廣東省教育研究院調(diào)研韶關(guān)市有關(guān)縣（市）教研工作

9月21-24日，廣東省教育研究院院長、黨委書記湯貞敏帶隊到韶關(guān)市始興縣、南雄市、乳源瑤族自治縣調(diào)研教研工作，并向當(dāng)?shù)亟萄惺液褪〗逃龔d幫扶點南雄市黃坑鎮(zhèn)黃坑村的幼兒園、小學(xué)和黃坑中學(xué)，以及黃坑村農(nóng)家書屋捐贈了近1500冊圖書資料和一批音像制品、期刊。

在調(diào)研中，湯貞敏建議，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進縣工作中，要牢固樹立現(xiàn)代教育思想和“大教育”觀，著力推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，健全縣域現(xiàn)代教育體系，建設(shè)現(xiàn)代教育人才隊伍，完善現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，掌握現(xiàn)代教育內(nèi)容、方法、手段；要充分學(xué)習(xí)貫徹國家和省的各項教育改革發(fā)展及人才培養(yǎng)政策，鼓勵和支持教師開展教育科研及教學(xué)研究，以此促進和引領(lǐng)教育教學(xué)改革發(fā)展和教育質(zhì)量、辦學(xué)水平提升；要實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密協(xié)同，辦充滿活力的“大教育”，確保全體學(xué)生健康發(fā)展。在教師教科研能力提升工作中，要牢記立德樹人、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平是一切教育科研及教學(xué)研究極其重要的目的和永無止境的追求，是不斷體現(xiàn)和彰顯全體教育工作者特別是教師人生價值、教書育人意義的必然要求，因而短視不得、急功近利不得；要充分把握教育改革發(fā)展形勢，充分把握深化基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的要求，充分體現(xiàn)區(qū)域特色和優(yōu)勢，充分開發(fā)利用教育教學(xué)及教育科研、教學(xué)研究資源，切實加強優(yōu)秀教學(xué)成果和教研成果的培育、遴選、宣傳推廣和轉(zhuǎn)化運用工作；要充分尊重教師的勞動和創(chuàng)造，為教師開展教育教學(xué)改革和形成優(yōu)秀教學(xué)、教研成果提供充足條件，在教學(xué)、教研上推動內(nèi)部交流合作和更廣范圍的內(nèi)外部交流合作，讓教師充滿成就感、幸福感，最大程度消解倦怠感；要在不斷調(diào)整優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加大力度幫扶一般教師、青年教師，推動整個教師隊伍教育教學(xué)能力、教研能力全面增強。

（廣東省教育研究院供稿）