品。他認(rèn)為客觀事物是復(fù)雜多變的,因此為了方便把握住這些物體的本質(zhì),在繪畫時(shí)要多思,這樣才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),抓住事物的神。清代的王夫之在其所著的《夕堂永日緒論》中寫道:“神于詩者,妙合無垠。”⑦這句話道出了思與景相結(jié)合的最高境界,也就是說畫家只要能把思與景二者融會(huì)貫通,自然也就達(dá)到物我不分的境界。
總結(jié):縱觀整個(gè)中國(guó)繪畫史,我們可以發(fā)現(xiàn),我們傳統(tǒng)的國(guó)畫并不局限于寫實(shí),不一味地模仿客觀事物,畫家們用眼睛去觀察事物,用心去思考事物,從而從主觀上去把握自然,畫家們從眼睛看到的實(shí)景的局限中脫離出來,把自己主觀的情感態(tài)度價(jià)值觀融入進(jìn)去,加強(qiáng)了藝術(shù)對(duì)情感心性的表達(dá),將思與景相結(jié)合,從而創(chuàng)作出寓情于景,情景相融的作品。
注釋:
① 王伯敏標(biāo)點(diǎn)注釋:《筆法記》,北京,人民美術(shù)出版社,1978。
② 葉朗:《胸中之竹—走向現(xiàn)代中國(guó)之美學(xué)》,合肥,安徽教育出版社,1998。
③ 溫肇桐:《古畫品論解析》,南京,江蘇美術(shù)出版社,1992。
④ 王微原著:《敘畫》,北京,人民美術(shù)出版社,1985。
⑤ 魯博林編著:《林泉高致》,南京,江蘇鳳凰文藝出版社,2015。
⑥ 俞劍華 注釋:《歷代名畫記》,南通,南通圖書公司出版,1973。
⑦ 王夫之:《夕堂永日緒論》,明。
[1] 吳冬梅:《中國(guó)畫“圖真”論》,北京,清華大學(xué)出版社,2011.
[2] 鄭午昌 《中國(guó)畫學(xué)全史》,上海,上海古籍出版社,2001.
[3] 葛路:《中國(guó)古代繪畫理論發(fā)展史》,上海,上海人民美術(shù)出版社,1982.
李杰(1992-),男,漢族,江蘇鹽城人,碩士研究生學(xué)歷,現(xiàn)為廣西藝術(shù)學(xué)院在讀研究生,研究方向:中國(guó)美術(shù)史。
J01
A
1672-5832(2016)12-0196-01