張敦

李紅的沙塵暴

張敦

在那個(gè)紛繁復(fù)雜的夜晚，沙塵暴的到來使外面的世界一片混沌，我還聞到了飄在空中的塵土的味道，一種腥氣直逼心肺。我在教室的角落里咳了兩聲。那個(gè)名叫趙盛的男人無聲地走進(jìn)教室。這么多年來他養(yǎng)成了輕手輕腳的習(xí)慣。此刻，即使他放開腳步肆無忌憚地走進(jìn)來，我們也是無法聽見的。他的腳步聲最終會(huì)被窗外的風(fēng)聲所淹沒。對(duì)于趙盛來說，風(fēng)聲是他最好的掩護(hù)。可是他并未察覺到此時(shí)沙塵暴對(duì)于他的保護(hù)作用，他和往常一樣小心翼翼地在班中走動(dòng)著，直到他看見一個(gè)女生從座位上站起來，他才暫且停止了運(yùn)動(dòng)。

這個(gè)名叫李紅的女生在那一刻對(duì)趙盛說了些什么，我已經(jīng)無從查證。當(dāng)時(shí)我看見趙盛彎下身，讓他的耳朵貼近了李紅的嘴巴。李紅的聲音極輕，我只能聽到一種毫無意義的“嗡嗡”聲，接下來，也就是李紅的話講完以后，我發(fā)覺趙盛的臉上呈現(xiàn)出了強(qiáng)烈的憤怒的景象。于是教室里的氣氛慢慢有了變化，一種無形的騷動(dòng)充溢在我的四周。我覺得仿佛李紅只用一句話就把窗外的沙塵暴請(qǐng)進(jìn)了教室。

趙盛躁亂地在教室里繞了兩圈，每當(dāng)他經(jīng)過我的身旁，我都嗅到他身上散發(fā)出來的憤怒的氣息。趙盛一貫保持著自己雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。所以我斷定，接下來他要不可遏制地發(fā)作了。我還猜到，趙盛的發(fā)作肯定是劇烈而狂亂的。后來事實(shí)證明，我的猜測(cè)基本正確。滿臉怒氣的趙盛終于在李紅的座位旁停止了腳步。他伸出了細(xì)長(zhǎng)的食指，在李紅的后背上輕輕一點(diǎn)，用毫無感情色彩的語(yǔ)氣說：

“李紅同學(xué)，請(qǐng)你跟我出去一下。”

在李紅跟隨趙盛往外走的時(shí)候，我特意觀察了李紅的表情。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，李紅并不慌亂，她表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)靜，這一點(diǎn)是在我們這幫膽小如鼠的學(xué)生中難得一見的。我們都習(xí)慣屈服于趙盛的威嚴(yán)，任憑趙盛以班主任的身份作威作福，而李紅卻是個(gè)例外。當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直對(duì)李紅肅然起敬了。李紅真是夠偉大的。李紅還不愧為女中豪杰！我用崇拜的目光看著邁著堅(jiān)定步伐的李紅，心里祝愿著李紅能在這次斗爭(zhēng)中取得勝利，盡管李紅取勝的希望極其渺茫。

班主任趙盛拉開教室的門。沙塵暴早已在樓道里守候多時(shí)了。教室中黃土的氣味變得更濃，零碎的紙張飄向了空中。沙塵暴沖進(jìn)了教室，引起了一陣大規(guī)模的喧嘩。趙盛不顧一切地沖了出去，李紅緊隨其后。

一種怪異的爭(zhēng)吵聲在樓道里回蕩著，我側(cè)耳傾聽，認(rèn)真地分辨著沙塵暴的聲音和爭(zhēng)吵聲。肯定是李紅開始了斗爭(zhēng)，而且她在短時(shí)間內(nèi)將斗爭(zhēng)演變得像沙塵暴一樣激烈。李紅真是好樣的，她不愧為女中豪杰，她的戰(zhàn)斗力強(qiáng)大得使人震驚！趙盛的聲音已經(jīng)完全被李紅的聲音壓住了。李紅的聲音十分高亢，而且音色極其尖銳，這就使李紅的爭(zhēng)吵具備了巨大的殺傷力。

后來，李紅一頭扎進(jìn)了教室，她的頭發(fā)還保持著風(fēng)中的凌亂。我發(fā)現(xiàn)李紅的臉上有明顯的淚痕。李紅哭過了嗎？我不敢相信這一事實(shí)。李紅怎么可以哭呢？但我又馬上原諒了李紅，這幾滴眼淚損害不了李紅的偉大形象。此刻的李紅已是萬(wàn)人矚目。許多人的目光都鎖定了她，包括我在內(nèi)的很多男生都沖她豎起了大拇指。

在剛才的斗爭(zhēng)中，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，至今我都不清楚。據(jù)我推測(cè)，李紅是失敗的一方，她的淚痕可以證明這一點(diǎn)。而且，從歷史上講，每次學(xué)生與班主任發(fā)生了斗爭(zhēng)，無一不是以學(xué)生的失敗而告終。憑這兩點(diǎn)，李紅的失敗是無人懷疑的。然而猜測(cè)只能是猜測(cè)，事實(shí)才能說明一切，但關(guān)于事實(shí)，我知之甚少，因此我無話可說。

就在那個(gè)充滿了憤怒的沙塵暴的夜晚，趙盛領(lǐng)教了一個(gè)女生的挑戰(zhàn)。作為我們的班主任，他總是放不下那副令人作嘔的臭架子，他活該受到比沙塵暴還要嚴(yán)重的打擊，我認(rèn)為這是他咎由自取。爭(zhēng)吵過后，趙盛沒有在班中露面。我問他們：

“班主任哪兒去了？讓沙塵暴吹走了嗎？”

他們認(rèn)為沙塵暴是不會(huì)把一個(gè)大活人吹走的，能把大活人吹走的只有龍卷風(fēng)，但我們這個(gè)地區(qū)還沒有出現(xiàn)過比沙塵暴還要偉大的龍卷風(fēng)。

李紅安靜地坐在座位上，沒有一個(gè)女生向她詢問剛剛發(fā)生的事情。我是男生，所以我不便向其詢問。我注意到李紅的臉上在某一刻呈現(xiàn)出了歡樂的景象。我認(rèn)定了這是一種病態(tài)的歡樂。李紅肯定是受到了嚴(yán)重的刺激，也就是說，李紅的神經(jīng)已經(jīng)失常了。下課后，我路過李紅的座位，只聽見她呆板地對(duì)她的同桌說：

“一切都還沒有完，沙塵暴是有終結(jié)的，而我沒有?！?/p>

這時(shí)，我覺得李紅原來是很深沉的。李紅的話高深莫測(cè)，同桌聽完后變得目瞪口呆。李紅又說：

“不要怕，時(shí)間不會(huì)凝固，仇恨也不會(huì)。我的耳朵里充滿了沙塵暴的聲音，我覺得滿耳朵都是骯臟的沙子。”

我經(jīng)過了已經(jīng)顯得非常疲憊的李紅，我把自己投入到巨大的紛擾中去，我走出門，我看見了被沙塵暴所掌握的黑夜，我聽見了細(xì)沙打在樓道玻璃上的聲音。整個(gè)晚上，沙塵暴都沒有停息。在黎明來臨的時(shí)候，我被噩夢(mèng)驚醒，在床上坐起，看見窗外的操場(chǎng)上都是明晃晃的細(xì)沙。沙塵暴終于停息了，而我又想起了李紅的話：一切都還沒有完，沙塵暴是有終結(jié)的，而我沒有。

幾乎每天都會(huì)聽到沙塵暴襲來的消息，我知道這是近幾年來北方春天的一大特色。有人在詛咒沙塵暴，因?yàn)槟腔颐擅傻奶炜找约澳菉A帶著沙粒的狂風(fēng)總讓人感到不舒服。在沙塵暴中行走的我，艱難地回想起了昨夜李紅的一聲警告。就在風(fēng)平浪靜的昨夜，李紅突然說：

“明天有沙塵暴，不騙你?！?/p>

當(dāng)時(shí)李紅倚在樓道的墻壁上，雙手無聊地插在衣兜里，不住地?fù)u晃著腦袋。我站在離李紅不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，我看見李紅的頭發(fā)在空中亂舞著，頃刻間，李紅就與夜色融為一體。李紅穿了一身黑衣，神秘得像一個(gè)道行高深的女巫。她輕盈地從樓道這端走向樓道那端，然后她無聲地滑進(jìn)了教室，像一根羽毛那樣落在座位上，她是那樣的輕，她完全是一個(gè)黑色的幽靈。我不知道世界上到底有沒有幽靈，如果沒有，李紅可以填補(bǔ)這個(gè)空白。

在以后的日子里，李紅就有了一個(gè)外號(hào)，“幽靈”。這是我送給她的。當(dāng)然，李紅并不知道這個(gè)外號(hào)的存在，她只知道自己名叫李紅，至于幽靈是誰(shuí)，她一無所知。這個(gè)外號(hào)只流傳在男生中間。男生們都發(fā)出了這樣的見解：

“李紅的一言一行真像個(gè)幽靈，她簡(jiǎn)直就是幽靈的化身?！?/p>

又是被沙塵暴掌握的一天。我的嘴里全是沙子，耳朵也滿是沙子，全世界的沙子都跑到我身上來了。樓道里的光線是昏暗的，我感到眼前有個(gè)身影在晃動(dòng)。我看不清楚那個(gè)人，因?yàn)槲业难劬σ策M(jìn)了幾粒沙子。需要把眼睛里的沙子揉掉我才能看清那個(gè)人。就在我揉眼睛的過程中，那個(gè)人就消失了。我是用我的左眼發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)我的右眼正處于右手的撫慰之中。

“有個(gè)人突然間在我眼前消失了，消失得無影無蹤。”

我對(duì)同桌說。這時(shí)，我的眼睛恢復(fù)了正常，我清晰地看見同桌正在撫摸桌子上的沙粒。

“那個(gè)人肯定是李紅。因?yàn)橹挥欣罴t才具有這樣的本領(lǐng)。她是個(gè)幽靈嘛！”

同桌邊說邊把沙粒撥來?yè)苋?，看來他?duì)沙塵暴的杰作非常感興趣。

我向李紅的座位望去，發(fā)現(xiàn)李紅的座位是空的。此刻的李紅在哪兒？她還在樓道里嗎？我非常想弄清楚此刻的李紅到底在哪兒。我突然覺得李紅這個(gè)人非常有意思，于是我又到樓道查看了一下。

順理成章地，我發(fā)現(xiàn)佇立在樓道窗前的李紅的寂寞的背影，我無法看清她臉上的表情，如果她轉(zhuǎn)過身來就好了。不過，李紅始終沒有轉(zhuǎn)身，在我觀察她的一分鐘里，她一直堅(jiān)定不移地面對(duì)著窗外的沙塵暴，我無法理解此刻的李紅。我不明白她的所作所為。我真想問問她，剛才那個(gè)身影是不是你。我又想起了李紅與趙盛的那次神秘的爭(zhēng)吵。在我看來，李紅的沉悶肯定與前天的爭(zhēng)吵有關(guān)。究竟李紅會(huì)不會(huì)把那次爭(zhēng)吵放在心上，只有她自己知道。她在端詳窗外的沙塵暴，她的專心使我心生敬佩，她似乎一下子就投入到窗外的沙塵暴中去了。

一分鐘后，我離開了李紅。一個(gè)男生總是盯著一個(gè)女生是很不好的，他們最終會(huì)因此制造出比沙塵暴還要猛烈的流言蜚語(yǔ)。

趙盛會(huì)放過李紅嗎？顯然不會(huì)。據(jù)我觀察，趙盛已經(jīng)完全冷落了李紅，他甚至不屑于提及李紅這個(gè)名字。

“李紅不是我的學(xué)生，從來就不是。李紅對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，她只對(duì)沙塵暴感興趣。”

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的早晨，趙盛這樣對(duì)他的同事說。當(dāng)時(shí)我就站在辦公室的門外，趙盛的話非常平靜地傳入了寂靜的樓道?？磥斫裉熠w盛的心情很不錯(cuò)，我知道這是因?yàn)榻裉爝@好得不得了的天氣。心情好時(shí)，趙盛的話就會(huì)變多。通過他的話，我知道他對(duì)四天前那次爭(zhēng)吵至今還耿耿于懷。

“她竟然敢跟我作對(duì)，她簡(jiǎn)直不想活了。我是什么人，她可能還不知道?！?/p>

接著傳來了他的同事的笑聲，這聲音好像一頭貪吃的豬正在瘋狂地進(jìn)食。趙盛接著往下說，他的話語(yǔ)中充滿了不可抑制的浩然正氣，“笑什么笑，你他媽的太小看我了。咱們一起待了這么多年，你還不了解我的脾氣？我說不讓誰(shuí)活就不讓誰(shuí)活，誰(shuí)也阻止不了我。有時(shí)候，連我自己也阻止不了！”

聽到這里，我就離開了。我不敢就這樣一直聽下去，萬(wàn)一趙盛猛然間開門出來怎么辦？他肯定會(huì)為我的行為感到非常氣憤，既而他會(huì)讓我作出解釋，最后把我推上講臺(tái)……

后來，我看到趙盛對(duì)李紅的所作所為，我一點(diǎn)都不感到吃驚。我早就料到會(huì)有這么一天。

這一天遲早會(huì)到來，李紅遲早要接受沙塵暴的考驗(yàn)。

事情的發(fā)生是以沙塵暴為背景的。強(qiáng)大的沙塵暴在外面掀起了駭人的動(dòng)亂。我看看窗外混沌的情景，然后我的眼睛又回到課本上。我在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，起碼我做出了認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。他們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者說都是一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。只有李紅不是這樣。李紅的頭鶴立雞群般豎立在一個(gè)顯眼的高度。她眼望窗外，完全被沙塵暴所吸引。我看不見李紅的臉，我所看見的只是李紅的背影。

班主任趙盛帶著沙塵暴的腥氣站在講臺(tái)上。在這樣惡劣的天氣里，他仍然守著他的學(xué)生，由此可見，他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。趙盛也在注視窗外的情景。這時(shí)，整個(gè)教室中只有兩個(gè)人的所作所為與眾不同，一個(gè)是李紅，另一個(gè)就是趙盛。后來，趙盛的身體改變了這種情況。他有些急躁地從講臺(tái)上下來，開始在林立的課桌中穿行。他想要干點(diǎn)什么了。如果在以后的時(shí)間中，什么事都沒有發(fā)生，我就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的遺憾之感。

趙盛在穿行過程中發(fā)現(xiàn)了出人頭地的李紅。李紅的腦袋像一顆極具殺傷力的炸彈那樣高傲地呈現(xiàn)在趙盛面前。趙盛停止了運(yùn)動(dòng)，把注意力集中到了李紅的頭部上。趙盛仔細(xì)觀察了李紅的頭部，他站在李紅的正面，他看清了李紅的面部表情。似乎是受了李紅的影響，趙盛把目光投向了窗外。那種駭人的沙塵暴使趙盛不禁打了一個(gè)冷顫。他的目光馬上離開了沙塵暴。他又全身心投入到對(duì)李紅的觀察上。他提問：

“李紅同學(xué)，你為什么不和大家一樣低下頭去學(xué)習(xí)？你到底在想什么？你知道你這是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

李紅的頭低了下去。她現(xiàn)在和我們一樣了，我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。趙盛用彎曲的食指敲響了李紅的課桌。他提醒了李紅，事情不會(huì)到此結(jié)束。波浪一樣的風(fēng)聲掀起了一個(gè)高潮，趙盛轉(zhuǎn)過頭去，向窗外看了一眼。子彈般的沙粒打在玻璃窗上，產(chǎn)生了一種讓人心煩意亂的聲音。趙盛似乎對(duì)沙塵暴不屑一顧，他撇了撇嘴，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說：

“沙塵暴不過是在虛張聲勢(shì)。“

他的目光又回到原處，他驚奇地發(fā)現(xiàn)面前這個(gè)女生也把臉轉(zhuǎn)向了窗外。當(dāng)時(shí)，趙盛沒有打擾全神貫注于窗外的李紅。他冷靜地注視著對(duì)方，認(rèn)真地分析了李紅的表情中所蘊(yùn)涵的意義。我看不見李紅的臉，因此我不能參與趙盛的分析。一段時(shí)間以后，不知趙盛的分析取得了什么樣的進(jìn)展。他決定行動(dòng)了，開始了一套激情洋溢的動(dòng)作。趙盛猛地伸出攤開的手掌，阻止了李紅的視線，他的另一只手準(zhǔn)確地抵達(dá)了李紅的頭頂，于是李紅的頭就產(chǎn)生了向下傾斜的趨勢(shì)。趙盛馬上感到了一種來自李紅的頭部的阻力。他察覺到李紅的腦袋正企圖完成一個(gè)與他的手針鋒相對(duì)的動(dòng)作。對(duì)于這一點(diǎn)，趙盛表示了強(qiáng)烈的不滿。他沉著地在他的手上增加了一些力氣，接著他就滿意地發(fā)現(xiàn)，李紅已經(jīng)招架不住了。李紅的腦袋被迫改變了運(yùn)動(dòng)方向，漸漸地接近了桌面。這完全符合趙盛的意圖。趙盛聽到了李紅的喘息，一種得意使他的表情活躍了一下。很明顯，趙盛在笑。但我沒有聽到趙盛的笑聲，我只聽到了李紅輕微的喘息。

在李紅的頭部距離桌面還有一尺的時(shí)候，李紅猛然間收回了自己的力氣，她讓自己的腦袋在那只手的推動(dòng)下，與桌面產(chǎn)生了撞擊。那聲音猶如一個(gè)憂郁的悶雷。李紅的頭垂直地落在了桌面上，將她的臉隱藏了起來。李紅的喘息也在那聲悶雷之后消失了。她停止了任何動(dòng)作。那只手還盤踞在她的頭頂，仿佛已與她的頭連為一體。

顯然，李紅的做法完全出乎趙盛的意料。身經(jīng)百戰(zhàn)的趙盛在那一刻發(fā)了一會(huì)兒愣。他的手在完成那個(gè)動(dòng)作的前期的經(jīng)歷過于艱難，而后來又過于順利地達(dá)到了目的。這種順利讓他感到很意外。在對(duì)峙的開始，他曾固執(zhí)地認(rèn)為，對(duì)手李紅肯定會(huì)堅(jiān)持到底的，她決不會(huì)輕易放棄。而現(xiàn)在，他幾乎要對(duì)這個(gè)女生的身份產(chǎn)生懷疑，她后來的做法根本不是李紅的風(fēng)格，李紅怎么會(huì)不堅(jiān)持到底呢？

這個(gè)臉部正與桌面親密接觸的女生就是李紅。她的腦袋在趙盛的手離開之后，又以極快的速度揚(yáng)了起來，這使趙盛徹底拋棄了剛剛產(chǎn)生的懷疑。這一次，李紅的臉轉(zhuǎn)向了趙盛，她讓班主任欣賞了額頭上的包。這個(gè)紅色的包在李紅的額頭上存在了兩天，它的首次出現(xiàn)讓趙盛觸目驚心。

這個(gè)耀眼的包在它的產(chǎn)生之初是光彩照人的。趙盛瞪圓了眼睛，他臉上所產(chǎn)生的震驚的表情是顯著的。后來，他樂觀地發(fā)現(xiàn)，那不過是一個(gè)小小的包，而這恰恰是李紅應(yīng)該接受的懲罰。在確定這一點(diǎn)之后，趙盛的神經(jīng)就緩和了，他微微地點(diǎn)了一下頭，像是對(duì)這個(gè)結(jié)果表示滿意。他又重新對(duì)李紅進(jìn)行了一番審視，然后他說：

“原先我以為你會(huì)堅(jiān)持到底的?！?/p>

李紅又把目光挪向了窗外，對(duì)她而言，沙塵暴就是世界上最具吸引力的東西。她向外看了一會(huì)兒才說：

“我知道你是不達(dá)目的不罷休的。所以我沒有堅(jiān)持到底?，F(xiàn)在我很后悔，為什么不堅(jiān)持到底呢？我還有一點(diǎn)力氣，再堅(jiān)持一下是完全可以的，可是我卻那么干脆地讓額頭上多了一個(gè)包?！?/p>

班主任趙盛老師臉上露出勝利的笑容：

“就算你能再堅(jiān)持一會(huì)兒，最終你還是會(huì)失敗的，學(xué)生怎么能抵抗得住老師呢？學(xué)生的力量與老師的力量是無法相比的。你服了吧！”

“不行，我不服。我的原則是不對(duì)任何人服氣?！?/p>

這時(shí)，我看見趙盛意味深長(zhǎng)地向門口看了一眼，他要重復(fù)故事開頭時(shí)的場(chǎng)景了。趙盛下面要做的事是將李紅帶出教室，在樓道里對(duì)李紅開始一場(chǎng)無休止的訓(xùn)斥。這是趙盛一貫采取的做法，已形成一種慣例。

在我冷靜的注視下，李紅和趙盛一前一后走出了死寂的教室。此刻他們?cè)跇堑览飻[開了陣勢(shì)。我想當(dāng)時(shí)樓道里肯定充滿了飛舞的沙粒。沙塵暴從窗戶的細(xì)縫中滲入了樓道，這種狀況讓李紅非常滿意，也讓她的畏懼蕩然無存了。

我只能聽見窗外沙塵暴的聲音，他們?cè)跇堑览镏圃斐龅穆曇舨患扒罢叩娜种弧?/p>

看來趙盛是非讓李紅改變自己的原則了。如果李紅寧死不從，那他就只好讓沙塵暴懲罰她了。趙盛注定要將李紅送入到沙塵暴中去。此刻，沙塵暴已經(jīng)做好了迎接李紅的準(zhǔn)備。

過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，教室的門還沒有被推開，我也不知道此刻的他們到底是不是還在樓道中。

趙盛將李紅趕回家的消息，是在晚飯的時(shí)候傳播開來的。我們冒著沙塵暴趕往食堂，我夾在人群中，感覺到細(xì)沙已經(jīng)滲入了我的肌膚。我注意到，李紅的同桌正跟在我的身后。這個(gè)瘦小的女生縮在我的身體后面，她將我的身體作為一個(gè)屏障，為她遮擋狂亂的沙塵暴。我開口時(shí)感到沙子進(jìn)入了喉嚨：

“李紅呢？李紅到底怎么了？”

女生仰起臉，用手捂住嘴，這是為了防止重蹈我的覆轍：

“李紅被班主任趕回家了。李紅是駕著沙塵暴回去的。這么猛烈的沙塵暴，能讓李紅頃刻到家?！?/p>

這天晚上，李紅回家的消息像沙子一樣遍布了教室的各個(gè)角落。我們進(jìn)行著毫無意義的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：李紅是如何在沙塵暴中回家的？我們一致認(rèn)為，在這樣惡劣的天氣中，李紅是很難回家的。路上沒有客車，也沒有行人，所以李紅是無法回去的。于是我們就認(rèn)為，李紅根本沒有回家?？蓡栴}是現(xiàn)在確實(shí)不見了李紅，如果她沒有回家，那么她又去哪兒了？

我知道，這天晚上班主任趙盛老師也認(rèn)真思考了上面的問題，在得出李紅沒有回家的結(jié)論之后，他撥通了李紅家的電話。他證實(shí)了自己的推論。李紅的父母根本沒有見到李紅的影子。于是，趙盛又得出了另一個(gè)結(jié)論，李紅出走了，或者說李紅失蹤了。

與此同時(shí)，我們也得出了同樣的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論讓我們感到十分興奮。對(duì)趙盛那種沮喪的樣子的渴望使我們產(chǎn)生了各種幻想。李紅終于以出走的方式證實(shí)了自己的偉大。我們佩服李紅，同時(shí)也為李紅此刻的處境捏了一把汗。

此刻的李紅，究竟身在何處？

我們認(rèn)為，不管李紅身在何處，她都逃不開沙塵暴的包圍。

后來，李紅的父母的出現(xiàn)加劇了我們的興奮。我們表面是認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，可是我們的心里早已興奮難抑了。我看見一個(gè)面色蒼白的女人站在門口，作為李紅的母親，她在臉上堆積的悲傷之情是無與倫比的。她的身后是趙盛，他嚴(yán)肅地讓腦袋伸入教室的空間，他喊出了李紅同桌的名字。

我聽到了一個(gè)男人粗魯?shù)穆曇?。這個(gè)聲音在樓道里四下沖撞，表現(xiàn)得極為憤怒。這是李紅的父親。是他驅(qū)車來到學(xué)校，向趙盛表達(dá)了自己的憤慨。

李紅父親的大喊大嚷終于招來了年輕力壯的教務(wù)主任。兩個(gè)男人面對(duì)面站在樓道中央，兩種聲音撞在一起，猶如炸彈在空中爆炸。

“尋找李紅吧！”教務(wù)主任對(duì)趙盛說。

“好，我馬上調(diào)集學(xué)生?！壁w盛說。

于是，一段時(shí)間以后，樓道里出現(xiàn)了萬(wàn)人空巷的盛況。所有的男生都被趙盛喊了出來，我們生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。我們已經(jīng)感到我們即將承擔(dān)起尋找李紅的重任，我們十分興奮，渴望著這場(chǎng)處在沙塵暴中的尋找馬上開始。幸運(yùn)的是，趙盛沒有用多長(zhǎng)時(shí)間就讓我們的渴望成為了現(xiàn)實(shí)。他頗有大將風(fēng)度地向我們發(fā)號(hào)施令：

“同學(xué)們，李紅出走了，此刻她就在這座小縣城中。你們要將她找出來?；钜娙?，死要見尸！“

李紅的父親對(duì)趙盛說出的最后八個(gè)字極為反感，他用激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)對(duì)趙盛說：

“如果李紅有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我就對(duì)你不客氣！“

受到了威脅的趙盛避開了李紅父親的鋒芒，他對(duì)我們揮揮手說：

“你們?nèi)グ?！?/p>

于是我們的隊(duì)伍就與樓外的沙塵暴匯合了。波浪一樣的沙塵襲來，讓我們縮起了脖子，這并未打消我們此次行動(dòng)的積極性。相反，我們覺得這場(chǎng)以沙塵暴為背景的尋找相當(dāng)刺激。

“如果沒有沙塵暴，就沒什么意思了?！蔽艺f。

我們這幫生龍活虎的男生在校門口分成了八組。我所屬于的這組人馬正向一個(gè)巨大而荒涼的公園挺進(jìn)。一共有六個(gè)人，我們覺得六個(gè)人進(jìn)入黑夜中的公園應(yīng)該能輕易地戰(zhàn)勝恐懼。

公園就在學(xué)校不遠(yuǎn)，走出校門，穿過馬路，再向東走一段，就能達(dá)到。每月休息的日子，我被放出學(xué)校，像個(gè)保釋出獄的罪犯，背著書包路過這座公園。誰(shuí)也不知道為什么這里會(huì)有一座廢棄的公園，荒草過膝，樹木瘋長(zhǎng)，暗藏小徑，不知通往何處。此刻，我們認(rèn)為應(yīng)該去公園里尋找李紅，作為一個(gè)失魂落魄的人，應(yīng)該會(huì)一頭扎入這個(gè)荒蕪之地。

我們結(jié)伴進(jìn)入荒草的世界，興奮掩蓋了恐懼，笑聲和風(fēng)聲混在一起，于是笑聲中仿佛摻入了沙子，顯得很不真切。我突然覺得我們的笑聲像鬼的叫聲。

“別笑了，我們的笑聲很不好聽?！蔽艺f。

可是我的聲音在離開嘴唇的那一瞬就被風(fēng)聲吃掉了。另外五個(gè)人繼續(xù)著說笑。他們認(rèn)為趙盛該為這件事大傷腦筋了。我們因此而高興。

“李紅！李紅！李紅！……”我們開始了對(duì)李紅的呼喚。在這個(gè)黑漆漆的公園里，只能用聲音探路。

我們的呼喚沒有引起任何回應(yīng)。黑暗是可以吞沒一切的，包括無形無影的聲音。

雜草叢生的花叢接納了我們。我覺得很多黑暗中的刺詭秘地進(jìn)入了我的皮膚，一種疼痛使我停止了呼喚。接下來，我們對(duì)李紅的呼喚就完全停止了。那些刺兒也沒有放過他們的皮膚。于是我們就在疼痛中按原路返回，可是所謂的原路在這一刻也消失了，沒有了路，我們只能盲目地行走。這樣就產(chǎn)生了迷路的后果。

事情就是這樣可笑，在一個(gè)荒涼的公園中，六個(gè)倉(cāng)皇的少年在黑暗中迷路了。我們察覺到了迷路的事實(shí)后，開始了可怕的驚慌，我們聲音顫抖著：

“李紅，李紅！……”

我們希望李紅能像一個(gè)絕世女俠那樣從天而降。她保持著舉世無雙的英雄氣概，輕而易舉地驅(qū)走我們的恐懼。但是，在這無邊無際的黑暗中，連李紅的半個(gè)影子也沒有。我們就像六個(gè)無助的孤兒。

“我覺得李紅已經(jīng)死了?！庇袀€(gè)人聲音顫抖地說。

“我覺得也是，她很有可能已經(jīng)自殺了，我就有過幾次那種想法，只是沒有勇氣去做?！绷硪粋€(gè)人說。

“李紅就是在這個(gè)公園里自殺的。”我補(bǔ)充說，“她的尸體就在附近，真的，我已經(jīng)感覺到了，尸體就在附近?！?/p>

聽完我的話，他們?nèi)繂】跓o言。我們的后背不由自主地靠在一起，靜止不動(dòng)，仿佛一動(dòng)就會(huì)碰到可怕的東西。但我知道，李紅根本不在這個(gè)公園里。在這個(gè)充滿沙塵暴的荒涼的公園中，根本沒有人敢獨(dú)自逗留片刻。我們來到這里本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該走上大街，去網(wǎng)吧里玩?zhèn)€通宵，肯定其他人就是這么干的。

我們坐下來，商量下一步該怎么辦，誰(shuí)也沒個(gè)主意，最后大家一致決定坐等天亮。即使坐在這憤怒的沙塵暴中，也勝過在教室里上晚自習(xí)。風(fēng)小了，周圍安靜下來，突然不遠(yuǎn)處的草叢中發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像有個(gè)人正走過來。

“李紅，是你嗎？”我們聲音顫抖地喊。

（責(zé)任編輯：李璐）