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早教專家信箱

2017-01-16 02:30:46
親子 2016年11期
關(guān)鍵詞:特長(zhǎng)班全職餅干

專家姓名:陳禾

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:親子教育

專家簡(jiǎn)介:親子教育專家、心理咨詢顧問、親子雜志專欄作者。

脾氣大

女兒3歲,近幾個(gè)月發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越大,她一些壞習(xí)慣屢次被我們糾正卻不肯改時(shí),就會(huì)學(xué)我生氣的語氣跟、我頂嘴做對(duì)。她特別愛甩臉,遇到不如她心意的事就會(huì)說“我不跟你玩”或者轉(zhuǎn)身走開不理你、和你賭氣。不好的行為她更容易學(xué)會(huì),一個(gè)女孩很厲害地對(duì)她說“我不跟你玩,你走”之后,這句話成了她的口頭禪,我多次糾正未果。這該怎么辦?

這種習(xí)性是你的互動(dòng)方式方法所造成。陪伴孩子成長(zhǎng),引導(dǎo)她去做能做可做該做的事,天天做著,就養(yǎng)成了習(xí)慣。相反,你一直盯著孩子的某些行為,指責(zé)她做錯(cuò),要她改,卻沒和她交流,孩子必然產(chǎn)生抵觸情緒,不是逃避便是學(xué)會(huì)和你頂嘴。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后,她和玩伴之間也采取同樣的互動(dòng)方式,不能說改就改。

幼兒園

孩子3歲6個(gè)月,我全職帶了三年多,現(xiàn)在在幼兒園教小班,孩子和我一起同班上學(xué)。他非常黏我,一看不到我人就著急大哭。除了這個(gè)其他表現(xiàn)很好。想問有什么建議讓孩子能自己玩耍或跟同學(xué)玩?他講普通話,方言懂但很少講,其他孩子大部分都方言,這是不是也有影響?

我主張身為教師的媽媽別讓孩子上自己帶的班。媽媽和老師的身份有別、作為不同,孩子上幼兒園的目的就是讓他暫時(shí)離開父母呵護(hù),在群體生活中培養(yǎng)自主管理和與人相處的能力,你面對(duì)的情況正好說明問題。在幼兒園仍然保持母女的相處方式,上幼兒園就失去意義了。講方言不是問題,孩子一同玩就會(huì)很快學(xué)會(huì)。

傷害他人

家有男孩,2歲4個(gè)月。最近發(fā)現(xiàn)兒子在外邊玩的時(shí)候,會(huì)故意把別人的橡皮泥扔到草地里,自己還挺得意。還有一次,在征求兒子同意后,我給他一小袋餅干,讓他給小伙伴吃,他很痛快地拿過餅干,就在快要遞給小伙伴時(shí),突然就把餅干扔地上了。這屬于正?,F(xiàn)象嗎?我該怎樣去引導(dǎo)他呢?

孩子沒有是非觀念,隨意傷害別人,這絕對(duì)不是天性,家庭環(huán)境、父母的言談舉止,都可能是造成原因。不客氣點(diǎn)說,這叫沒教養(yǎng),問題在父母。每天引導(dǎo)孩子認(rèn)知,讓孩子有適當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),在聊天溝通間培養(yǎng)他的是非觀念和同理心,這些做法不見得會(huì)很難,關(guān)鍵是你能不能多些耐心,能不能用心。

害怕男性

我們家是男寶快2歲了,大部分時(shí)間是我和他的姥姥陪伴,爸爸一個(gè)月回來一周,我是全職在家?guī)Ш⒆拥?,寶寶有段時(shí)間一直表現(xiàn)得比較害怕男性,成年的男性都有些怕。我會(huì)陪著他安慰他,但效果都不明顯。是不是因?yàn)楹⒆拥陌职纸?jīng)常不在身邊,成長(zhǎng)環(huán)境缺少男性?

缺少爸爸的陪伴確實(shí)是原因之一。如果你能細(xì)心、用心一些,是可以改善的。例如:提高你的陪伴質(zhì)量,善用戶外活動(dòng)時(shí)間,引導(dǎo)孩子認(rèn)知各種事物,建立更多認(rèn)知經(jīng)驗(yàn);每天和孩子談?wù)務(wù)f說,做到溝通無障礙。爸爸回來的時(shí)候,可以有更多親子活動(dòng)時(shí)間,滿足他的需求。

黏人

我女兒23個(gè)月,以前都是我自己帶。21個(gè)月的時(shí)候我重返職場(chǎng),白天奶奶帶,其他時(shí)間我?guī)?。這段時(shí)間奶奶生病了不,無奈之下我將女兒送進(jìn)了幼兒園。一個(gè)月前,女兒還跟著奶奶回老家,等她回來,我發(fā)現(xiàn)孩子變得特別黏我,而且動(dòng)不動(dòng)大聲哭鬧,很難安撫。這種情況以前從未發(fā)生過。我想知道的是這種情況是因?yàn)樗陀變簣@的關(guān)系還是因?yàn)樽罱l繁改變撫養(yǎng)人?孩子奶奶生病后,被送到她姑姑家?guī)Я藥滋?,現(xiàn)在又是在她大爺爺家里帶。這種情況我該怎么辦呢?我現(xiàn)在特別自責(zé),我是不是該做回全職媽媽呢?

①你的慌亂雖然是出于無奈,但突然地這些變化,讓孩子產(chǎn)生被拋棄的感受,因而纏著你想要回以前的穩(wěn)定的愛與陪伴,這是可以理解的。耐心地疏導(dǎo)孩子的情緒,這需要一些時(shí)間。如果你能爭(zhēng)取到一個(gè)月,甚至一兩周的時(shí)間,給孩子有質(zhì)量的陪伴,有計(jì)劃地慢慢引導(dǎo)孩子去接受新的生活安排,情況就會(huì)改善。②不管怎樣,你的許多“不得已”的做法都是問題的根源,現(xiàn)在自責(zé)無濟(jì)于事,如果你有條件再陪伴一年,直到孩子上幼兒園再上班,當(dāng)然最好,不可能的話,就要安排好固定的陪伴人。2~3歲是孩子成長(zhǎng)的最重要階段,陪伴人必須在孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)和基本生活能力的培養(yǎng)上有作為,這個(gè)不能忽略。

特長(zhǎng)班

我家女兒4歲了,我想給她報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班又怕孩子排斥。她現(xiàn)在正是玩的年紀(jì),我這么做會(huì)給孩子造成壓力嗎?我給她報(bào)特長(zhǎng)班是不是要問問孩子愿不愿意,聽聽她的意愿?

首先問問自己:你想選擇的這個(gè)特長(zhǎng)班,學(xué)習(xí)的“特長(zhǎng)”你認(rèn)為對(duì)孩子這個(gè)階段的成長(zhǎng)重要不重要?孩子的能力發(fā)展必須是循序漸進(jìn)的,什么時(shí)候?qū)W什么,并非取決于某個(gè)特長(zhǎng),而是在符合孩子能力的發(fā)展規(guī)律,必須做到適時(shí)、適性、適能、適可。如果能做到這四點(diǎn),就算有點(diǎn)兒壓力,也是合理的。

社會(huì)意識(shí)

我家女寶2歲11個(gè)月上托兒所,今天第一上學(xué)沒有哭鬧,但是聽老師說她打了兩個(gè)小朋友。一個(gè)是因?yàn)樗胪嫒思沂稚系耐婢?,一個(gè)是因?yàn)樽谒赃叀N移綍r(shí)也告訴她不可以打人,但是沒什么效果,我該怎么辦?

沒有“怎么辦”,就是要“和孩子共同成長(zhǎng)”。陪伴孩子,有些問題過去沒發(fā)生,現(xiàn)在發(fā)生了,那就好好分析,找到原因,想想現(xiàn)在該怎么做。不到3歲的孩子比較難建立社會(huì)意識(shí),無法一同玩,玩起來就會(huì)爭(zhēng)執(zhí)推打,這很正常。

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