徐輝?ヌ鍇嘞?

近年來(lái)，高考?xì)v史試卷都是以“新材料、新情境、新問(wèn)題”的形式考查學(xué)生的學(xué)科綜合能力的。在新課標(biāo)全國(guó)文綜卷的主觀題中，文字型材料解析題所占分值較高、難度相對(duì)較大，學(xué)生普遍反映這類試題不易得分。如何幫助學(xué)生解決這一難題呢？下面筆者總結(jié)了高考中最常見(jiàn)的文字型材料解析題的五步解題法及相關(guān)的技巧。

第一步，粗讀材料，把握主題。

文字型材料解析題考查的是綜合知識(shí)，一般圍繞一個(gè)主題展開。因此，把握了主題，才能有的放矢，才能有效解題。那么，怎樣才能快速準(zhǔn)確地把握主題呢？

首先，要巧用導(dǎo)語(yǔ)。試題前的引導(dǎo)語(yǔ)，為解決具體問(wèn)題提供了重要提示。

其次，要留意各個(gè)材料的排列情況以及各個(gè)設(shè)問(wèn)之間的邏輯聯(lián)系，判斷命題人的命題意圖。

第二步，仔細(xì)審題，明確要求。

一般而言，審題要明確以下五點(diǎn)要求：一要明確本題有幾問(wèn)，分別問(wèn)什么。在這一過(guò)程中，學(xué)生最易忽視以陳述句形式呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，從而造成遺漏，故應(yīng)引起重視；二要明確限制條件和分值，即從哪些方面來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，大概需要幾個(gè)要點(diǎn)；三要根據(jù)提示，界定答案的來(lái)源：是依據(jù)材料，是結(jié)合所學(xué)知識(shí)，還是結(jié)合兩者來(lái)回答問(wèn)題；四是明確答題方式，即找到行為動(dòng)詞：是要求我們歸納、概括，還是評(píng)析、評(píng)述；五是宏觀把握各小題之間的關(guān)系。

第三步，分析材料，提煉信息。

每個(gè)材料中都有很多有價(jià)值的信息，準(zhǔn)確解讀這些信息是我們正確答題的關(guān)鍵。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣分析材料，提煉有效信息呢？

首先，要以問(wèn)題為向?qū)?，宏觀把握材料主旨，以便透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，快速建立起與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。此時(shí)可以借助段首句、段尾句概括全段的意思，也可以借助句號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)劃分層次，搞清每層的意思，進(jìn)行歸納概括。其次，要?jiǎng)邮謽?biāo)記，用豎線將每層意思隔開，用橫線、曲線、圓圈標(biāo)出關(guān)鍵信息，以防答題時(shí)遺漏。最后，要格外留心材料出處、小括號(hào)里的注釋、省略號(hào)前后的內(nèi)容，它們往往提示了解題思路或相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

第四步，根據(jù)要求，組織答案。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中要遵循兩個(gè)原則、掌握三個(gè)技巧。

兩大原則分別是：（1）廣度第一，深度第二。

（2）先充分利用材料，再補(bǔ)充所學(xué)知識(shí)。

三個(gè)技巧分別是：（1）借用模板，主動(dòng)構(gòu)建。很多同學(xué)往往憑直覺(jué)答題，這樣做容易造成思路狹窄，撿了芝麻丟了西瓜。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成分析各類問(wèn)題的不同思維模式，主動(dòng)地?cái)U(kuò)大思路，努力構(gòu)建完整的答案。

（2）靈活遷移，靈活解決問(wèn)題。最常用的就是擴(kuò)大遷移和縮小遷移。比如就可將宋應(yīng)星和牛頓科技成果的特點(diǎn)，擴(kuò)大為古代中國(guó)和近代西方的科技特點(diǎn)。

（3）仔細(xì)審題，宏觀把握命題意圖，最終確定每個(gè)問(wèn)題的答題方向。

第五步，組織語(yǔ)言，書寫答案。

在組織語(yǔ)言和書寫答案時(shí)，要注意“四化”：要點(diǎn)化、序號(hào)化、術(shù)語(yǔ)化、條理化。

怎樣才能做到上述要求呢？

（1）充分利用材料，但不宜過(guò)多抄襲原句，可以摘錄材料中的某些短句、詞語(yǔ)。

（2）每個(gè)要點(diǎn)只答一遍（同類項(xiàng)合并，不重復(fù)表達(dá)）。

（3）每句話只表述一層意思（不表達(dá)多重意思）。

（4）聯(lián)系、利用課本中的經(jīng)典結(jié)論或觀點(diǎn)。

（5）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)材料進(jìn)行歸納、提煉，盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)。

（6）掌握各類問(wèn)題的規(guī)范表達(dá)方式，比如，解答評(píng)述類問(wèn)題時(shí)，就一定要有敘述、有評(píng)價(jià)。

其實(shí)，并非每一道文字型材料解析題都要求全部做到上述五步，但如果考生熟練掌握了以上的五步法，又能具體問(wèn)題具體分析，就可以有效利用寶貴的考試時(shí)間，提高解題的質(zhì)量。