據(jù)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，韋斯特勞恩初級(jí)學(xué)校幼兒園老師讓孩子模仿動(dòng)物來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。孩子們挺起胸膛，模仿起戲劇老師蒙麗莎·理查德森，練習(xí)發(fā)出大聲的“犀牛的聲音”：“巨人的腳啊，巨人的腳啊，大而勇猛?！?/p>

這個(gè)“傻傻的”游戲其實(shí)是一堂嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課，是理查德森和幼兒園老師卡羅爾·亨特策劃的，目的是讓孩子們以動(dòng)物的步子為測(cè)量單位，來計(jì)算每一個(gè)動(dòng)物從起點(diǎn)到終點(diǎn)所需要的步數(shù)。教師將之稱為融合藝術(shù)與傳統(tǒng)學(xué)科的“藝術(shù)集成”，是一種嶄新并日益流行的課堂導(dǎo)入藝術(shù)的教學(xué)模式。 （環(huán)球網(wǎng)）