陳文海

摘 要：在新課程教育的指導(dǎo)下，為了適應(yīng)發(fā)展需求，需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不斷開拓創(chuàng)新，迎接新的教育時代，保證學(xué)生能夠全面發(fā)展。體育課程作為一種實踐力非常強(qiáng)的課程成為提升教學(xué)效果一個必不可少的課程與環(huán)節(jié)，并且教師需要根據(jù)實踐的經(jīng)驗，不斷發(fā)揮體育課程的重要性，才能保證學(xué)生主觀能動性的提升。開辟新的教學(xué)模式，可以保證初中體育的效率。主要介紹當(dāng)前的體育教學(xué)活動，闡述如何進(jìn)行創(chuàng)新體育教學(xué)才能提升體育教學(xué)的實際效果。

關(guān)鍵詞：初中體育；創(chuàng)新發(fā)展；教學(xué)效率

雖然素質(zhì)教育在我國教育過程中實施了一段時間，并且在一些學(xué)科和對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)方面起到了一定作用，但是在關(guān)于體育教學(xué)的改革上，重視程度還不是特別強(qiáng)。很多體育教師雖然了解改革的重要性，對于已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的教師來說，就缺少了創(chuàng)新的想法，這就導(dǎo)致體育教學(xué)創(chuàng)新在實際開展過程中實施效果不強(qiáng)，授課內(nèi)容單一，沒有創(chuàng)新，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在各個學(xué)科都開始創(chuàng)新改革的階段，如果體育教學(xué)沒有創(chuàng)新的話，就沒有辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不能保證以后體育教學(xué)的開展。

一、采用新型的教學(xué)方法

初中生正處于思想與身體都非?；顫姷臅r期，這個階段的學(xué)生喜歡接觸新鮮事物，打鬧、活動就是他們的天性，這是不能泯滅的。但是，隨著人們生活水平的提高，對于物質(zhì)和精神上的追求也不斷提升。尤其是對于學(xué)生來說，很多運動器械已經(jīng)非常普遍，在生活中就可以使用到，如果體育課上還用這樣的器材，就會打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且，對于學(xué)生來說，健康身體是至關(guān)重要的，要想保證良好的運動習(xí)慣，必須從小養(yǎng)成，加強(qiáng)鍛煉，只有保證學(xué)生的運動積極性，才能讓學(xué)生培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。所以，學(xué)校應(yīng)該重視體育課，體育課程多安排一些在室外操場上的鍛煉活動，并且，在活動內(nèi)容上要盡量安排的豐富多彩，讓學(xué)生在充滿學(xué)習(xí)興趣的時候，重視體育鍛煉。而在體育設(shè)備購買時，盡可能購買一些對學(xué)生吸引力強(qiáng)的，例如：網(wǎng)球、開設(shè)游泳課程等。除此之外，教師在進(jìn)行體育課程安排時，盡可能豐富課程內(nèi)容，把一些新鮮的項目安排在一些球類或者是跑步鍛煉項目中。例如，教師可以安排學(xué)生學(xué)習(xí)健美操等強(qiáng)身健體的活動?；顒迂S富了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也大大提升了，這樣保證了學(xué)生的主動參與性，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，還能提高學(xué)習(xí)效率，加快課程改革速度。

二、充實教學(xué)活動內(nèi)容

興趣是最好的老師。學(xué)生只有把興趣提高了，才能保證學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)生進(jìn)行機(jī)械練習(xí)，不能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情。在體育教學(xué)改革中，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)備和課業(yè)選擇上也進(jìn)行了改善，豐富了體育教學(xué)內(nèi)容。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，最常進(jìn)行的體育活動就是跑步、仰臥起坐、足球、踢毽子等，這些在課下學(xué)生都可以獨立完成，沒有新鮮感，已經(jīng)沒有了學(xué)習(xí)興趣。隨著學(xué)校對體育學(xué)習(xí)的重視程度不斷提升，初中的教學(xué)設(shè)備也開始更新?lián)Q代。為了滿足學(xué)生的需要，引進(jìn)了更多先進(jìn)設(shè)備，這樣才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在游泳課程、球類運動、健美操等課程內(nèi)容的開展時，還可以加入比較有現(xiàn)代特色的大型團(tuán)體操、輪滑甚至是武術(shù)、跆拳道等教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到新的活動，找到自己的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，這樣才能保證初中體育教學(xué)的效果。

三、建立良好的師生關(guān)系

在以往的體育學(xué)習(xí)中，雖然以活動為主，但是教師與學(xué)生的活動都是按照大綱課本進(jìn)行，教師要根據(jù)課本內(nèi)容教學(xué)生，學(xué)生也要嚴(yán)格按照課本和教師講授的內(nèi)容學(xué)習(xí)，這個中間就缺少了必要的溝通環(huán)節(jié)，并且，學(xué)生的思維已經(jīng)被課本限制了，沒有辦法創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上也缺少了激情，課本是教師與學(xué)生之間突破的最大阻礙。所以，必須要改善教師與學(xué)生之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造更加和諧、輕松的活動環(huán)境。首先，教師應(yīng)該走到學(xué)生中間。傳統(tǒng)教學(xué)理念的束縛，讓教師的地位高高在上，學(xué)生對教師只有尊重和畏懼而沒有交流和互動，教師應(yīng)該打破這樣的環(huán)境，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行有效溝通。課堂不是教與學(xué)的關(guān)系，而是互動、游戲的過程，讓學(xué)生與教師共同參與其中；其次，教師要做到言傳身教，嚴(yán)格要求自己為學(xué)生樹立正確的榜樣。在動作教學(xué)時，教師的每一個動作必須做到位，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還能加強(qiáng)與教師之間的情感；最后，教師要注重對學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。初中生在思想上可能會有一些心理上的問題，在活動中能夠體現(xiàn)出來，教師要把握學(xué)生的思想動態(tài)，然后進(jìn)行及時正確的心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康，這樣才能取得更好的體育課程效果。

四、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

教師在體育課堂上就應(yīng)該多讓學(xué)生鍛煉，釋放學(xué)生的運動天性，所以，教師應(yīng)該發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，多組織一些團(tuán)體活動或趣味比賽，讓學(xué)生能參與進(jìn)來，不僅鍛煉了身體，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及熱愛運動的精神。例如，可以在天氣好時，在班級中組織一場小型運動會，選擇一些需要相互配合才能完成的運動項目，教師不僅可以當(dāng)成裁判，還可以直接參與到活動中，這樣既能讓學(xué)生有所運動，還能拉近學(xué)生與教師之間的距離，使整個課堂具有趣味性，充滿了輕松的感覺，還能增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼。

除此之外，對學(xué)生的獎勵也是必不可少的，這是對學(xué)生的一種激勵。在課堂上，教師不應(yīng)該吝嗇自己對他們的鼓勵，不僅僅是優(yōu)秀的學(xué)生，對于有突出進(jìn)步的學(xué)生還要給他們以鼓勵，并且要多給學(xué)生一些鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們可以感受到體育課堂給自己帶來的樂趣。教師也應(yīng)該看到學(xué)生進(jìn)步的地方，多給他們鼓勵，讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步是能被教師看到的，進(jìn)而不斷提高自己，這樣教學(xué)相長才能達(dá)到初中教學(xué)的最終目的。

五、對學(xué)生的課余時間進(jìn)行合理安排和規(guī)劃

受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)成績的好壞，同時，中考也成為初中生的一個重要轉(zhuǎn)折點，家長和教師把所有精力都放在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績上，注重文化課程培養(yǎng)，輕視了學(xué)生的實踐能力。但是，沒有良好的體魄，再好的成績也是沒有用的，只有在不耽誤學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的情況下，教師還能安排學(xué)生進(jìn)行身體的鍛煉，認(rèn)真安排每一節(jié)體育課程，讓學(xué)生多一點鍛煉身體的時間。同時，教師還應(yīng)該利用課余時間與學(xué)生進(jìn)行互動，把體育鍛煉安排在課間時段，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來，精神和身體能得到很好的放松，解放自己的大腦，忘記疲勞。這種勞逸結(jié)合的方式還有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升，對文化課的吸收也有非常大的好處，保證了文化課的課堂效率。

總之，初中體育教學(xué)活動在新課程改革下越來越受到重視，在初中這個關(guān)鍵時期，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，對他們以后的發(fā)展也是十分重要的。擁有好的鍛煉習(xí)慣以及健康的身體，才能保證文化課的學(xué)習(xí)，對以后的學(xué)習(xí)也起到非常大的鋪墊作用。所以，家長和教師應(yīng)該重視對學(xué)生的體育鍛煉培養(yǎng)，讓體育活動成為鍛煉學(xué)生的重要部分，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)活動，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得更多知識。

參考文獻(xiàn)：

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