布乃靜

（聊城大學(xué)東昌學(xué)院，山東 聊城 252000）

獨(dú)立學(xué)院圖書館特色館藏及數(shù)字化研究
——以聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館為例

布乃靜

（聊城大學(xué)東昌學(xué)院，山東 聊城 252000）

通過聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館整理古籍文獻(xiàn)工作，聊城大學(xué)東昌學(xué)院開始建設(shè)了具有地方文化屬性的特色館藏。本文詳細(xì)介紹了聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館的特色館藏情況及發(fā)展現(xiàn)狀研究，為地方城市發(fā)展帶來的好處，并提出了聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館館藏建設(shè)的下一步工作，即特色館藏資源數(shù)字化建設(shè)。

獨(dú)立學(xué)院；圖書館；特色館藏；數(shù)字化

0　引 言

獨(dú)立學(xué)院是我國高等教育的重要組成部分，其中圖書館的建設(shè)工作不容忽視。圖書館特色館藏的建設(shè)和利用是獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展的重要手段，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、輔助教學(xué)和科研的重要基礎(chǔ)。特色館藏是指一個(gè)圖書館所收藏的文獻(xiàn)資料具有自己的獨(dú)特風(fēng)格，它是按某一專題（地域、人物、時(shí)間、事件、機(jī)構(gòu)、學(xué)科等）、某一特殊原因而專門收藏的文獻(xiàn)資料集合，并輔以相關(guān)研究資料，這些文獻(xiàn)資料在一個(gè)圖書館中具有其獨(dú)特性。高校圖書館建設(shè)特色館藏的必要性有以下三點(diǎn)：①有利于高校特色學(xué)科建設(shè)及整體學(xué)科的發(fā)展；②有利于提高資源的利用率及讀者滿意度；③有利于實(shí)現(xiàn)資源共享及緩解經(jīng)費(fèi)緊張的局面。獨(dú)立學(xué)院圖書館作為高校圖書館的重要一員，也應(yīng)注重圖書館的特色館藏建設(shè)。本文以聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館為研究對(duì)象，著重討論聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館特色館藏建設(shè)概況及數(shù)字化研究。

1　聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館特色館藏建設(shè)概況

聊城大學(xué)東昌學(xué)院成立于2005年，由于學(xué)校的規(guī)劃及擴(kuò)展，于2006年把聊城的百年老?！某菐煼都傲某墙逃龑W(xué)院并入東昌學(xué)院。因此聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館繼承了一批古籍圖書，有2 000余冊(cè)，數(shù)量較大。東昌學(xué)院圖書館為了好好保護(hù)及利用這批古籍圖書決定建設(shè)特藏書庫，從此聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館開始了特色館藏建設(shè)。

1.1古籍特色

聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館認(rèn)真整理統(tǒng)計(jì)古籍圖書共339部，有2 367冊(cè)，涵蓋經(jīng)史子集叢五大部，其中明清善本146種，有1 345冊(cè)；民國版圖書193種，有1 022冊(cè)。為了好好保存這些古籍圖書，圖書館投資近萬元，量書定做六合套及線裝書書簽和摘要卡片。聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館隨后又與省圖書館聯(lián)系開展了古籍編目工作，參與了全省古籍普查工作，并把古籍的書目、書影送交省圖書館和國家古籍服務(wù)平臺(tái)，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館的古籍還被選入了《山東省珍貴古籍名錄》。聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館的古籍保護(hù)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被省文化廳評(píng)為“古籍保護(hù)先進(jìn)單位”。圖書館收集古籍工作還在進(jìn)行，近兩年又收到贈(zèng)送的古籍圖書兩冊(cè)，繼續(xù)擴(kuò)充古籍藏書量。

1.2地方特色

為了凸顯聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館特色，圖書館主動(dòng)聯(lián)系各市縣區(qū)政協(xié)文史部門，收集地方文史資料。先已收藏《聊城文史資料》《臨清文史》《陽谷文史資料》《冠縣文獻(xiàn)大全》等，共計(jì)有500余冊(cè)，基本包含了聊城地區(qū)八個(gè)縣市的絕大部分資料。為了更詳細(xì)體現(xiàn)地方特色，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館還專門收集了聊城地區(qū)的地方報(bào)紙資料，收集到了《聊城日?qǐng)?bào)》《聊城晚報(bào)》的合訂本80多冊(cè)，從創(chuàng)刊開始至今的《今日開發(fā)區(qū)》和《臨清日?qǐng)?bào)》的全部合訂本及《陽谷日?qǐng)?bào)》《高唐日?qǐng)?bào)》等多年的合訂本。這些報(bào)紙都十分具有地方特色，是地方發(fā)展變化的實(shí)時(shí)記錄，為研究地方城市變遷提供了寶貴資料。

1.3文化特色

聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館還特別收藏了聊城籍作家的作品以及聊城的文化人描寫本地身邊故事的作品集，建立了本地作家專架，其中包括袁春光的《落雪鄉(xiāng)村》《悠悠路情》《春華秋實(shí)》等，朱希江的詩集作品《朱希江詩選》，還有《水韻雅風(fēng)三人行》《漁樵聯(lián)話》《運(yùn)河謎謠》等200余作品集。聊城是山東省的文化旅游名城，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館還專門收藏了有關(guān)聊城旅游文化的書籍。如《光岳樓》《聊城攬勝》《東昌古今備覽》《聊城旅游故事》等70余冊(cè)圖書。這些書籍都十分有地方文化特色，給廣大師生們了解聊城文化的發(fā)展提供了豐富的資料。

1.4歷史特色

聊城是一座有著悠久歷史的古城，歷史名人更是層出不窮。如清朝開國狀元傅以漸、行乞辦義學(xué)的武訓(xùn)、國畫大師李苦禪、著名學(xué)者傅斯年、抗日名將張自忠、領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森、國學(xué)大師季羨林等。聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館建立了名人書架，收藏了名人著作及有關(guān)名人的作品。如《傅斯年全集》《傅斯年學(xué)術(shù)思想的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研討論文集》《傅斯年傳》《季羨林全集》《牛棚雜憶》《季羨林傳》等。聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館還收藏了聊城歷史悠久的私人藏書閣——海源閣的相關(guān)資料，如《海源閣研究資料》《海源閣研究論集》等相關(guān)書籍、刊物。基于聊城的紅色革命老區(qū)特色，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館還特別設(shè)立了紅色文獻(xiàn)專區(qū)。收藏了《魯西北革命史》《劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河資料選》《范筑先將軍傳》《張自忠將軍傳》等百余冊(cè)圖書。

經(jīng)過幾年的時(shí)間，通過圖書館工作人員及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館的館藏特色已基本成型，且在學(xué)院小有人氣，是師生們的文化樂園，也是圖書館對(duì)外宣傳的一大亮點(diǎn)。

2　特色館藏?cái)?shù)字化（特色資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)）

2.1建設(shè)數(shù)據(jù)庫的必要性

在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的時(shí)代中，圖書館中的資源數(shù)字化是圖書館工作的主流趨勢。數(shù)字化資源有著利于保存、交流、使用等非常多的優(yōu)點(diǎn)。為了更好地把圖書館的特色館藏利用起來，實(shí)現(xiàn)建設(shè)以資源共享為目標(biāo)的數(shù)字圖書館，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館決定建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫。對(duì)于學(xué)院的師生來說，建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫，可以幫助老師們更方便、快捷的查找資料，幫助同學(xué)們提高信息檢索及使用電子資源的能力，通過一些多媒體文件還可以幫助學(xué)生更生動(dòng)地學(xué)習(xí)特色資源。對(duì)于地方而言，建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫可以使范圍更廣的讀者方便快捷的了解聊城地區(qū)的文化資源情況，并且具有對(duì)外宣傳文化資源、吸收投資、開發(fā)旅游資源、擴(kuò)大名特產(chǎn)品銷路和以文化資源帶動(dòng)與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，同時(shí)在文化建設(shè)、搶救失傳瀕危文化資源方面，提供保存和保護(hù)作用。不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和地方文化的雙向互動(dòng)及資源共享，還推動(dòng)了學(xué)校及地方共同發(fā)展。

2.2特色資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)綱要

聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館目前著手建設(shè)兩個(gè)數(shù)據(jù)庫，一是古籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，二是地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。建設(shè)古籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫首先要把圖書館收藏的兩千多冊(cè)古籍以圖像形式保存，即用掃描儀等設(shè)備將古籍文獻(xiàn)的內(nèi)容以圖像形式錄入到光盤，然后進(jìn)行分類保存。其次是要把圖書館收藏的古籍文獻(xiàn)中比較有研究價(jià)值或珍貴的文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行手工錄入。手工錄入的方法就是將古籍的全文以鍵盤輸入計(jì)算機(jī)，使之?dāng)?shù)字化，古籍內(nèi)容經(jīng)過標(biāo)引及系統(tǒng)處理，錄入的文字皆可檢索、統(tǒng)計(jì)，且貯存空間較小，檢索速度也快。但是手工錄入工作量大，對(duì)理解古漢語能力要求較高，現(xiàn)在聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館僅有一位老師能勝任此工作，所以，以此方式錄入的古籍要相對(duì)少些。

聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館計(jì)劃建設(shè)的第二個(gè)數(shù)據(jù)庫是地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)有四個(gè)數(shù)字資源平臺(tái)：第一個(gè)是聊城地方文獻(xiàn)，包括地方文史資料、地方志及地方報(bào)紙；第二個(gè)是文化作品，主要包括有關(guān)聊城的文學(xué)書籍及聊城現(xiàn)當(dāng)代文化人的作品；第三個(gè)是旅游文獻(xiàn)資料，主要包括聊城名勝古跡文獻(xiàn)資料及有關(guān)旅游的多媒體資料即圖片、音頻、視頻等；第四個(gè)是海源閣研究資料，主要包括有關(guān)海源閣的文獻(xiàn)及研究海源閣的相關(guān)論文資料。

為了能更好地為師生服務(wù)，聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館還計(jì)劃建設(shè)有關(guān)師生的兩個(gè)特色數(shù)據(jù)庫，分別是教師優(yōu)秀科研成果庫及學(xué)生優(yōu)秀作品庫。教師優(yōu)秀科研成果庫主要是收集東昌學(xué)院教師的優(yōu)秀論文及專利、專著等；學(xué)生作品庫主要是收集大學(xué)生在校期間獲得的各種優(yōu)秀作品或成果、優(yōu)秀論文等。建設(shè)這兩個(gè)數(shù)據(jù)庫可以滿足師生們多方面的需求，整合了東昌學(xué)院師生的各種成果，整合了優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，有利于更好地開展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作動(dòng)力，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、獨(dú)創(chuàng)性，有很高的研究價(jià)值及收藏價(jià)值。

3　結(jié) 語

獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展依托于地方發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院圖書館也依托于地域文化，依據(jù)自身優(yōu)勢豐富其特色館藏資源，構(gòu)建完整的文獻(xiàn)資源體系并使特色資源數(shù)字化，建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫，推動(dòng)聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館往數(shù)字化資源共享方向發(fā)展。特色館藏及特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不僅滿足了學(xué)院師生的教學(xué)及科研的需求，還促進(jìn)的聊城地方文化的傳播與發(fā)展，幫助了地方文化的宣傳，促進(jìn)了城市旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

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2016-08-20