藍(lán)歡玉

【摘要】實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是高職院校發(fā)展的重中之重，建設(shè)好實(shí)訓(xùn)基地，才能保證高職院校的生存和發(fā)展，本文主要以偏遠(yuǎn)地區(qū)職業(yè)院?！獜V西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，來(lái)談?wù)勎覀冃Ｍ鈱?shí)訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】高職院校;校外實(shí)訓(xùn)基地;建設(shè);經(jīng)驗(yàn)

本文主要以偏遠(yuǎn)地區(qū)——廣西河池的廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，談?wù)勂h(yuǎn)地區(qū)職業(yè)院校校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)。作為偏遠(yuǎn)地區(qū)的職業(yè)院校，缺乏資金和所在地方存在的企業(yè)規(guī)模不大且少等因素是制約廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重大問(wèn)題，但廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院不為這些因素所困擾，從自身特點(diǎn)出發(fā)，艱苦拼搏，努力改革創(chuàng)新，也成功創(chuàng)建了自己的校外實(shí)訓(xùn)基地。

校外實(shí)訓(xùn)基地是通過(guò)校企合作形式建立的學(xué)院以外的教學(xué)場(chǎng)所，是實(shí)現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)的重要基礎(chǔ)條件，相對(duì)于校內(nèi)仿真實(shí)踐教學(xué)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合更為緊密，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)作能力、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)認(rèn)識(shí)具有重要而深遠(yuǎn)的意義，是安排落實(shí)各專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的場(chǎng)所的保障，從而為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們學(xué)校一貫重視校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，針對(duì)系內(nèi)各專業(yè)設(shè)置，實(shí)踐教學(xué)的需要，與廣西華錫集團(tuán)、河池運(yùn)達(dá)汽車銷售維修公司、河池俊蒙建筑集團(tuán)等多家企業(yè)單位簽訂了“產(chǎn)學(xué)研共建合作協(xié)議”。總體來(lái)說(shuō)我們校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是按如下步驟來(lái)進(jìn)行的：

一、明確學(xué)校建立校外實(shí)訓(xùn)基地的原則

1、專業(yè)適用性?；貪M足相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的需要，提供適合職業(yè)能力養(yǎng)成的實(shí)習(xí)崗位。

2、“互惠互利、雙向受益”。學(xué)院和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開(kāi)放和資源共享的原則來(lái)建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

3、相對(duì)穩(wěn)定性。各專業(yè)盡可能選擇專業(yè)對(duì)口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的單位開(kāi)展合作，并在相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)（3至5年）建立校企合作關(guān)系。

4、相對(duì)集中性。實(shí)訓(xùn)基地要具備同時(shí)接收至少10名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的條件，便于學(xué)院、企業(yè)實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)管理。

二、與相關(guān)企業(yè)建立友好關(guān)系

根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，去謀劃該與那些企業(yè)建立合作關(guān)系，從而通過(guò)公關(guān)等方式贏得這些企業(yè)的好感，讓它們對(duì)我們有信心，有信任，最終建立起良好的伙伴關(guān)系，為我們校外實(shí)訓(xùn)基地在它們那里建立奠定人際基礎(chǔ)。

三、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

1、簽訂合作協(xié)議

（1）明確各種義務(wù)、費(fèi)用等的詳細(xì)事項(xiàng)。

（2）為防止院外實(shí)訓(xùn)流于形式、失去意義，在簽訂協(xié)議時(shí)必須保留對(duì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的檢查與監(jiān)督的權(quán)利，并由學(xué)校定期組織巡檢。

（3）為防止學(xué)生在外不服從管理，影響學(xué)院形象，應(yīng)賦予院外實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)單位的兼職教師按學(xué)院規(guī)章處理學(xué)生的權(quán)利。

（4）為防止學(xué)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生安全問(wèn)題，簽訂協(xié)議時(shí)，必須明確責(zé)、權(quán)、利范圍。

2、制定學(xué)校與企業(yè)雙方的實(shí)訓(xùn)職責(zé)

我們學(xué)校是這樣規(guī)定的：

（1）學(xué)校職責(zé)

①學(xué)院負(fù)責(zé)全院各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，協(xié)助相關(guān)系聯(lián)系、管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，系負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的組織管理和實(shí)施等具體工作。

②各系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需要，負(fù)責(zé)選擇校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位和場(chǎng)地，負(fù)責(zé)選聘實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)教師，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的日常管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常規(guī)范。

③各系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)際情況，與合作企業(yè)共同制定專業(yè)技能培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫(xiě)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)施方案。

④各系選派指導(dǎo)教師，與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生管理人員和指導(dǎo)教師一起，承擔(dān)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的教育與管理工作。

⑤各系負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)資料收集、歸檔工作。

（2）合作企業(yè)職責(zé)

①企業(yè)為學(xué)生提供滿足專業(yè)技能培養(yǎng)需求的工作崗位，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行崗位實(shí)踐。

②配備業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精，并具有一定理論水平、責(zé)任心強(qiáng)，有相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的指導(dǎo)教師，以保證實(shí)訓(xùn)工作質(zhì)量的不斷提高和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的不斷加強(qiáng)。

③承擔(dān)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)工作，在學(xué)生取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力等個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后從事各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。

④指定專人，配合學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、考核等工作，并負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

⑤為教師提供部分實(shí)踐崗位，承擔(dān)“雙師素質(zhì)”教師的培訓(xùn)任務(wù)。

⑥提供行業(yè)企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）的制定。

四、校外實(shí)訓(xùn)基地的管理制度

1、管理要求

（1）校外實(shí)訓(xùn)基地使用時(shí)限以學(xué)年為單位，未經(jīng)學(xué)院許可任何部門和個(gè)人不得擅自變更。

（2）校外實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生分布由系（部）安排，確定后報(bào)學(xué)院相關(guān)部門備案，任何部門和個(gè)人均不得私自挾帶本院以外學(xué)生。

（3）校外實(shí)訓(xùn)基地每次使用前各系（部）均須按實(shí)際情況重新核對(duì)協(xié)議內(nèi)容，報(bào)學(xué)院相關(guān)部門審核備案后重新簽訂協(xié)議。

2、管理方法

（1）校外實(shí)習(xí)基地由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各系協(xié)同企業(yè)組織實(shí)施并進(jìn)行管理。

（2）教務(wù)處會(huì)不定期檢查、評(píng)估基地實(shí)習(xí)情況，收集實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)情況的反饋材料，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后，做好學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)效果的相關(guān)調(diào)查。

（3）協(xié)議到期的實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可續(xù)簽協(xié)議。

（4）因各種原因無(wú)法完成任務(wù)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位，經(jīng)雙方協(xié)商，予以撤消。

總之，校外實(shí)訓(xùn)基地必須依托企業(yè)，互利互惠，合作共贏，建立分級(jí)管理、績(jī)效考核、動(dòng)態(tài)調(diào)整的管理機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替教學(xué)方式的運(yùn)行，基地所在企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金，接納教師掛職鍛煉頂崗工作，接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)專家和工程技術(shù)人員受聘擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“校外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)?；钡睦砟睢?/p>

【參考文獻(xiàn)】

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