胡鈺

摘要：身體素質(zhì)是人的重要素質(zhì)之一，沒有強(qiáng)健的體魄，就不能更好地投入工作和學(xué)習(xí)。從更高層面上講，全民的身體素質(zhì)對國家、社會的發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的影響，必須加以重視。初中體育教育是素質(zhì)教育的重要部分，它是促進(jìn)學(xué)生體魄發(fā)展的重要階段，需要教育者特別重視，并采取切實(shí)的措施，提升初中體育教育的水平。

關(guān)鍵詞：初中；體育；多樣化

初中體育作為一門以培養(yǎng)學(xué)生體育思想和身體素質(zhì)的重要的基礎(chǔ)性學(xué)科，如何在教育教學(xué)工作中充分貫徹以人為本理念并充分借鑒現(xiàn)代科技成果，讓學(xué)生在豐富多樣的體育活動中獲得體育思想增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升綜合素質(zhì)水平是初中體育教師必須要考慮的重要課題。本文就如何在初中體育中開展多樣化教學(xué)進(jìn)行探究和討論。

一、自由學(xué)習(xí)教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

因?yàn)轶w育教學(xué)的特殊性，學(xué)生一般都在操場活動和鍛煉，如果能使學(xué)生自主活動和學(xué)習(xí)會起到良好的教學(xué)效果。教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及特點(diǎn)，將學(xué)生分成小組自由進(jìn)行體育活動。自由學(xué)習(xí)教學(xué)法是指學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好自由選擇體育項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)，寬松的課堂教學(xué)模式有利于學(xué)生自由發(fā)揮自己的特長，充分挖掘自身潛力，發(fā)揮了主體作用，在輕松愉快的教學(xué)氛圍中提高了自己的身體素質(zhì)，養(yǎng)成了終身鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。但是，自由學(xué)習(xí)教學(xué)法的有效實(shí)施需要遵循一定的教學(xué)步驟。首先，在學(xué)生自由學(xué)習(xí)之前，教師要對體育活動的方法、技能、動作以及注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)講解，使學(xué)生在一定的理論基礎(chǔ)上練習(xí)效果會更好。教師還要帶領(lǐng)學(xué)生做好活動的準(zhǔn)備工作，防止在練習(xí)時造成意外傷害。其次，教師要做好參與者的身份，對學(xué)生活動情況進(jìn)行及時了解和跟蹤，針對學(xué)生的錯誤做法和不足給予幫助和指導(dǎo)。最后，教師還要根據(jù)學(xué)生的掌握情況和學(xué)習(xí)態(tài)度做出具體評價，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和肯定，對表現(xiàn)不優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和練習(xí)的主動性。

二、游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

近年來，游戲式的教學(xué)方法在學(xué)前教育中得到廣泛的運(yùn)用和長足的發(fā)展，并且也在其他教學(xué)階段中得到重視和運(yùn)用。從中學(xué)生多動、靈活的角度出發(fā)，結(jié)合初中體育教學(xué)的內(nèi)容制定一些有效的游戲教學(xué)方法，對提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和熱情，進(jìn)而提高教學(xué)的有效性是非常有幫助的。比如說，在初中體育田徑教學(xué)的過程中，教師可以讓學(xué)生們采取接力跑、折返跑比賽以及帶球跑或者是運(yùn)球跑等游戲式的教學(xué)方式，既能有效的提高學(xué)生們的田徑運(yùn)動能力，也能有效的避免因?yàn)殄憻挿绞教^于單一而引發(fā)學(xué)生們的鍛煉厭倦感。此外，警察抓小偷、拉網(wǎng)捕魚、圓圈搶球等等游戲都能有效地提高學(xué)生們的運(yùn)動能力。將游戲教學(xué)法與體育教學(xué)進(jìn)行完美的結(jié)合，是最為有效的體育教學(xué)方法之一，畢竟體育活動本身就是運(yùn)動的一種，而許多游戲本身也是運(yùn)動的一種，因此，在體育教學(xué)的過程中我們應(yīng)該加大游戲教學(xué)法的使用范圍，從而切實(shí)保障體育教學(xué)的多樣性、高效性。

三、初中體育教學(xué)中多媒體教學(xué)的有效運(yùn)用

多媒體教學(xué)是信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用而產(chǎn)生的一種現(xiàn)代化的教學(xué)方式，它多是以圖片、視頻或者是動漫的形式向?qū)W生們傳達(dá)知識，能夠使知識更加的形象、具體，從而富有沖擊力、感染力，這對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、加深他們的記憶力、提高他們學(xué)習(xí)的熱情、豐富他們的視野都有著重要的作用。在初中體育教學(xué)的過程中，一些體育理論或者是體育技巧并不能完美的用語言表達(dá)或者是演繹出來，而學(xué)生們的理解能力或者是想象能力還不足以完全理解比較專業(yè)的理論，在這種情況下我們運(yùn)用多媒體教學(xué)，通過播放一些運(yùn)動比賽的視頻或者是運(yùn)動員鍛煉的視頻、一些身體結(jié)構(gòu)圖片等等，讓學(xué)生們更加直觀的觀看這些運(yùn)動知識，然后再結(jié)合教師的演講，這對于加深學(xué)生們的理解和記憶是非常有幫助的。

四、案例教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

體育教學(xué)是一種實(shí)踐性比較強(qiáng)的教學(xué)模式。要想使學(xué)生有效地掌握體育知識和技能，需要教師親自示范。這種注重實(shí)踐觀摩的課堂教學(xué)形式就是案例教學(xué)法。案例教學(xué)法雖然早已被教師運(yùn)用到體育教學(xué)中，但是在實(shí)踐過程中還存在一些問題，不夠規(guī)范和科學(xué)。教師可以通過以下幾個步驟實(shí)施案例教學(xué)法：案例教學(xué)前，教師要認(rèn)真研究和分析哪些體育內(nèi)容適合案例教學(xué)，并根據(jù)體育內(nèi)容選擇最好的案例，使案例和體育教學(xué)內(nèi)容相融合，這樣才能使教學(xué)內(nèi)容更加合理、科學(xué)。在體育教學(xué)活動中，教師能夠運(yùn)用簡練的語言對案例進(jìn)行講解，對示范動作做到規(guī)范、準(zhǔn)確、形象、優(yōu)美，這樣才能提高體育教學(xué)的質(zhì)量。最后，完成示范動作后，教師要深入學(xué)生中間，對一些錯誤的動作進(jìn)行糾正，對學(xué)生的指導(dǎo)要有耐心。

五、注重初中體育教學(xué)方法的并用化

體育教學(xué)的過程中，我們在講解一項(xiàng)體育運(yùn)動的時候，可能會同時用到幾種方法，別如說，講解法、問題教學(xué)法、啟發(fā)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等等。畢竟，在有的時候只采用一種體育教方法來實(shí)施教學(xué)，往往難以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，因此這就需要我們根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合每種教學(xué)方法的側(cè)重點(diǎn)來認(rèn)真的將各種講學(xué)方法進(jìn)行完美的結(jié)合，從而提高體育教學(xué)的成果。各種教學(xué)方法在教學(xué)中的并用也是多樣性的，比如我們可以以一種教學(xué)方法為主，在中間穿插案例教學(xué)、示范教學(xué)、討論式教學(xué)等等，也可以分段使用不同的教學(xué)方法來完成一個課時的教學(xué)內(nèi)容，還可以幾種教學(xué)方法交互使用等等。

綜上所述，初中體育多樣化教學(xué)方法具有游戲法、競賽法、案例法、自由法、多媒體法等多種教學(xué)方法。這些教學(xué)方法極大地豐富了初中體育教學(xué)的手段和措施，增加了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；極大地促進(jìn)了初中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換，開拓了思維；極大地方便了學(xué)生進(jìn)行體育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，增長了體育知識和技能?？傊?，初中體育多樣化教學(xué)方法做到了以人為本，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的要求，是素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。

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