任莎

摘要：職校學生來源的特殊性讓職校的班主任工作與普通高中有很大區(qū)別，本文就自己帶班的心得體會進行總結(jié)。

關鍵詞：凝聚力；愛；規(guī)矩；尊重；相信

都說班主任工作多么辛苦，多么累，辛苦的付出與班主任費不成正比，我卻認為正是有了當班主任的機會我才有了成長，有了進步，有了那些感動與溫暖?，F(xiàn)在帶的12級導游一班是我?guī)У牡诙冒?，一年半的時間，學生的成長過程，同樣也是我的成長歷程，其間，我曾經(jīng)為“學困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學生的取得的優(yōu)異成績興奮、曾經(jīng)為相處中的一個個故事感動，這是一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞。

一、我的名字叫導一：建立班級文化，增加凝聚力

剛拿到這個班學生的資料，在我看來是一個個的漢字，而學生們來自晉城市的各個區(qū)縣，剛剛中考失利來到這里，每個人都有自己的想法，再加上報道的兩天天氣很熱，一個好的班集體凝聚力是必不可少的，利用開學教育的時間我設計了團隊活動，讓學生盡快認識、熟悉，并且告訴大家，不管之前的她們是好是壞，從進入這個班級的時候都變成一張白紙，老師對她們的印象、同學之間的關系、自己的未來都由她們自己在這張白紙上描繪，當她們進入校門都有了一個共同的名字那就是：12導一。

二、愛和規(guī)矩為這個班級為每個學生的發(fā)展插上翅膀

1.以身作則，培養(yǎng)學生對規(guī)矩的敬畏

帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

沒有規(guī)矩不成方圓，剛?cè)氚嗟臅r候就明確的告訴她們在校三年她們每年的主要任務，完成之后對她們有怎樣的意義，要完成這些任務就要遵守規(guī)矩，比如每天在預備鈴前10分鐘進入教室，每天的儀容儀表，宿舍衛(wèi)生等等這些看起來很小的事情。

因此，每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習課上我自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；每個周末我都會到學生宿舍去看看沒有回家的孩子；學校、班級搞活動我一直都陪著學生，

這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。

2.真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩

要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

前段時間一個周六晚上十點左右接到宿舍管理員的電話，說班里一個女生喝了很多酒還和管理員吵架。周日晚上我?guī)е@個女生去到管理員那里進門我就說：“您好，我是12導一的班主任，周六晚上跟您吵架的是我的學生，我來跟您道歉?！比缓笪覉猿肿尩椭^的學生跟宿舍管理員道歉，有了前面愛的鋪墊，學生沒有太多掙扎就道了歉，之后又讓那個學生第二天把寫好的檢查自己送下去。在這種嚴肅的做規(guī)矩的過程中，我對學生的愛理性而自然的體現(xiàn)出來，這種帶有愛的規(guī)矩教育讓學生即體會到我對他們的愛，又明白了規(guī)矩的重要性。

三、尊重學生、相信學生

一個班主任50多個學生，如果全憑自己一個人事無巨細的管理，是肯定不行的。我選擇的是尊重學生，相信學生，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

每一年度的新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。

四、導一的成績

軍訓三等獎、紅歌二等獎、廣播操二等獎 、皇城相府實習100%上崗，零投訴，表揚信多多，校內(nèi)外多次禮儀服務，除此之外課任教師、系部、學校一致肯定和認可，這是我們共同努力的結(jié)果，是對我們最大的褒獎。

成功的教育是規(guī)矩和愛的結(jié)合，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛。帶班的過程也是老師自己受教育成長的過程，要改變學生，老師要先改變自己，我非常感謝我的學生，愿意與我一起成長；感謝學校給我與學生一起成長的機會。我將繼續(xù)我的工作崗位，懷揣感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。