張同恒

【考點(diǎn)掃描】

考點(diǎn)1：責(zé)任與角色

1.我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。從縱向看，人的一生會(huì)不斷變換角色；從橫向看，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

2.只有認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。

考點(diǎn)2：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)

1.自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

（1）小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

（2）用合理、合法的方式，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2.自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義。

（1）只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

（2）對(duì)自己負(fù)責(zé)實(shí)際上就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

考點(diǎn)3：我承擔(dān)，我無(wú)悔

1.正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。

（1）當(dāng)我們可以自己選擇承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。一旦作出選擇，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

（2）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。

（3）今天，在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

2.承擔(dān)責(zé)任對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

考點(diǎn)4：集體利益與個(gè)人利益

1. 我們要勇于承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任。

（1）集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。

（2）集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。

（3）集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)。

（1）關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。

（2）關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。

（3）關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

考點(diǎn)5：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

1.承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任。

（1）作為公民，在做好本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

（2）維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。

（3）國(guó)家處在危難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。

（4）現(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我們青少年應(yīng)肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

2.熱心公益，服務(wù)社會(huì)的意義。

（1）在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

（2）當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺(jué)得自己的力量不夠大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。

考點(diǎn)6：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1.信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。

（1）慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就會(huì)為自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。

（2）勇?lián)^(guò)錯(cuò)，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。承認(rèn)錯(cuò)誤所造成的后果能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的要求。

（1）自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

（2）自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。

（3）我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。

【易混易錯(cuò)】

一、在社會(huì)生活中，角色不同，承擔(dān)的責(zé)任相同

點(diǎn)撥：1.我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

2.角色變化，承擔(dān)的責(zé)任就會(huì)隨之而變化。扮演的角色越多，承擔(dān)的責(zé)任越多。所以說(shuō)，身份不同，所要承擔(dān)的責(zé)任就不相同。

二、自己有了過(guò)失，為了不丟面子應(yīng)盡量掩蓋

點(diǎn)撥：生活中，每個(gè)人都可能會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。自己有了過(guò)失，就應(yīng)該用合理、合法的方法及時(shí)糾正，因?yàn)檫@是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。否則，為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。

三、生活中，我們做到對(duì)自己負(fù)責(zé)就足夠了

點(diǎn)撥：我們應(yīng)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是長(zhǎng)大成人的表現(xiàn)。不僅如此，我們還應(yīng)做到對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兌忌钤谏鐣?huì)中，任何人脫離了社會(huì)都不可能生存和發(fā)展，更不可能成就事業(yè)。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。

四、承擔(dān)責(zé)任，只有代價(jià)沒(méi)有回報(bào)

點(diǎn)撥：1.承擔(dān)責(zé)任意味著會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢的代價(jià)，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。但承擔(dān)責(zé)任也能夠獲得回報(bào)，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。

2. 正因?yàn)樵S多人不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，才使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

五、有些該做的事，不是我們自愿選擇的，就不用為此承擔(dān)責(zé)任

點(diǎn)撥：對(duì)于我們可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。但有些該做的事，盡管不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦?yīng)為它們承擔(dān)責(zé)任，否則就是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我們應(yīng)以積極的態(tài)度，不言代價(jià)與回報(bào)，把事情做好，對(duì)自己應(yīng)該做的事負(fù)責(zé)到底。

六、個(gè)體離不開(kāi)集體，但集體可以離開(kāi)個(gè)體

點(diǎn)撥：集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力。因此，個(gè)體離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)體。

七、集體利益和個(gè)人利益是矛盾的

點(diǎn)撥：集體利益和個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障；保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

八、參加公益活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后再做也不遲

點(diǎn)撥：青少年肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任，參加公益活動(dòng)既能夠幫助別人，又能夠提升自身價(jià)值，還有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。因此，應(yīng)從現(xiàn)在做起，積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

九、我們還是未成年人，許下的承諾兌現(xiàn)不了也沒(méi)關(guān)系

點(diǎn)撥：我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。信守承諾，就會(huì)為自己贏得信任；失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。因此，我們應(yīng)慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。

【單元測(cè)試】

一、單項(xiàng)選擇題

1.假如你選擇當(dāng)一名老師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名醫(yī)生，那就意味著你要救死扶傷；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國(guó)。這說(shuō)明（ ）

①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任 ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任 ③老師、醫(yī)生和軍人需要承擔(dān)的責(zé)任最多 ④每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

A.①② B.③④

C.②④ D.①③

2.2016年首個(gè)高考日，天下起了雨，許多地方的交警在各個(gè)路口、校門口等地段冒雨疏導(dǎo)交通。在貴陽(yáng)，更是出現(xiàn)了交警背著考生過(guò)“河”，并用警車送考生回家的感人場(chǎng)景。以上情景中，交警的責(zé)任來(lái)自（ ）

①對(duì)他人的承諾 ②職業(yè)的要求 ③法律的規(guī)定 ④公民的身份

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

3.2016年5月，歌手張懸酒駕遭逮，一個(gè)月后刑責(zé)判定結(jié)果出爐，遭判緩刑1年，處4萬(wàn)元罰金。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（ ）

①酒后駕車會(huì)威脅自己和他人的生命安全，是一種違法行為 ②張懸的行為不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人和社會(huì)的不負(fù)責(zé) ③最終的判決說(shuō)明一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人必然要為自己的不負(fù)責(zé)任付出代價(jià) ④少量飲酒可以開(kāi)車，過(guò)量飲酒開(kāi)車不安全

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是富有責(zé)任心的人共有的情感。下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（ ）

A.各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜

B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

C.少壯不努力，老大徒傷悲

D.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘

5. 2016年5月28日上午，安徽省泗縣下著大雨，在該縣玉蘭小區(qū)入口，發(fā)生了暖心的一幕：一位老人受傷倒地后，大學(xué)生村官朱濤在雨中默默地為老人撐傘遮雨，直到120急救車趕到，他才悄悄離開(kāi)。朱濤傳遞出的正能量是 （ ）

①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) ②不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 ③友善的個(gè)人價(jià)值觀 ④生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

6.我們要正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，作出合理的選擇。一旦作出自己的選擇，我們就應(yīng)該（ ）

A. 不計(jì)后果地負(fù)起我們的責(zé)任

B.有回報(bào)就可以付出，沒(méi)有回報(bào)就不用付出

C. 義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任 D.根據(jù)回報(bào)的大小確定自己應(yīng)采取的態(tài)度

7.中學(xué)生娟娟看到學(xué)校外面下水道的井蓋壞了，于是在附近豎起一個(gè)牌子，提醒同學(xué)及其他行人注意安全。娟娟的行為告訴我們 （ ）

A.保障公共安全是學(xué)校的責(zé)任

B.共建美好和諧社會(huì)，需要人人有行動(dòng)，人人作貢獻(xiàn)

C.學(xué)生們的人身安全得不到保障

D.為了得到他人的贊揚(yáng)，我們應(yīng)做有益于他人和社會(huì)的事

8.新東方董事長(zhǎng)俞敏洪指出，如果創(chuàng)業(yè)就要組織一支有狼性的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@得獵物后，哪怕逮到一只兔子，也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中的每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們（ ）

①同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步 ②個(gè)人與集體相互關(guān)聯(lián)，不可分割 ③作為集體的一員，要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體添光彩 ④個(gè)人取得的成績(jī)應(yīng)歸功于集體，與個(gè)人努力無(wú)關(guān)

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

9.2015—2016賽季中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽總決賽中，團(tuán)結(jié)的四川隊(duì)最終笑到最后，奪得冠軍。核心球員張春軍指出，我們靠團(tuán)結(jié)贏得了勝利。這啟示我們（ ）

A.團(tuán)結(jié)的集體擁有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力

B.個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的

C.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少

D.只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以去做任何事情

10.來(lái)自昆明市呈貢區(qū)人民武裝部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年報(bào)名入伍的大學(xué)生數(shù)量較去年增加了2倍多，大學(xué)生參軍非常踴躍，主動(dòng)為國(guó)分憂，為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這說(shuō)明（ ）

①依法服兵役，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的責(zé)任 ②大學(xué)生參軍都帶有個(gè)人目的，應(yīng)嚴(yán)肅考查 ③為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任 ④每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

11. 在合肥市廬陽(yáng)區(qū)海棠街道清華社區(qū)，楊慶華是個(gè)閑不住的人。今年已經(jīng)68歲的她，承擔(dān)著轄區(qū)內(nèi)的健身器材損壞情況、公共文化場(chǎng)地開(kāi)放、老舊小區(qū)環(huán)境整治等問(wèn)題的監(jiān)督……逢壞逢亂必管，這是她的一貫風(fēng)格。楊慶華的行為（ ）

①是一種法定義務(wù) ②既幫助了別人，又提升了自身價(jià)值 ③積極承擔(dān)起了關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 ④有利于營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

12.作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師，李保國(guó)本可以選擇在學(xué)校里傳道、授業(yè)、解惑。但他卻心系家鄉(xiāng)河北安危，牽掛著太行山下父老鄉(xiāng)親的冷暖，把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬(wàn)畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富。由此可以看出李保國(guó)（ ）

A.信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)

B.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

C.只有付出，沒(méi)有得到回報(bào)

D.不熱愛(ài)自己的本職工作，從事第二職業(yè)

二、非選擇題

13.“大衣哥”朱之文曾表示自己是一個(gè)社會(huì)最底層的農(nóng)民，曾經(jīng)得到過(guò)很多幫助，所以希望能回饋社會(huì)。他沒(méi)有食言，在星光大道唱歌成名后，回饋社會(huì)共157萬(wàn)余元，其中在義賣大衣51萬(wàn)元后，自己又拿出10萬(wàn)元共計(jì)61萬(wàn)余元來(lái)救助殘疾兒童；為雅安地震捐出50萬(wàn)元；為安徽霍邱縣腦癱少年李傳杰捐款1萬(wàn)元；為少數(shù)民族孩子看病應(yīng)急跑了十幾里路通過(guò)銀行匯去了5萬(wàn)元，還出資46萬(wàn)元為村里修路、建幼兒園，盡顯“大衣哥”的風(fēng)采。

（1）“大衣哥”朱之文的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

（2）“大衣哥”朱之文參加的是一項(xiàng)什么社會(huì)活動(dòng)？青少年參加這樣的活動(dòng)有什么積極意義？

14.材料一：針對(duì)自己所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況差和集體意識(shí)不強(qiáng)的狀況，一些同學(xué)自發(fā)組成“紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督小組”和“互助小組”，監(jiān)督檢查同學(xué)們的行為，大大提高了班級(jí)的凝聚力。

材料二：北奧國(guó)際象棋隊(duì)的棋手余泱漪非常看重集體的榮譽(yù)，在與北奧隊(duì)比賽沖突時(shí)，他犧牲掉了一些對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)非常好的比賽，為此北奧隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)也感謝余泱漪為隊(duì)里所作的貢獻(xiàn)，并表示在今后條件允許的情況下，一定會(huì)給余泱漪在訓(xùn)練甚至比賽中提供更多、更好的支持，希望他可以為集體、為祖國(guó)創(chuàng)造更多的優(yōu)異成績(jī)。

（1）根據(jù)材料一，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣關(guān)愛(ài)集體？

（2）結(jié)合材料二，說(shuō)明我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。

15.周末到了，九年級(jí)（1）班的QQ群又熱鬧起來(lái)了。這不，班長(zhǎng)發(fā)了一個(gè)“老人摔倒后，你會(huì)選擇扶起嗎？”的帖子，同學(xué)們議論紛紛。

班長(zhǎng)：據(jù)報(bào)道，5月1日，88歲的張克珍老人到公交公司辦理公交卡時(shí)不慎摔倒在地，頭部鮮血直流。路邊的車輛陸續(xù)從他身邊經(jīng)過(guò)，小車、摩托車、電瓶車，卻無(wú)一人停下上前攙扶。這時(shí)，路過(guò)的楊雷同學(xué)看到后，急忙跑過(guò)來(lái)，將老人扶起，攙扶老人去醫(yī)院急救，并掏出了自己僅有的100元生活費(fèi)墊付醫(yī)藥費(fèi)。

小明：我不會(huì)過(guò)多考慮自己會(huì)承擔(dān)什么樣的后果，而會(huì)先去想怎么幫助這個(gè)老人。

小華：我很佩服楊雷同學(xué)的行為，但我不會(huì)去幫助老人，怕反被訛詐，如果被“反咬一口”，麻煩就大了，自己還說(shuō)不清。

小麗：是啊，扶起老人只有付出，沒(méi)有回報(bào)，誰(shuí)愿意去做呢？

……

（1）請(qǐng)你參與同學(xué)們的交流：扶起老人體現(xiàn)了楊雷同學(xué)的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）你覺(jué)得導(dǎo)致很多人“不會(huì)扶起老人”的原因有哪些？

（3）針對(duì)小麗同學(xué)“扶起老人只有付出，沒(méi)有回報(bào)”的觀點(diǎn)，說(shuō)出你的看法和理由。

（4）如果遇到類似情況，你打算怎樣做？