陽愛民+周劍峰
摘要:根據(jù)高等學(xué)校R&D活動的特點,提出高等學(xué)??萍紕?chuàng)新能力評估指標(biāo)體系。利用層次分析法計算指標(biāo)權(quán)重,構(gòu)建高等學(xué)校科技創(chuàng)新能力評價模型,提出了高等學(xué)??萍紕?chuàng)新能力評估方法。課題利用提出的評價方法和近年來高等學(xué)??萍冀y(tǒng)計年報數(shù)據(jù),對高等學(xué)校科技創(chuàng)新能力進行評價實驗。實驗結(jié)果與社會公信度較大的武書連中國大學(xué)排名進行了對比,證明了方法的有效性。endprint