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淺談新時(shí)期下公路養(yǎng)護(hù)單位如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)

2016-12-31 06:22田麗
移動(dòng)信息 2016年1期
關(guān)鍵詞:職工隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)班子公路

田麗

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淺談新時(shí)期下公路養(yǎng)護(hù)單位如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)

田麗

天水公路管理局麥積公路管理段,甘肅 秦州 741000

職工是單位發(fā)展壯大的重要力量,保證職工隊(duì)伍的穩(wěn)定就保證了單位快速、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展,加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),對(duì)于最大限度地發(fā)揮單位組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,促進(jìn)單位的健康發(fā)展具有重要意義?;诖?,就如何加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)談了幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

公路養(yǎng)護(hù);職工隊(duì)伍;建設(shè)

1 當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)單位職工隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題

1.1 思想觀念發(fā)生變化,工作歸屬感不強(qiáng)

由于公路養(yǎng)護(hù)單位工作性質(zhì)相對(duì)單純,單位人員情況、崗位設(shè)置多年來(lái)基本保持不變,正是因?yàn)檫@重復(fù)而看似簡(jiǎn)單、單調(diào)的工作,讓部分職工逐漸降低了工作標(biāo)準(zhǔn),放松了對(duì)自己的要求,加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得“經(jīng)濟(jì)利益至上”這一思想充斥多數(shù)人的大腦,讓一些人忘記奉獻(xiàn)而只顧得到的經(jīng)濟(jì)利益有多少,讓更多的養(yǎng)護(hù)職工特別是年輕職工產(chǎn)生了得過(guò)且過(guò)的思想。這無(wú)形中對(duì)提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量形成一定的阻力,制約了單位的發(fā)展。

1.2 人本管理面臨挑戰(zhàn),高素質(zhì)復(fù)合性人才匱乏

隨著社會(huì)的發(fā)展,機(jī)械化的進(jìn)步,養(yǎng)護(hù)單位逐步從人工養(yǎng)護(hù)向全面機(jī)械化養(yǎng)護(hù)模式發(fā)展,而機(jī)關(guān)管理也全面電腦化,這些不僅需要職工文化水平高,而且還要根據(jù)相對(duì)應(yīng)的崗位具備一定的電腦知識(shí)、機(jī)械操作維修知識(shí)、公路養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),等等。這就是說(shuō),需要的是一支高素質(zhì)復(fù)合型的人才隊(duì)伍。當(dāng)前單位一是缺乏既具有一定理論知識(shí),熟悉公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的高素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理人才。二是缺乏精通計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科技應(yīng)用能力強(qiáng)的技術(shù)人才。三是缺乏具備一定專(zhuān)業(yè)技能,能獨(dú)當(dāng)一面解決實(shí)際問(wèn)題的資深職工。四是年齡大的未退休,年輕人不愿干,形成了斷層局面。這些問(wèn)題嚴(yán)重造成人才缺乏,職工隊(duì)伍不平衡、不穩(wěn)定。

而就此,單位盡管采取很多措施,加大培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和學(xué)歷教育,根據(jù)單位需要招收對(duì)口專(zhuān)業(yè)大學(xué)生,但是由于受歷史原因的影響,目前單位職工整體文化水平仍然偏低,滿(mǎn)足不了現(xiàn)實(shí)的需求,一時(shí)難以改變現(xiàn)狀,形成了知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)老化、制度不活的落后局面。

2 加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)單位職工隊(duì)伍建設(shè)需解決的問(wèn)題

2.1 堅(jiān)持思想政治教育不放松

結(jié)合各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),進(jìn)一步建立健全政治理論學(xué)習(xí)、思想教育工作制度,加強(qiáng)職工國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨的路線(xiàn)、方針、政策教育,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同。及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地開(kāi)展預(yù)防教育和引導(dǎo)工作,確保職工隊(duì)伍思想穩(wěn)定。

2.2 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用

有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子,就有什么樣的職工隊(duì)伍;職工隊(duì)伍的精神面貌就是領(lǐng)導(dǎo)班子的精神面貌;領(lǐng)導(dǎo)班子的工作成績(jī)就是職工隊(duì)伍的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在政治上可靠;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,在工作上協(xié)調(diào);加強(qiáng)廉政建設(shè),在自身上廉潔;加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng),在人品上服眾,只有領(lǐng)導(dǎo)班子把全部心思都放在單位的生產(chǎn)運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)管理上,使單位的各項(xiàng)工作井井有條、扎實(shí)推進(jìn)、卓有成效,職工才會(huì)真正地心悅誠(chéng)服,那么抓職工隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)就扎實(shí)穩(wěn)固了。

2.3 切實(shí)加強(qiáng)黨員、班組骨干隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)黨員、班組骨干的教育培養(yǎng),提高他們的思想政治素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、全局意識(shí)、創(chuàng)新精神和管理水平,支持他們積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)工作中的先鋒模范作用,鼓勵(lì)他們爭(zhēng)當(dāng)模范。通過(guò)多種形式對(duì)黨員、管理人員的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行考核,對(duì)黨員的評(píng)價(jià)充分聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),對(duì)班組骨干的評(píng)價(jià)堅(jiān)持群眾公論、注重實(shí)績(jī)的原則,完善民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議的制度。

2.4 注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)多崗位復(fù)合性人才

建設(shè)好、培養(yǎng)好一支職工隊(duì)伍是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,是綜合素質(zhì)的體現(xiàn),必須結(jié)合本單位的實(shí)際,充分挖掘和調(diào)動(dòng)全體職工的積極性。一是要善于發(fā)現(xiàn)人才。二是要有求才愛(ài)才之心。三是加大對(duì)職工的培養(yǎng)和煅煉力度。四是明確用人標(biāo)準(zhǔn),做到按需配置。五是要加大對(duì)機(jī)械人員的多面培訓(xùn),讓他們擅長(zhǎng)并符合條件操作各種機(jī)械,同時(shí)增強(qiáng)壯大特種機(jī)械操作手隊(duì)伍。

2.5 大力提高一線(xiàn)職工業(yè)務(wù)技能

一是根據(jù)崗位需要選擇素質(zhì)優(yōu)秀的職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能提升、擴(kuò)展培訓(xùn),以適應(yīng)單位改革與發(fā)展的需要。二是加強(qiáng)對(duì)職工新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的更新速度,提高培訓(xùn)質(zhì)量。三是要根據(jù)崗位職工的技術(shù)現(xiàn)狀,結(jié)合各崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)及各種規(guī)章制度,制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,把培訓(xùn)科目、培訓(xùn)內(nèi)容落到實(shí)處,促進(jìn)職工學(xué)習(xí)的積極性,確保良好學(xué)習(xí)效果。

2.6 咬定安全優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)不放松

安全生產(chǎn)歷來(lái)是單位各項(xiàng)工作的重中之重,加強(qiáng)安全教育,提高職工的安全意識(shí)和安全技能也顯得尤為重要。在進(jìn)行安全教育時(shí),要盡量讓安全教育顯得生動(dòng)、形象、有效,讓安全知識(shí)、安全意識(shí)真正入腦入心,深入每一位職工腦海,從而在工作中確實(shí)做到主動(dòng)、積極防范。

2.7 健全完善績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制

實(shí)行崗位等級(jí)管理,正確引導(dǎo)職工自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和提高。一是建立激勵(lì)和教育機(jī)制,實(shí)行調(diào)整與發(fā)掘現(xiàn)有人力資源潛能的雙重戰(zhàn)略。我們養(yǎng)護(hù)單位績(jī)效考核已經(jīng)實(shí)施多年,但是成績(jī)不是很明顯,個(gè)別單位績(jī)效考核形同虛設(shè),走走樣子,沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地實(shí)施,職工的積極性也沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此,各單位要真抓實(shí)干,實(shí)打?qū)嵉剡M(jìn)行績(jī)效考核的同時(shí),拓寬晉升渠道,把壓力和動(dòng)力同時(shí)擺在廣大職工面前。如何將這二者緊密的結(jié)合,除了要加強(qiáng)自身素質(zhì)外,我們還要引導(dǎo)優(yōu)秀職工勇敢的走上平臺(tái)。二是把職務(wù)和職稱(chēng)評(píng)聘全面納入結(jié)構(gòu)比例控制,真正引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,全方位推進(jìn)優(yōu)化組合。根據(jù)公平、公開(kāi)、公正的原則,不分地域,競(jìng)爭(zhēng)上崗,按勞分配,多勞多得,以績(jī)?nèi)〕辍?/p>

[1]何勁松.加強(qiáng)公路職工思想政治工作建設(shè)[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2010(12).

[2]孟云贊.淺談新時(shí)期公路職工隊(duì)伍建設(shè)[J].青海交通科技,2013(2).

U418.2

A

1009-6434(2016)01-0053-01

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