靳利波++曹恒濤

摘要：微公益隨“微時(shí)代”應(yīng)運(yùn)而生，是傳統(tǒng)公益形式的補(bǔ)充升華，本文通過對(duì)兩所高校大學(xué)生的分層抽樣調(diào)查，采用網(wǎng)絡(luò)問卷與紙質(zhì)問卷相結(jié)合的調(diào)查方式，對(duì)大學(xué)生參與微公益的現(xiàn)狀做了實(shí)地調(diào)查，在對(duì)調(diào)查結(jié)果加以總結(jié)分析的基礎(chǔ)上提出了作者的一些建議。

引言

作為“微時(shí)代”的產(chǎn)物，微公益順應(yīng)了“微時(shí)代”的發(fā)展，將傳統(tǒng)的慈善方式與大眾網(wǎng)絡(luò)傳播媒介相結(jié)合，使傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的公益活動(dòng)平臺(tái)信息化并以網(wǎng)絡(luò)信息的方式滲透至網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。與傳統(tǒng)的公益相比，“微時(shí)代”下的微公益以其獨(dú)特的慈善方式，基本實(shí)現(xiàn)了公益大眾化、透明化、草根化、互動(dòng)化。可以說，微公益是人人的公益，是傳統(tǒng)公益意義上的一次強(qiáng)有力的升華。

1大學(xué)生參與微公益的現(xiàn)狀調(diào)查

為全面、客觀的了解大學(xué)生對(duì)微公益的認(rèn)識(shí)及參與情況，同時(shí)呼吁廣大在校生積極投身微公益，培養(yǎng)公益意識(shí)，形成良好公益習(xí)慣，最大限度地發(fā)揮微公益的愛人助人育人作用，我們此次采用網(wǎng)絡(luò)問卷與紙質(zhì)問卷相結(jié)合的調(diào)查方式，通過對(duì)鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)在校生的分層抽樣調(diào)查，在涵蓋各年級(jí)各院系的基礎(chǔ)上得出具有代表性的調(diào)查數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷800份，回收問卷798份，其中有效問卷797份，回收率達(dá)99.6%。

1.1大學(xué)生微公益理念淡薄，參與熱情度不高

調(diào)查結(jié)果顯示，不了解以及不太了解微公益的學(xué)生比例高達(dá)54.3%，而非常了解的僅占1.7%。同時(shí)，平時(shí)關(guān)注微公益的學(xué)生占1.8%，而完全不關(guān)注的占40.7%，42.6%的大學(xué)生從未參與過微公益，而持續(xù)參與微公益的學(xué)生僅占1.6%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，“對(duì)微公益缺乏了解，不感興趣，無(wú)簡(jiǎn)單的參與渠道，認(rèn)為微公益不靠譜沒意義”是多數(shù)大學(xué)生不參與微公益的主要原因。

1.2大學(xué)生參與微公益主要為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參與微公益的主要原因分別是：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（23.4%），對(duì)微公益很有興趣（21.6%），參與途徑簡(jiǎn)便易行（18.9%）。對(duì)大學(xué)生而言，68.3%的學(xué)生參與微公益旨在幫助他人，17.7%的學(xué)生參與微公益的目的在于擴(kuò)大交際圈，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，12.2%的學(xué)生為了加深對(duì)微公益的理解而投身公益。而出于對(duì)功利因素的考慮，認(rèn)為參與微公益積累經(jīng)驗(yàn)并利于將來工作的學(xué)生僅占1.1%，其他0.7%。總體表明，大學(xué)生參與微公益主要是為了通過幫助他人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，他們的目的是積極向上的，而不是從眾性或功利性的。

1.3大學(xué)生微公益信息來源單一，主動(dòng)發(fā)起者為少，響應(yīng)者居多，具有一定的被動(dòng)性

通過調(diào)查，大學(xué)生微公益信息的主要來源為微博與微信（63.4%），少數(shù)學(xué)生（36.6%）通過社區(qū)、網(wǎng)站、論壇和專欄等獲得信息。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主動(dòng)發(fā)起微公益者較少，而響應(yīng)者居多，其中響應(yīng)最激烈的為支教和助貧捐款（約占總?cè)藬?shù)的32.8%）。種種數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生參與微公益途徑單一，整體處于被動(dòng)狀態(tài)，微公益宣傳力度與社會(huì)反響力亟待提高。

1.4大學(xué)生參與微公益具有反饋性與慕名性

對(duì)曾獲得過社會(huì)資助的大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們更傾向于參與微公益。與此同時(shí)，大學(xué)生趨于響應(yīng)社會(huì)知名人物發(fā)起的微公益，相比之下其對(duì)身邊師生朋友發(fā)起的校園微公益反響平平，僅16.9%的學(xué)生表示十分關(guān)注普通校友師生發(fā)起的微公益。可以說，大學(xué)生參與微公益具有明顯的反饋性與慕名性。

1.5大學(xué)生表示微公益需要更簡(jiǎn)便易行的參與平臺(tái)，對(duì)微公益效果反響一般

研究表明，大學(xué)生對(duì)微公益的參與意愿較強(qiáng)，對(duì)微公益呈積極態(tài)度，僅8.2%學(xué)生表示不愿意參加微公益。而參與過微公益的學(xué)生對(duì)微公益效果反響平平，他們表示微公益需要更簡(jiǎn)便易行的參與平臺(tái)，由此吸引更多大學(xué)生投身公益，更好地完成微公益愛人助人育人的終極目標(biāo)。正如調(diào)查結(jié)果所示，多數(shù)學(xué)生喜愛轉(zhuǎn)發(fā)公益微信、關(guān)注公益微博以及網(wǎng)上捐款助貧等操作簡(jiǎn)單的公益方式，而選擇實(shí)地捐款捐物、為公益出謀劃策的學(xué)生只占10.1%。

2對(duì)微公益的一些建議

此次調(diào)查問卷的結(jié)果表明：大學(xué)生微公益理念淡薄，有較強(qiáng)的參與意愿但具有很強(qiáng)的被動(dòng)性，參與微公益熱情總體不足，其參與微公益具有明顯的反饋性與慕名性；其微公益信息來源單一，多數(shù)大學(xué)生渴望更簡(jiǎn)便易行的微公益參與方式。針對(duì)此次調(diào)查結(jié)果，我們對(duì)微公益提出了一些建議。

2.1健全監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)信息可靠性與活動(dòng)運(yùn)行透明度，加強(qiáng)宣傳力度，豐富活動(dòng)形式，保證可持續(xù)發(fā)展微公益項(xiàng)目成功運(yùn)作后，應(yīng)成立專門機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，保證機(jī)制的合理性，信息的可靠性，活動(dòng)運(yùn)行的透明性。與此同時(shí)，微公益所特有的大眾性、草根性要求其滿足大眾需求，要求其具有簡(jiǎn)便易行的參與方式與豐富靈活的活動(dòng)形式。繼2011年郭美美炫富事件后，傳統(tǒng)公益的公信度迅速降低，人人可參與的微公益發(fā)展前景趨于良好，健全體制將有效促進(jìn)微公益發(fā)展，微公益理念深入人心的愿景終將實(shí)現(xiàn)。

2.2有效引導(dǎo)，建立大學(xué)生微公益分享平臺(tái)，開展校園微公益，促進(jìn)微公益與傳統(tǒng)公益有機(jī)結(jié)合

大學(xué)生對(duì)微公益的認(rèn)識(shí)與了解普遍不足，高校的引導(dǎo)能有效地促進(jìn)微公益?zhèn)鞑?。加?qiáng)高校引導(dǎo)需要發(fā)揮學(xué)生干部的帶動(dòng)作用，引領(lǐng)大眾建立大學(xué)生微公益分享平臺(tái)，合理開展校園微公益，使大學(xué)生參與微公益的渠道多樣化、簡(jiǎn)單化、可信化。以鄭州大學(xué)“思源之家”、“筑夢(mèng)基金”為例，通過組織形式多樣的校園微公益活動(dòng)，開設(shè)微公益微博賬號(hào)等一系列方式，以“行動(dòng)+傳播”的形式號(hào)召全校師生踐行公益，積極投身微公益。高校對(duì)微公益的倡導(dǎo)與監(jiān)管無(wú)疑將促進(jìn)傳統(tǒng)公益與微公益的有機(jī)結(jié)合，使廣大師生參與微公益成體制，成習(xí)慣，成風(fēng)尚。

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注：本文為2015年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)（高校思想政治工作）專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目——“微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育的載體研究（項(xiàng)目編號(hào)：2015-sz-164）成果論文。