南京擁有雨花臺烈士陵園、梅園新村紀念館、渡江勝利紀念館等豐富的紅色資源。近年來，南京市按照習近平總書記“把紅色資源利用好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、紅色基因傳承好”的要求，高度重視紅色資源的傳承和發(fā)揚，尤其是按照省委、市委要求，集中力量挖掘梳理雨花英烈這一珍貴紅色資源，深化研究闡釋、宣傳推廣和教育實踐，努力使雨花英烈精神成為新時期教育干部群眾、培育核心價值觀、推動改革發(fā)展的強大精神動力。

一、以雨花英烈精神鑄就中國魂

南京雨花臺是新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨人和愛國志士最集中的殉難地，從1927年至1949年，成千上萬的中華優(yōu)秀兒女在此慷慨赴死，用犧牲鑄就了新中國誕生之路。雨花英烈群體共同的特點是：年紀輕，犧牲時平均年齡不到30歲，最小的才16歲；學歷高，大多受過高等教育，還有部分有留洋經(jīng)歷；家境優(yōu)越，衣食無憂，不是因為饑寒交迫、走投無路參加革命，而是受到科學理論的召喚，為了共產(chǎn)主義信仰，把意志深深扎入謀求民族振興、人民幸福的基石之中，不惜拋頭顱、灑熱血。習近平總書記在視察江蘇時指出，雨花臺烈士的事跡“展示了共產(chǎn)黨人的崇高理想信念、高尚道德情操、為民犧牲的大無畏精神”。雨花英烈留給全黨全國人民的寶貴精神財富，對于加強黨的建設(shè)，對于鞏固理想信念、培育核心價值觀、實現(xiàn)民族復(fù)興，既有穿越時空的永恒價值，又有情感感染力和現(xiàn)實針對性。

鞏固理想信念的精神“鈣庫”。雨花英烈精神閃耀著理想的光芒，體現(xiàn)著信念的力量，散發(fā)著人格的魅力。中國共產(chǎn)黨早期青年運動領(lǐng)導(dǎo)人惲代英曾說：“我們吃盡苦中苦，而我們的后一代則可以享到福中福。為了最崇高的理想——共產(chǎn)主義，我們是舍得付出一切代價的?！庇昊ㄓ⒘覀儓远ú灰频睦硐胄拍?，支撐他們不屈不撓、執(zhí)著前行。當前，一些黨員干部信念淡化、道德失范，弘揚雨花英烈精神，能夠讓廣大黨員干部從中汲取信仰的力量，精神上補足鈣，始終堅定共產(chǎn)主義理想和信念，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

踐行核心價值觀的光輝典范。雨花英烈精神是共產(chǎn)黨人高尚道德情操的集中體現(xiàn)，是數(shù)千年中華民族精神的高地，是社會主義核心價值觀的生動解讀。中共早期卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一的鄧中夏說：“一個人能為了中國最多數(shù)民眾的利益，為了勤勞大眾的利益而死，這是雖死猶生，比泰山還重！”雨花英烈們的利益取舍與生死抉擇，展示了共產(chǎn)黨人崇高的道德情操，也正是今天我們要倡導(dǎo)和樹立的世界觀、人生觀和價值觀。弘揚雨花英烈精神，為我們培育和踐行社會主義核心價值觀注入了豐富的精神內(nèi)涵，提供了光輝的學習典范。

實現(xiàn)民族復(fù)興的精神動力。雨花英烈精神與紅船精神、井岡山精神、長征精神等一樣，是黨帶領(lǐng)廣大人民群眾，在中國革命和建設(shè)事業(yè)中逐步形成、久經(jīng)考驗的寶貴精神財富。曾任中共中央政治局候補委員的羅登賢犧牲時說：“我個人死不足惜，全國人民未解放，責任未了，才是千古遺憾?！庇昊ㄓ⒘覀兊呢熑闻c擔當，推動中國革命不斷取得勝利，也正是今天我們實現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國夢所必需的強大精神動力。弘揚雨花英烈精神，有助于吸引凝聚最廣大的人民群眾，共同參與建設(shè)新江蘇、新南京的偉大征程。

二、以雨花英烈精神感召中國人

雨花臺和雨花英烈精神具有重要的歷史見證、文明傳承和思想教育價值，是屬于全黨全國人民，也包括南京人民的珍貴紅色文化資源。南京作為屬地城市，堅持以強烈的責任感和使命感，積極做好保護傳承工作，精心用好用活紅色文化資源，不斷提升雨花英烈精神的知名度和影響力。

以史料研究彰顯雨花英烈精神。搜集史料、掌握史實，是塑造英烈形象、弘揚英烈精神的重要基礎(chǔ)和前提。我們成立了紅色文化研究中心和雨花英烈研究會，組織尋訪有代表性的雨花英烈親屬，挖掘親歷親見親聞的烈士事跡，收集與烈士相關(guān)的文物資料，編纂出版《雨花魂》、《信仰的力量》、《雨花英烈畫傳》等圖書，英烈事跡被更多的人知曉、傳頌。參與國家項目“中國共產(chǎn)黨精神”（中、英文）叢書出版，與外文出版社合作發(fā)行《雨花英烈精神：揚帆的信仰》，向國際社會講述雨花英烈故事。江蘇省委宣傳部、南京市委與中宣部宣教局、光明日報社、江蘇省委黨史工辦等聯(lián)合舉辦“雨花英烈精神研討會”，有力推動了“雨花英烈精神”的提煉升華和宣傳推廣。

以多種形式弘揚雨花英烈精神。講好紅色故事，使雨花英烈形象從史料中站起來，在舞臺上動起來，在體驗參與中活起來，才能讓雨花英烈精神被更多的人感受和傳揚。南京市委宣傳部推出大型音舞詩話《雨花頌——信仰》，全市巡演19場，場場爆滿；推出大型史詩話劇《雨花臺》，中宣部、教育部聯(lián)合行文，在全國高校開展百場巡演，除南京外，今年已在北京、上海、武漢、廣州等地高校進行了26場演出，感動了數(shù)萬大學生；還組織創(chuàng)作了越劇《丁香》、交響樂《雨花頌》，以及廣播劇、專題片、紀錄片、越劇、歌曲等系列作品，用藝術(shù)的形式開展黨性教育，傳揚雨花英烈。在市屬媒體、政務(wù)新媒體開設(shè)“雨花檔案”、“探訪南京紅色家底”等專題專欄，推出“紅色戀歌——致永恒的浪漫”、“不能忘卻的紀念”等微專題，廣泛傳播雨花英烈的故事和精神。舉辦“紅色文化看傳承·穿越時空的對話”征文進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進軍營活動，征集給雨花英烈的回信，年輕人在與烈士交流對話中，激發(fā)出對自我的期許和對時代的擔當。研發(fā)“雨花臺的記憶”系列紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，讓人們在文化衫、書簽、茶杯、冰箱貼等的日常使用中感受價值熏陶，傳承革命精神。

以教育實踐傳承雨花英烈精神。要讓雨花英烈精神吸引廣泛參與、產(chǎn)生更大影響，必須結(jié)合各種主題教育，打造立足南京、輻射全國的教育基地，根據(jù)不同人群特點，提供差異化的教育產(chǎn)品。拓展東、西殉難處、丁香小徑、知名烈士墓等參觀教學場地，增強現(xiàn)場教學的真實感和感染力。針對黨政干部、未成年人和旅游者等群體，設(shè)計特色教育專線，提供個性講解服務(wù)，實現(xiàn)精準傳播、有效到達。抓住國慶、清明等重要契機，舉辦“學習雨花英烈精神，做‘三嚴三實好干部專題展”、“弘揚雨花英烈精神——做合格共產(chǎn)黨員專題展”，組織各界群眾到雨花臺祭奠先烈、朗誦詩文，招募“百姓名嘴”講述雨花英烈故事，激發(fā)愛國情懷。近10萬共產(chǎn)黨員到雨花臺接受了紅色洗禮。中直機關(guān)黨工委在雨花臺烈士陵園掛牌成立中直機關(guān)教育基地；北京教育工委組織在京高校150名青年骨干教師，暑假到雨花臺烈士陵園開展黨性教育，掛牌成立教育基地。

三、以雨花英烈精神共筑中國夢

弘揚雨花英烈精神，要持之以恒，久久為功。我們將按照總書記“要注意用好用活豐富的黨史資源，使之成為激勵人民不斷開拓前進的強大精神力量”的指示，深化探索雨花英烈精神的弘揚，使之成為全國知名的紅色品牌、精神圖騰、城市符號。

加強雨花英烈精神價值研究。依托中央黨史研究室、中央文獻研究室、江蘇省委黨史工辦，聯(lián)合國內(nèi)有影響的研究機構(gòu)，發(fā)揮雨花英烈研究會等學術(shù)團體的作用，多維度地揭示雨花英烈精神的厚重歷史內(nèi)涵及重大現(xiàn)實意義，推動雨花英烈精神成為中國共產(chǎn)黨人精神體系的重要組成部分。召開系列研討會，會同有關(guān)城市、高校和研究機構(gòu)，圍繞雨花英烈精神的實踐、有代表性的雨花英烈事跡等多種主題，開展深入研討。啟動“紅色文化看傳承·世紀追尋家國史”雨花英烈近親屬口述史征集行動，開展史料征集、影像采集和文字記錄等工作。通過拍攝紀錄片、影視作品，編撰和配合出版《雨花英烈家書》、《雨花魂——雨花英烈紀實文學》叢書，積極做好雨花英烈精神的詮釋、解讀，激發(fā)當代受眾的情感共識、思想共振、靈魂共鳴。

加強雨花英烈教育基地建設(shè)。面向廣大的黨員，配合“兩學一做”學習教育，開辟黨性教育專線，專設(shè)黨性教育課堂，推進雨花臺干部學院建設(shè)，推動話劇《雨花臺》、音樂劇《丁香》等藝術(shù)劇團駐場演出，打造面向全國黨員、具有重大影響的黨性教育特色基地，常年向中央和省市機關(guān)干部、高校黨員群體開展理想信念、黨性黨風教育。面向青年人群，深化愛國主義教育，推出雨花臺青少年入黨入團入隊儀式教育、紅色之旅教育，策劃編寫《雨花英烈精神》教材，設(shè)計不同主題紀念活動，讓雨花英烈精神在孩子們心中播下種子，受到浸潤。

加強雨花英烈精神立體傳播。深化“紅色文化看傳承·穿越時空的對話”走進基層系列活動，設(shè)計“新婚夫婦向雨花英烈獻花”等禮儀活動，將人們帶到歷史情境中去感受雨花英烈精神。聯(lián)合開展“全國大學生雨花英烈原創(chuàng)劇大賽”，吸引全國大學生走近雨花臺，在創(chuàng)作和扮演雨花英烈中體驗英烈內(nèi)心世界，傳承英烈精神。推進雨花英烈系列劇目更大范圍、更廣層面巡演，引導(dǎo)人們在歷史和現(xiàn)實的碰撞中重構(gòu)自我精神，讓“守望信仰、踐行信仰、堅定信仰”成為社會價值追求。發(fā)起成立全國烈士陵園聯(lián)盟，形成各類紅色文化的疊加傳播，放大傳播效應(yīng)。深化創(chuàng)意設(shè)計，用大眾化、實用性的載體傳播雨花英烈的形象和精神，讓更多紅色文創(chuàng)產(chǎn)品成為參觀者、學習者、旅游者，特別是廣大青少年喜愛的伴手禮。

責任編輯：戴群英