朱琳

學(xué)校通常是“有故事”的，而故事能給隊員帶來啟迪和感悟，故事育人也是隊員們喜聞樂見的一種育人途徑。浙江省紹興市柯橋區(qū)漓渚鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“最美小故事”征集、傳閱活動，取得了一定的成效。

“一絲不茍抓教育，春風(fēng)化雨育最美”是漓小開展思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想之一。隊員們在 “最美”規(guī)范的引領(lǐng)下，在“靜美、清美、言美、行美、尋美、學(xué)美、競美、展美”主題月中積極踐行核心價值觀，爭做最美少先隊員。為傳遞身邊真人真事正能量，傳遞最美精神，讓更多的隊員親身感受身邊同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校大隊部向各中隊征集“我身邊的最美小故事”，要求隊員圍繞“爭創(chuàng)最美”行動，觀察、挖掘、體悟并記錄下發(fā)生在身邊的真實的最美小故事?；顒拥玫搅岁爢T們的大力支持，大隊部根據(jù)各中隊提供的小故事，進(jìn)一步審核、編輯，將一些經(jīng)典的小故事整理成冊——《最美小故事》?！蹲蠲佬」适隆芬怀鰻t，就在全體隊員中廣泛地傳閱。

通過閱讀、交流最親近、最真實、最觸動內(nèi)心的最美小故事，隊員們擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會了關(guān)注身邊隊員身上的閃光點，了解自己的不足之處，能正確地進(jìn)行自我評價，激勵著隊員進(jìn)行有效的自我教育，推動學(xué)?！白蠲馈敝黝}教育活動更有效地開展。

“最美小故事”，一道美味的育人的“小菜”！