張瑞鑫
進人高中以來,我對函數(shù)值域的求法時常感到困惑。一個偶然的機會,我有幸參加了隋俊禮老師和李祖明老師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)小組,參與研究了課題“揭開函數(shù)三要素的面紗”,收獲很大!現(xiàn)將我的研究結(jié)果作一小結(jié),與大家共享。不當(dāng)之處歡迎批評指正!endprint
中學(xué)生數(shù)理化·高一版2016年8期
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3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
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8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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