陶明

2016年全國(guó)各省市中考?xì)v史試題已出爐。全國(guó)各地中考?xì)v史命題，有的是全省統(tǒng)一命題，有的是各地市自行命題。筆者分析了2016年數(shù)十套較有代表性省市的中考?xì)v史試題，這些試題著重體現(xiàn)了對(duì)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)了2016年中考?xì)v史命題的新視角和新動(dòng)向。

歷史素養(yǎng)是人文素養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生在接受歷史教育過程中逐步形成的基本知識(shí)、關(guān)鍵能力和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等的綜合表現(xiàn)，是學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí)能夠體現(xiàn)出的帶有歷史學(xué)科特性的品質(zhì)。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括核心知識(shí)、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解與解釋、歷史價(jià)值觀等。

1.對(duì)歷史學(xué)科核心知識(shí)的考查

中考?xì)v史既是初中學(xué)業(yè)畢業(yè)考試，又是高中入學(xué)選拔考試。中考?xì)v史首先著重考查學(xué)生是否掌握《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的核心知識(shí)，而這些核心知識(shí)往往是初中、高中歷史知識(shí)銜接的關(guān)鍵。

【例1】（2016·湖北隨州·10）1936年，毛澤東回憶說：“我在師范學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，就開始讀這個(gè)雜志（指《青年雜志》）了。我非常欽佩胡適和陳獨(dú)秀的文章。他們代替了已經(jīng)被我拋棄的梁?jiǎn)⒊涂涤袨椋粫r(shí)成了我的楷模?！薄肚嗄觌s志》對(duì)青年毛澤東產(chǎn)生了巨大的吸引力，主要是因?yàn)樗麚P(yáng)（ ）

A.民主科學(xué)

B.自強(qiáng)求富

C.變法圖強(qiáng)

D.三民主義

【解析】本題引用毛澤東的回憶，設(shè)置歷史情境，考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)思想主張的理解。

【答案】A

【例2】（2016·四川資陽(yáng)·13）李老師讓同學(xué)們圍繞“近代化探索”這一主題設(shè)計(jì)歷史板報(bào)，請(qǐng)你參與完成。

（1）圖1至圖4反映了“近代化探索”的哪一歷史事件？請(qǐng)任選其中一幅圖片，指出其反映了該歷史事件的什么活動(dòng)，并簡(jiǎn)述活動(dòng)的理由。

余致力國(guó)民革命，凡四十年，其目的在求中國(guó)之自由平等。積四十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)此目的，必須喚起民眾，及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。

（2）閱讀圖5及材料，指出這一偉大人物認(rèn)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑是什么。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出其奮斗目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，為什么？

（3）根據(jù)欄目三的材料，表格中人物為什么會(huì)成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖？概括他們?cè)谥袊?guó)近代化進(jìn)程中的作用。

【解析】“近代化探索”專題知識(shí)是初中、高中歷史學(xué)習(xí)的核心知識(shí)，是近年來中考命題的高頻考點(diǎn)。本題涉及近代化歷程中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等歷史知識(shí)。

【參考答案】（1）事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)及理由：圖1，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，洋務(wù)派為擺脫困境，富國(guó)強(qiáng)兵，以“自強(qiáng)”為口號(hào)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了江南制造總局等一批近代軍事工業(yè)，推動(dòng)了中國(guó)工業(yè)的近代化?；驁D3，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，為適應(yīng)中外交涉和開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，1862年成立京師同文館，培養(yǎng)近代外交和翻譯人才，推動(dòng)了中國(guó)教育的近代化。（任選一個(gè)，其他言之有理也可） （2）途徑：廣泛發(fā)動(dòng)民眾進(jìn)行斗爭(zhēng)，聯(lián)合可以團(tuán)結(jié)的國(guó)家和民族共同奮斗。是否實(shí)現(xiàn)：沒有實(shí)現(xiàn)。原因：辛亥革命后，袁世凱竊取了革命果實(shí)，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)仍然是半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民仍受帝國(guó)主義、封建主義的壓迫。 （3）原因：出國(guó)留學(xué)或考察，受西方文化影響。作用：?jiǎn)l(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件，推動(dòng)了中國(guó)思想的近代化。

2.“準(zhǔn)確通達(dá)的歷史時(shí)空觀念”

歷史時(shí)空觀念要求學(xué)生科學(xué)使用與時(shí)空有關(guān)的概念術(shù)語(yǔ)、古今地圖、大事年表等闡述中國(guó)及世界歷史的進(jìn)程，有意識(shí)地在一定時(shí)空條件下理解和解釋重大歷史事件、歷史現(xiàn)象。

【例3】（2016·廣東·11）讀表2，指出北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點(diǎn)變化的原因是（ ）

A.外來侵略 B.政權(quán)更迭

C.國(guó)共合作 D.軍閥割據(jù)

【解析】本題考查學(xué)生依據(jù)時(shí)間和空間的變化，分析歷史事件發(fā)生的原因的能力。學(xué)生依據(jù)時(shí)間和辦學(xué)地點(diǎn)，理出思路：七七事變后日本侵略者不斷南下，北大先遷至長(zhǎng)沙，后遷至昆明；1945年抗戰(zhàn)勝利后，北大遷回北京。由此得出結(jié)論：日本的侵略導(dǎo)致北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點(diǎn)發(fā)生變化。

【答案】A

【例4】（2016·天津·28）大事年表是將以往發(fā)生過的較大事件，根據(jù)某一主題按照年代順序排列起來的參考資料，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下面“美國(guó)大事年表（節(jié)選）”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

（1）表3中，哪一事件標(biāo)志著美國(guó)的建立？

（2）美國(guó)在第二次工業(yè)革命中科技成就突出，試列舉其中的兩例。

（3）你認(rèn)為表3中，哪一事件對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程具有重大影響？理由是什么？

【解析】本題以大事年表的形式考查學(xué)生對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程的理解，并設(shè)置開放性問題。學(xué)生選擇美國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中的某一歷史事件，分析其影響，作出歷史解釋。

【答案】（1）1776年《獨(dú)立宣言》發(fā)表。 （2）1876年貝爾發(fā)明有線電話；1879年愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡；1903年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。（任答兩例）（3）示例：1787年美國(guó)憲法制定，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。（符合題意，言之有理即可酌情給分）

3.“求真求實(shí)的史料實(shí)證態(tài)度”

史料實(shí)證，要求學(xué)生知道史料是歷史敘述的主要依據(jù)；知道搜集整理史料的基本方法；能夠?qū)κ妨系男哦群托Ф茸鞒龇治雠袛?；能夠運(yùn)用不同類型的史料對(duì)重大歷史事件、歷史現(xiàn)象作出解釋和闡述。

【例5】（2016·江蘇泰州·32）圖6所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（ ）

①秦朝創(chuàng)立皇帝制度 ②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝統(tǒng)一了文字

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

【解析】本題以秦朝的四方古印文要求學(xué)生分析判斷對(duì)應(yīng)的歷史結(jié)論，并對(duì)史料的信度和效度作出分析判斷。

【答案】B

【例6】（2016·山東臨沂·26）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一 2016年4月24日，“華光礁1號(hào)沉船特展”在南京博物院開展，吸引了眾多觀眾前來參觀?！叭A光礁1號(hào)”是我國(guó)考古工作者在西沙群島的遠(yuǎn)海地區(qū)發(fā)現(xiàn)的第一艘古船。該船是一艘南宋商船，800多年前在航行到西沙華光礁時(shí)不幸觸礁沉沒。

——2016年4月25日人民網(wǎng)

材料二 據(jù)考證，“華光礁1號(hào)”當(dāng)時(shí)是從福建泉州港出發(fā)，船貨均為南宋外銷瓷器，最終在西沙群島沉沒。這意味著，船行駛在向西的“海上絲綢之路”航線上，前往東南亞甚至更遠(yuǎn)的地方。專家認(rèn)為，“華光礁1號(hào)”古沉船遺址及出土文物，記載著古代中國(guó)與周邊國(guó)家友好往來的歷史，標(biāo)志著中國(guó)人開創(chuàng)了“全球經(jīng)濟(jì)一體化”的先河，促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。

——2016年4月25日中國(guó)新聞網(wǎng)

（1）根據(jù)材料寫出這艘“商船”原定的航行路線。當(dāng)時(shí)這艘船使用的先進(jìn)導(dǎo)航工具應(yīng)該是什么？

（2）結(jié)合圖7與相關(guān)內(nèi)容，指出這艘沉船的出土文物主要是什么物品。請(qǐng)寫出這些物品的著名產(chǎn)地之一。當(dāng)時(shí)政府在港口設(shè)立的外貿(mào)管理部門是什么？

（3）材料中的“海上絲綢之路”最早開辟于哪個(gè)朝代？這條航線的開辟有何重大歷史意義？

【解析】本題以“華光礁1號(hào)”沉船考查學(xué)生對(duì)航行路線、導(dǎo)航工具、船載物品及產(chǎn)地、“海上絲綢之路”的開辟及意義等相關(guān)歷史知識(shí)的遷移能力，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)對(duì)“華光礁1號(hào)”沉船作出歷史解釋和闡述。

【答案】（1）路線：從泉州港出發(fā)，經(jīng)西沙群島，前往東南亞甚至更遠(yuǎn)的地方。工具：指南針。（2）物品：瓷器。產(chǎn)地：哥窯或景德鎮(zhèn)。部門：市舶司。（3）朝代：西漢。意義：促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。（其他答案符合題意亦可）

4.“回到現(xiàn)場(chǎng)的歷史思維特征”

歷史現(xiàn)場(chǎng)是指歷史發(fā)生的場(chǎng)所?；氐綒v史現(xiàn)場(chǎng)，要求學(xué)生結(jié)合歷史發(fā)生的時(shí)間、空間，設(shè)身處地地探尋歷史的真相。

【例7】（2016·四川成都·10）民國(guó)19年，在一位生活在南京的16歲男孩的生活中，最不可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A.自由選擇自己喜歡的發(fā)型

B.著中山裝到學(xué)校去讀書

C.在校見到老師行跪拜之禮

D.同學(xué)之間以“某君”相稱

【解析】本題考查近代社會(huì)習(xí)俗的變化，也涉及民國(guó)紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算。要求學(xué)生將民國(guó)19年換算成公元1930年，分析判斷符合當(dāng)時(shí)南京的生活情景。

【答案】C

【例8】（2016·湖南株洲·9）生活在100年前的上海人，不可能（ ）

A.發(fā)電報(bào)問候親人，與朋友照相

B.在《申報(bào)》上看時(shí)政新聞

C.向上司行跪拜禮，稱“老爺”

D.穿西裝去電影院看電影

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)1916年上海的習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生結(jié)合歷史發(fā)生的時(shí)間、空間，設(shè)身處地地判斷分析近代上海習(xí)俗變化的歷史。

【答案】C

5.“合乎邏輯的歷史推理意識(shí)”

考查學(xué)生在掌握歷史史實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)所閱讀的歷史材料，進(jìn)行合理的邏輯推理，得出符合史實(shí)的歷史結(jié)論。

【例9】（2016·四川宜賓·1）《史記》載：“（孝公）有囊括四海之意……商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備?！笨梢姟吧叹睂儆冢?）

A.儒家 B.道家

C.法家 D.墨家

【解析】本題考查學(xué)生的歷史推理能力。從本題材料中商鞅主張實(shí)行法治，發(fā)展生產(chǎn)和軍事，可以推理出商鞅屬于法家。

【答案】C

【例10】（2016·江蘇蘇州·4）碑文是指在豎石上專為刻碑而作的文字。圖8是東漢《張遷碑》碑文拓片（部分）。觀察拓片文字，由此推斷出該書法藝術(shù)是（ ）

A.篆書

B.隸書

C.楷書

D.行書

【解析】本題以東漢時(shí)期的碑文，考查東漢時(shí)期流行的書法字體。

【答案】B

【例11】（2016·江西·2）圖9是清道光帝給參與談判大臣所下達(dá)諭旨的部分內(nèi)容，該諭旨頒發(fā)于（ ）

A.虎門銷煙期間

B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間

C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間

D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間

【解析】本題考查學(xué)生閱讀史料、提取有效信息、推理歷史時(shí)期的能力。從材料中“廈門、寧波、上海，準(zhǔn)其貿(mào)易”“香港仍堅(jiān)持‘賞借”可以推斷這是發(fā)生于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史。

【答案】B

6.“關(guān)照現(xiàn)實(shí)的歷史價(jià)值引領(lǐng)”

對(duì)歷史價(jià)值觀的考查要求學(xué)生能從歷史發(fā)展進(jìn)程中汲取有益的精神財(cái)富和寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成積極、正確、健康的人生觀、世界觀。命題關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以周年大事、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料，注重考查學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)以致用，發(fā)揮歷史學(xué)科的教育功能。

【例12】（2016·山東青島·29）2016年的 4 月 24 日，被確定為我國(guó)第一個(gè)航天日。46 年前的這一天，中國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本之后世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是 （ ）

A.“東方紅 1 號(hào)” B.“神舟一號(hào)”

C.“神舟五號(hào)” D.“神舟六號(hào)”

【解析】本題以時(shí)事熱點(diǎn)“我國(guó)第一個(gè)航天日”的設(shè)立，考查1970年4月24日“我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星”——“東方紅 1 號(hào)”這一歷史事物。

【答案】A

【例13】（2016·四川成都·5）南海諸島自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，初中歷史教科書的各朝代疆域圖中均在地圖右下角進(jìn)行標(biāo)識(shí)。以下有關(guān)該地區(qū)的地圖，屬于清朝前期的是（ ）

【解析】本題以國(guó)際關(guān)注的重大問題“南海主權(quán)問題”，考查清朝前期的疆域。南海諸島自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。明清兩代，稱南海諸島為“萬里長(zhǎng)沙”“千里石塘”。

【答案】C

【例14】（2016·福建福州·29）2016年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，黨95年的歷史是領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命和社會(huì)主義革命與建設(shè)的光輝歷程。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列問題。

（1）據(jù)表4信息，寫出會(huì)議名稱。

（2）在圖11中，找出表示井岡山革命根據(jù)地地理位置的字母。

（3）圖12中的“這里”是指什么地點(diǎn)？

【文本信息】

中華人民共和國(guó)的成立，是中國(guó)有史以來最偉大的事件。它標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命取得了偉大勝利，中國(guó)歷史從此進(jìn)入一個(gè)人民當(dāng)家作主的新時(shí)代，中華民族的發(fā)展從此開啟了新的歷史紀(jì)元。

——李忠杰《共和國(guó)的足跡》

（4）據(jù)文本信息，“新的歷史紀(jì)元”開啟的標(biāo)志是什么？

【整合信息】

（5）通過解答上述問題，談?wù)勀銓?duì)新民主主義革命為什么能夠取得勝利的認(rèn)識(shí)。

【解析】本題以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問題情境，考查學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命和社會(huì)主義革命與建設(shè)的光輝歷程。本題考查了中共“一大”、井岡山革命根據(jù)地的建立、遵義會(huì)議、新中國(guó)的成立等重大歷史事件，通過對(duì)這些重大歷史事件的考查，滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，體現(xiàn)育人為本的教育理念。

【答案】 （1）中共“一大”。（2）B。 （3）遵義。（4）中華人民共和國(guó)的成立。（5）中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；開創(chuàng)了一條適合中國(guó)國(guó)情的革命道路等。（寫出一點(diǎn)即可）