秦子揚(yáng)

記憶的味道……嗯，甜甜的！

國(guó)慶長(zhǎng)假，閑來(lái)無(wú)事，便決定回母校濱海一中看看。

走在林蔭小道上，初晨的校園顯得格外的靜謐，一切都好像剛睡醒的樣子：道路兩旁的綠化帶在陽(yáng)光的反射下，溢出了柔和的味道；一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝沙沙作響，一會(huì)兒又重歸于寧?kù)o。

我的記憶漸漸浮現(xiàn)，還記得第一次來(lái)到教室的膽小與羞澀，轉(zhuǎn)眼間一晃，便是三年。與老師的一次次“交鋒”，與同學(xué)一次次的打鬧，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變，新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想便出現(xiàn)在眼前。

走進(jìn)教室，還是那種熟悉的味道，卻再也找不到那熟悉的人；還是習(xí)慣性的向那個(gè)位置上一瞟，卻再也沒(méi)能看到她的身影，那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑睦习?；還是毫不猶豫地走向原本屬于我的位置，可是最后卻又顯得遲疑了。

記憶過(guò)后，一切終顯枉然。

向旁邊望了望，再也沒(méi)有同桌靚麗的身影，再也沒(méi)有“信不信我一巴掌抽死你”的傲嬌。我一陣苦笑，抬頭望了望講臺(tái)，不知不覺(jué)間，我好像看到昔日的同學(xué)一個(gè)個(gè)走了進(jìn)來(lái)。老班開(kāi)始了她的語(yǔ)文課，還是一樣的嚴(yán)肅，一樣的板書(shū)，一樣的講一點(diǎn)也不好笑的笑話?？墒?，這次我卻笑了，眼中漸漸朦朧開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地朦朧開(kāi)來(lái)。

那些年，那些記憶，我們一起哭，一起笑，一起被老師罰站，也一起共進(jìn)退。

恍惚間，一切都已消失，剩下的只有我，孤零零的我。

走到教室后面，望著老班的辦公桌，望著三年的記憶。仿佛看見(jiàn)了她微微轉(zhuǎn)頭，朝我會(huì)心一笑，一如既往的溫和，一如既往的疲憊。佇立在教室后的黑板報(bào)旁，我久久無(wú)法釋?xiě)选＿€記得那些忙碌的身影，那些付出的人嗎？

走出教室，陽(yáng)光顯得有些刺眼，時(shí)間才過(guò)去一個(gè)小時(shí)，我卻用它看完了我的三年。

室外的陽(yáng)光散在我記憶的貝殼上，我輕輕地將它拾走，收入行囊，帶著記憶，走向遠(yuǎn)方。

初三教室，是我記憶的桃花源。

記憶的味道……嗯，甜甜的！嗯！怎么也咸咸的？

[點(diǎn) 評(píng)]這篇作文意蘊(yùn)豐厚、語(yǔ)言優(yōu)美、描寫(xiě)細(xì)膩，在高一期中考試中獲得了高分，后來(lái)作為范文印發(fā)全年級(jí)。令語(yǔ)文組老師沒(méi)想到的是，這篇作文在高一各班均引起了共鳴，初三時(shí)與小作者同班的一位女同學(xué)讀著讀著竟然流下了眼淚。這雖然有點(diǎn)令語(yǔ)文老師始料不及，但也無(wú)可辯駁地證明了這篇作文的優(yōu)秀。

[作者通聯(lián)：江蘇濱海中學(xué)高一（2）班 指導(dǎo)老師：李雪松]