“媽媽，昨天我收到了聶伯伯給我的生日禮物——《假如給我三天光明》一書，上面還有他給我的題字呢！”10月25日，黎川縣新區(qū)小學(xué)五（2）班留守兒童黃子涵在學(xué)校的“親情”聊天室，隔著電腦屏幕對母親興奮地說。她口中的聶伯伯正是黎川縣委書記聶仕雄。

10月17日，新區(qū)小學(xué)為全校1148名留守兒童發(fā)放了“心愿”卡。很快，這1148份留守兒童“心愿”卡飛到各政府機關(guān)干部案頭。小黃子涵的心愿正是想要一本《假如給我三天光明》。令她沒有想到的是，短短的一周時間，她的心愿就實現(xiàn)了。

該校處于黎川縣新城開發(fā)區(qū)，大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，父母外出務(wù)工導(dǎo)致留守兒童居多，學(xué)校留守兒童比例達到60%多。為了了解留守兒童的家庭狀況和成長環(huán)境，推進留守兒童工作更好開展，黎川新區(qū)小學(xué)統(tǒng)籌安排教師于2016年4月中旬至5月初進行了一次大規(guī)模的關(guān)愛留守兒童家訪活動。該校大力營造關(guān)愛留守兒童氛圍，在以老師為主體的學(xué)校幫扶基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)發(fā)動社會力量幫扶關(guān)愛留守兒童。該縣建立包括學(xué)生情況、家庭情況、心理健康的留守兒童檔案表，聘請志愿者當(dāng)留守兒童的“愛心家長”，簽訂關(guān)愛協(xié)議，“愛心家長”可根據(jù)留守兒童檔案表來確定幫扶內(nèi)容。開通心理健康咨詢室，聘請有專業(yè)能力的志愿者擔(dān)任心理醫(yī)生，及時幫助留守兒童解決心理上的困惑。收集留守兒童“心愿”卡，聯(lián)系社會團體幫扶實現(xiàn)留守兒童微心愿；聯(lián)系當(dāng)?shù)貝坌墓娼M織，為貧困留守兒童送衣送物，捐資助學(xué)。定期邀請老干部、老教師等“五老”人員為留守兒童開設(shè)關(guān)愛課堂。

此外，聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬癁榱羰貎和胺深檰枴?，定期開設(shè)交通安全、食品安全、自我保護等相關(guān)法律講座。3年來，該校共與300名“愛心家長”簽訂關(guān)愛協(xié)議，1500多人參與幫助留守兒童實現(xiàn)微心愿，聯(lián)系愛心組織為留守兒童捐資助學(xué)200人次，分別開設(shè)“五老”關(guān)愛課堂和法律講座10余次，形成了良好的社會關(guān)愛氛圍。（劉 霞）◆