吳則昊

王守仁曰：發(fā)竅之精明處，是人心一點(diǎn)靈明。心健康則人健康，心扭曲則人亦扭曲。就如橡皮，順順溜溜的一塊才能抹去錯(cuò)誤昂首前行，盤曲折疊的一塊必然會(huì)有難用撕裂等等各種不爽。故曰：心理健康，善莫大焉。

而我們中國(guó)的青年一代在這一點(diǎn)上完完全全地?cái)〗o了美國(guó)人。在美國(guó)Wilson School，我所見(jiàn)到的永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光、自信、積極樂(lè)觀的面孔。那些面孔之上似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有陰霾，永遠(yuǎn)燦爛地盛開(kāi)著笑的花朵。相反地，在中國(guó)，你隨處可見(jiàn)一些學(xué)習(xí)極好的學(xué)生即使在炎熱的夏季也不會(huì)脫下厚厚的外套，走路時(shí)永遠(yuǎn)垂著頭、貼著墻根，若非得已絕不會(huì)主動(dòng)與他人交流……

毋庸置疑，在心理健康問(wèn)題層面上，中國(guó)人已經(jīng)為美國(guó)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下，難望其項(xiàng)背。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種可悲的現(xiàn)象？且聽(tīng)我一一道來(lái)。

一、傳統(tǒng)文化與外在壓力

中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化積累，一方面是取之不盡用之不竭的寶貴財(cái)富，另一方面則是束手縛腳耳提面命的桎梏。強(qiáng)權(quán)與獨(dú)尊思想是中國(guó)傳統(tǒng)思想中兩個(gè)大毒瘤，是它們的毒液腐蝕了我們?cè)窘】档男撵`并使之扭曲變形朽爛。美國(guó)雖是一個(gè)年輕的國(guó)家，但由于他的年少輕狂，強(qiáng)權(quán)與獨(dú)尊的封建古舊思想被他不屑一顧拋之腦后，然后熱烈地?fù)肀乃噺?fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)剛剛孕育出的普世價(jià)值觀的雛形。讓其在美國(guó)肥沃廣袤的土地上茂盛生長(zhǎng)，開(kāi)出一朵朵叫做“人權(quán)”的花朵，結(jié)出一顆顆紅潤(rùn)健康飽滿的果實(shí)。

舉一個(gè)很敏感的例子吧：戀愛(ài)問(wèn)題。眾所周知，在美國(guó)高中生可以正大光明的談戀愛(ài)的同時(shí)，中國(guó)高中生談戀愛(ài)是“不合法”的。這實(shí)在令我很不理解。任何人都應(yīng)享有不被干涉的享受愛(ài)與追求愛(ài)的權(quán)利，學(xué)生也不應(yīng)例外。而中國(guó)傳統(tǒng)思想已經(jīng)將談戀愛(ài)定格在“必定影響學(xué)習(xí)”的條框中，加上強(qiáng)權(quán)與獨(dú)尊的催化，談戀愛(ài)就理所應(yīng)當(dāng)?shù)卦诟咧袝r(shí)代被扼殺。強(qiáng)大的力必定造成明顯的形變，同理強(qiáng)大的心理壓力亦會(huì)造就心理的壓抑與扭曲。而這僅僅只是冰山一角，中國(guó)青年在日常生活中面臨的壓力太大了。就拿SAT與中國(guó)高考來(lái)做比較：人數(shù)上每年全世界僅有約168萬(wàn)人參加SAT，而中國(guó)高考僅在全國(guó)范圍內(nèi)就有約980萬(wàn)人參加；機(jī)會(huì)上美國(guó)的高中生在高中時(shí)代將有兩次參與SAT的機(jī)會(huì)，而中國(guó)除非你復(fù)讀，你只有一次寶貴的機(jī)會(huì)；考查內(nèi)容上美國(guó)人僅將SAT成績(jī)當(dāng)做一個(gè)權(quán)重很低的參考，但中國(guó)高考的分?jǐn)?shù)就是錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就這樣，中國(guó)青年受著前途壓力與家庭強(qiáng)權(quán)的夾板氣，心理健康狀況怎能不令人憂慮呢？

二、調(diào)節(jié)能力與調(diào)節(jié)方式

心里不爽不是問(wèn)題，能不能發(fā)泄出來(lái)才是我們應(yīng)關(guān)注的大問(wèn)題。就像一個(gè)瓶子，你往里面沖水很正常，但你不把水從瓶中倒出來(lái)那么這個(gè)瓶子遲早會(huì)爆炸。在Wilson School時(shí)我曾問(wèn)過(guò)我的host：你們平常下課后都做些什么？他說(shuō)：我一般是運(yùn)動(dòng)（他們有獨(dú)立的健身房、游泳館與室內(nèi)體育場(chǎng)），也有的我的同學(xué)去打電玩或兜風(fēng)（美國(guó)法律規(guī)定16歲及以上的美國(guó)公民可以持有駕照，并且他們幾乎家家擁有2～3輛私家車）。而似乎中國(guó)的高中生用以宣泄調(diào)節(jié)的方法“合法”的似乎只有運(yùn)動(dòng)。但單就只有這運(yùn)動(dòng)，我們的時(shí)間還在不停的削減去迎合愈加繁重的學(xué)業(yè)。并且中國(guó)青年長(zhǎng)期受諸如“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)想有時(shí)”、“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”之類憂患意識(shí)的熏陶，對(duì)待事物時(shí)總是呈現(xiàn)一個(gè)很悲觀的態(tài)度。而美國(guó)青年明顯要比中國(guó)青年懂得享受。因?yàn)檫@享受，他們的世界不會(huì)寫滿悲觀，而是充滿了積極向上的陽(yáng)光與和風(fēng)。

中國(guó)學(xué)生的心理健康水平明顯低于美國(guó)，這很明確地驗(yàn)證了這一句俗話：窮人的孩子早當(dāng)家。當(dāng)家，意味著你要擔(dān)負(fù)起一分社會(huì)重?fù)?dān)且只能自己蜷在黑暗角落里舐尾自憐。所以這一可悲情況的出現(xiàn)有其客觀環(huán)境的必然性：中國(guó)還是太窮。我們既不能將幸福平均給予，又不能做到苦難平均攤配。連錢都沒(méi)有怎么能有幸福感（你若有“君子固窮”的氣概就權(quán)當(dāng)我沒(méi)說(shuō)），沒(méi)有幸福感怎會(huì)沒(méi)有壓力，有了壓力無(wú)法調(diào)節(jié)又怎能不蒙受心理重創(chuàng)呢？

我對(duì)美國(guó)最驚異處在于他所有的子民的那種高度光榮的自由與權(quán)利意識(shí)。仍記得在美國(guó)的一家書店買書時(shí)，我見(jiàn)到了一本司若登所著的關(guān)于“棱鏡”計(jì)劃的一本書。我當(dāng)時(shí)驚訝地問(wèn)我的host：為什么這里會(huì)有這家伙的書，在中國(guó)這種人的書是絕絕對(duì)對(duì)不能被出版發(fā)行的。他平靜地答道：是的，他令美國(guó)政府蒙受了巨大的恥辱，五角大樓的那幫人一定恨不得斃了他。但只要他還是美國(guó)公民，他就有發(fā)表自己學(xué)說(shuō)著作的自由。我不知道大家是不是和我有同一種想法：有一件事你一直想做卻一直被禁止做，那么你就越發(fā)的想做這件事。若這時(shí)我又不讓你做，那么抑郁撓墻似乎是你唯一的選擇。而做一件事情沒(méi)有限制時(shí)你可能就不會(huì)終日耿耿于懷黯然神傷了?？偠灾绹?guó)之所以能“從螞蟻到大象”成為當(dāng)今世界僅存的超級(jí)大國(guó)并吸引全世界人民移居此處，必定需要一批各行業(yè)的優(yōu)秀人才前仆后繼。而真正熱愛(ài)一個(gè)民族的民族的人才不能擁有一顆扭曲且充滿仇恨的心靈。我在此衷心希望以后再赴美的中國(guó)公民不要再行那矮子觀場(chǎng)拼命購(gòu)物的庸夫之舉，多將真正有利于中國(guó)的東西帶回中國(guó)。這才是所謂千秋萬(wàn)代之福也。