梁貴新

摘要：伴隨著社會和科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的社交方式越發(fā)的個性化和多樣化，微博、微信等社會信息傳播工具的崛起和普及，使微時代的特征更加明顯，由此給高校職工的思想政治工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在微時代背景下開展職工的思想政治工作成為了高校政治工作者研究的重要課題。

關(guān)鍵詞：微時代 思想政治工作 對策

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在提升黨的建設(shè)及推動高校發(fā)展中都發(fā)揮著不可忽視的作用。在移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能移動設(shè)備普及的大時代背景下，以微博、微信為代表的微媒體迅速發(fā)展起來，將人們帶入了“微時代”。習(xí)近平同志指出“必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量”。生長于互聯(lián)網(wǎng)下的新生代80后、90后正逐步成為國家建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們是社會得以進(jìn)步和發(fā)展的希望所在，因而高校要充分認(rèn)識到微時代背景下開展職工思想政治工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性，從而為高校的持續(xù)健康發(fā)展起到重要的保障作用。

一、微時代職工思想政治工作的現(xiàn)實(shí)境遇

（一）微媒體的開放性與職工的價值取向多樣性

中國社科院發(fā)布的《2014年新媒體藍(lán)皮書》中明確指出，當(dāng)前中國已進(jìn)入“微時代”，微媒體以其及時性、開放性的優(yōu)勢迅速的流行起來，根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，截至到2015年底，我國網(wǎng)民的規(guī)模達(dá)6.88億，微博網(wǎng)民規(guī)模為3.31億，微信用戶已超過4.5億，新媒體使用率居世界首位，海量的信息傳播對職工的思想行為和價值觀念造成了不小的沖擊，特別是一些落后、腐敗，甚至是包含著暴力和色情的文字、圖片和視頻信息夾雜在這些信息中，部分職工由于分辨能力較為薄弱，很容易陷入到這些消極的價值觀念中，從而使他們誤入歧途，影響正常的生活和工作。還有部分職工混淆了現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，將大量的時間花在了瀏覽微信、微博上，進(jìn)而忽略了同現(xiàn)實(shí)世界中人的交流與溝通，從而對他們的思想意識形態(tài)和身心健康產(chǎn)生了消極影響。

（二）微媒體的多樣性與職工的道德人格矛盾化

傳統(tǒng)的傳播中，傳播者掌控著話語權(quán)，為了確保傳播信息的準(zhǔn)確性，傳播者會對所要傳播的信息再三的進(jìn)行核實(shí)，而在微媒體時代，傳播者和受眾者之間的界限被進(jìn)一步模糊，人們既是信息的接受者，又可以作為信息的傳播者，這就導(dǎo)致部分人為了獲取社會關(guān)注度，有時會上傳一些虛假的信息，這些未經(jīng)核實(shí)的信息有時會使職工遭受到誹謗，甚至個人隱私遭到侵犯，影響了其正常功的學(xué)習(xí)生活及工作秩序。

二、“微時代”開展職工思想政治教育工作的對策

（一）把握微博、微信特點(diǎn)，加強(qiáng)教育主體和客體的交流

微博、微信作為新興的媒介工具，在發(fā)揮社會輿論和政治導(dǎo)向功能方面有著不可估量的作用與影響。高校要順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳”的大趨勢，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，大力加強(qiáng)科技信息化建設(shè)，利用微信群、飛信、微信公眾平臺等“互聯(lián)網(wǎng)+”新媒體，打造指尖上的宣傳“信息化”平臺，建立專門的公眾號，以圖文并茂的方式向職工發(fā)布《黨章》《準(zhǔn)則》和《條例》有關(guān)知識，傳達(dá)上級精神要求，將上級政策轉(zhuǎn)化為通俗易懂、言簡意賅的視頻、圖片、文字和聲音，這樣既為職工提供了即時信息，又為他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和交流提供了平臺，有效的發(fā)揮了政治思想的教育導(dǎo)向作用。

（二）提升“微時代”思想政治工作者的媒介素養(yǎng)

微時代的到來，在一定意義上間接消解了思想政治工作者在傳統(tǒng)工作中的信息和話語主導(dǎo)權(quán)，對思想政治教育工作者提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。為此思想政治工作者要針對當(dāng)前思想政治工作出現(xiàn)的新形勢、新情況及新問題，結(jié)合微博、微信的特點(diǎn)，以人們比較喜歡的多樣化文字、圖片為大家提供信息服務(wù)，加強(qiáng)溝通，借此建立起“雙向溝通關(guān)注”模式，一方面要及時了解人們的思想狀態(tài)，對一些消極的影響因素及時引導(dǎo)和糾正，甚至設(shè)置權(quán)限阻止一些不健康內(nèi)容的傳播；另一方面要主動積極發(fā)動人們使用微博、微信并關(guān)注其官方賬號，從而取得平臺參與者和使用者的認(rèn)可，最終在正確引導(dǎo)的情況下發(fā)揮思想政治教育的正確功能。同時高校要更加突出思想政治工作在高校發(fā)展中的地位和作用，重視思想政治工作人員隊(duì)伍的培養(yǎng)，加強(qiáng)對思想政治教育工作者的培訓(xùn)力度，引導(dǎo)和幫助他們會用并要用好微媒體，同時進(jìn)一步提高對教育者的要求，引導(dǎo)他們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本，保障職工合法權(quán)益，尊重職工人格，降低思想政治工作阻力，確保實(shí)效性，著力打造一支過硬的思想政治工作隊(duì)伍，為高校的穩(wěn)健發(fā)展提供強(qiáng)大的思想動力。

（三）積極建立傳統(tǒng)媒體與微博、微信的連線

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)世界的延伸，與現(xiàn)實(shí)世界之間有著密不可分的關(guān)系。要想做好職工的思想教育工作，僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)是完全不夠的，這就要求思想政治工作人員立足現(xiàn)實(shí)，注重傾聽干部職工的心聲，了解實(shí)際情況，把握員工的思想動態(tài)，把思想政治工作做到職工群眾的心坎上；適時創(chuàng)新思想政治工作方法，運(yùn)用有形教育和無形教育相結(jié)合的方式，以理念、氛圍、典型事跡等對員工進(jìn)行教育，使員工在潛移默化中受到熏陶；組織與當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題緊密相關(guān)的討論，開展主題演講、微視頻評選等活動，充實(shí)員工的精神生活，引導(dǎo)他們關(guān)心時事，關(guān)心政治。

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（作者單位：河北師范大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)）