王曉娟

摘要：高職網(wǎng)絡營銷教學作為電子商務專業(yè)教學的重要內(nèi)容，幾乎成為所有高職院校開設的重點課程。在職業(yè)化背景下，社會對于高職人才的實踐能力、運用能力、綜合素質(zhì)有著較高的要求，以此積極推進高職網(wǎng)絡營銷教學改革成為了教學的必然所在。針對目前高職網(wǎng)絡營銷教學中存在的教學方式單一、缺乏與實踐的對接、教學評價方式不夠合理等問題，必須要對癥下藥，來從根本上實現(xiàn)對于課程教學改革探索，以此來不斷地提升高職網(wǎng)絡營銷教學效果，為學生今后的成長創(chuàng)造無限可能。

關(guān)鍵詞：職業(yè)化；高職網(wǎng)絡營銷；教學改革

隨著社會的發(fā)展和時代的進步，應用性人才在社會上得到了重視，不少企業(yè)在進行人才招聘的時候，都強調(diào)學生的實踐能力、應用能力和綜合素質(zhì)，從而更好地投入到企業(yè)的發(fā)展過程中去。對于高職網(wǎng)絡營銷教學來說，作為一門依托于網(wǎng)絡技術(shù)的學科，與社會現(xiàn)實有著無比緊密的聯(lián)系，具有較強的時代性和動態(tài)性。在這種情形之下，不斷加速高職網(wǎng)絡營銷教學改革探索，能夠從根本上實現(xiàn)教學質(zhì)量和學生綜合能力的提升。

一、職業(yè)化背景下高職網(wǎng)絡營銷教學中存在的問題分析

1課堂教學與實踐缺乏對接

目前高職網(wǎng)絡營銷教學過程中出現(xiàn)的問題之一是，課堂教學與實踐缺乏有效的對接，這不利于學生整體水平的進步。第一，從目前的課本教材來看，網(wǎng)絡營銷教材一般都是三四年之前的，遠遠落后于現(xiàn)實發(fā)展的需要，這在一定程度上降低了信息的更新速度，不利于最新教學材料的傳輸，在根本上降低了教學的質(zhì)量和效果。第二，在教學過程中，理論化教學過于嚴重，很少涉及到具體的實踐教學，導致學生的實踐能力下降，應用水平不高，這在根本上降低了課堂教學實踐效果，對于學生的未來發(fā)展十分不利。因此，必須要徹底解決課堂教學與實踐教學缺乏對接的問題，只有這樣才能夠從根本上提升高職網(wǎng)絡教學效果。

2教學方式單一，內(nèi)容落后

教學方式單一、內(nèi)容落后，在很大程度上阻礙了高職網(wǎng)絡營銷教學，不利于從整體上提升教學質(zhì)量。從目前的情況來看，傳統(tǒng)教學方式占據(jù)主要，知識的單向度傳輸在很大程度上造成了學生被動接受的問題，不利于提升學生的主動學習地位。很多時候，學生在學習的時候，沒有主動地選擇權(quán)，他們往往要被動地接受老師的安排，從而缺乏獨立思考的能力，不利于實現(xiàn)個人綜合素質(zhì)的提升。此外，在教學內(nèi)容的選取上，缺乏有效、新穎的內(nèi)容和形式，從而極大地降低了學生的學習熱情和積極性，這對于學生綜合素質(zhì)的提升有著很大的影響作用。

3缺乏科學的教學評價方式

缺乏科學的教學評價方式，在根本上降低了網(wǎng)絡營銷教學效果。網(wǎng)絡營銷課程作為一門實踐性較強、應用性較廣的學科，在人們平時的生活和實踐中有著極為緊密地聯(lián)系，這在很大程度上突出其實踐特色。然而，目前課程教學評價方式依舊以考試為主，忽視了對于學生實踐能力的探討，無法與科目本身的特點有效地結(jié)合起來，從而在根本上降低了網(wǎng)絡營銷教學的效果，對于教學目標的實現(xiàn)十分不利。因此，必須要對課程教學評價方式進行有效地把控和改進，從而來從根本上實現(xiàn)高職網(wǎng)絡營銷教學質(zhì)量的提升和進步。

二、職業(yè)化背景下高職網(wǎng)絡營銷教學改革實踐思路研究

1資源整合，完善課堂教學內(nèi)容

職業(yè)化背景下，要想從根本上實現(xiàn)高職網(wǎng)絡營銷教學改革實踐，必須要實現(xiàn)有效的資源整合，不斷完善課堂教學內(nèi)容，為學生學習質(zhì)量的提升打下堅實的基礎。教學內(nèi)容必須與時俱進，保證與時代的有效統(tǒng)一，從而來不斷地提升教材的更新性，這在根本上保證了教學的實效性，對于學生總體水平的提高有無比重要的意義。在保證教材更新速度加快的同時，還要善于從現(xiàn)實中提取有效的信息來作為教學內(nèi)容的補充，從而來從根本上提升網(wǎng)絡營銷教學效果，從根本上提升學生總體能力和總體水平的進步和發(fā)展。

2豐富課程教學形式和手段

豐富課程教學形式和教學手段，對于實現(xiàn)高職網(wǎng)絡營銷教學改革有無比重要的意義。在教學過程中，應該結(jié)合教學內(nèi)容、學生的學習特點、個性思維、興趣愛好等要素來選擇合適的教學形式和教學方式，以此來不斷滿足學生學習的需要。第一，可以充分借助于網(wǎng)絡法來實現(xiàn)，通過企業(yè)網(wǎng)絡、微博、微信等網(wǎng)絡化的手段來進行高職網(wǎng)絡營銷教學，從而來幫助學生更加深入地領會教學的內(nèi)容和精神，以此來不斷地提升教學效果。第二，多開展小組教學活動，通過任務驅(qū)動來進行教學和督導，幫助學生來提升思考能力、分析能力，為學生今后的發(fā)展和綜合能力的提升提供思路。

3增設實踐教學環(huán)節(jié)

網(wǎng)絡營銷教學是一門實踐性較強的學科，在具體教學過程中，必須要增設實踐教學環(huán)節(jié)，不斷地幫助他們將所學的理論知識轉(zhuǎn)化成為實踐能力，從而來從根本上實現(xiàn)教學效果的提升。第一，實現(xiàn)校企合作，積極與社會優(yōu)秀企業(yè)進行緊密的聯(lián)系，建設高校實踐基地，給學生到企業(yè)實習的機會，從而提升他們對于知識的理解能力和應用能力，這樣對于他們后續(xù)的發(fā)展有重要的幫助作用。第二，學校可以成立相關(guān)的電子商務實驗室，讓學生有足夠機會參與其中。

4實現(xiàn)科學有效的教學評價

實現(xiàn)科學有效的教學評價，不僅僅要對學生理論知識掌握情況進行有效分析，同時還要對其實踐能力進行有效的判斷。結(jié)合學生平時課堂表現(xiàn)、知識掌握、企業(yè)實習表現(xiàn)及結(jié)果、個人創(chuàng)造力、實踐精神等綜合情況來對他們加以學業(yè)判斷和評價，不斷督促學生來更好地完成教學目標，強化自己的綜合樹立，以此來不斷地提升高職網(wǎng)絡營銷教學效果，推動素質(zhì)教育改革進程。

結(jié)語

職業(yè)化背景下高職網(wǎng)絡營銷教學改革十分必要，它是不斷提升教學效果的關(guān)鍵，也是學生今后成長的基礎和重要途徑。目前高職網(wǎng)絡營銷教學中存在諸多問題，阻礙了正常的網(wǎng)絡營銷教學，從根本上降低了教學質(zhì)量。在這種情形之下，必須要實現(xiàn)資源整合、完善課堂教學內(nèi)容；豐富課程教學形式和手段；增設實踐教學環(huán)節(jié)；實現(xiàn)科學有效的教學評價，只有這樣，才能夠從根本上提升高職網(wǎng)絡營銷教學改革，促進職業(yè)化教學對接，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅實的基礎。

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