阿拉騰巴特++張雅萍

摘 要本文主要采用問(wèn)卷法對(duì)初中生之進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在調(diào)查樣本中有一半以上的學(xué)生有閱讀玄幻小說(shuō)的經(jīng)歷。閱讀玄幻小說(shuō)的學(xué)生中，接近半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為閱讀玄幻小說(shuō)會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。但是，大部分閱讀玄幻小說(shuō)的學(xué)生認(rèn)為玄幻小說(shuō)有利于培養(yǎng)想象力。學(xué)校教育應(yīng)加大對(duì)學(xué)生好惡識(shí)別能力的教育及培養(yǎng)，加大對(duì)學(xué)生的思想政治教育，正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物。優(yōu)秀的玄幻小說(shuō)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)深度閱讀的體驗(yàn)，有助于學(xué)生在語(yǔ)言、審美和思想品德方面的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】玄幻小說(shuō)；初中生

1 研究概況

作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展而日益風(fēng)靡于學(xué)生當(dāng)中。聶璐、李勝濤均持在一定程度上玄幻小說(shuō)閱讀對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活具有一定幫助意義的觀(guān)點(diǎn)；童娣則認(rèn)為玄幻小說(shuō)中存在著太多不利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的不良因素，會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、正常學(xué)習(xí)生活造成威脅。

筆者于2016年2月在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)某中學(xué)進(jìn)行了玄幻小說(shuō)閱讀情況調(diào)查。向初中生發(fā)放問(wèn)卷共計(jì)300份，回收有效問(wèn)卷288份。在有效問(wèn)卷中筆者從閱讀經(jīng)歷、閱讀時(shí)間的分配、寫(xiě)作體驗(yàn)等方面入手研究，分析他們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的看法以及玄幻小說(shuō)閱讀對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的影響。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

在調(diào)查樣本中，有54.9%的學(xué)生都是閱讀過(guò)玄幻小說(shuō)的，其中女生人數(shù)較多，占總比57.59%，。根據(jù)學(xué)生們回答的情況看，有73.6%的學(xué)生認(rèn)為周?chē)呐笥淹瑢W(xué)閱讀過(guò)玄幻小說(shuō)，有10.8%的學(xué)生認(rèn)為周?chē)耐瑢W(xué)朋友沒(méi)有讀過(guò)玄幻小說(shuō)。在此基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為，多數(shù)初中生身邊總有一些喜歡閱讀玄幻小說(shuō)的同學(xué)朋友，雖然不是很多，但也會(huì)在不知不覺(jué)中引起小伙伴的好奇心，促使其閱讀玄幻小說(shuō)，以致就算是沒(méi)有讀過(guò)玄幻小說(shuō)的學(xué)生也不會(huì)對(duì)玄幻小說(shuō)一無(wú)所知。

玄幻小說(shuō)也不僅以文字的形式展現(xiàn)，有部分影視作品，其題材就是從網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)當(dāng)中選取的，這使得玄幻小說(shuō)更進(jìn)一步現(xiàn)身于現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)身于大眾眼前。雖然玄幻小說(shuō)閱讀者眾多，但是其閱讀方式并不單一。在筆者調(diào)查的閱讀過(guò)玄幻小說(shuō)的初中生中，有20.3%的初中生通過(guò)購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀玄幻小說(shuō)，有33.5%的初中生上網(wǎng)在網(wǎng)頁(yè)上閱讀玄幻小說(shuō)，還有45.6%的初中生是從網(wǎng)絡(luò)上下載玄幻小說(shuō)后仔細(xì)閱讀的。從數(shù)據(jù)中可以看出，紙質(zhì)圖書(shū)無(wú)論是數(shù)量還是閱讀量都小于和網(wǎng)絡(luò)相連的電子圖書(shū)數(shù)量及閱讀量，而電子圖書(shū)，下載后仔細(xì)閱讀者比起網(wǎng)頁(yè)瀏覽者在數(shù)量上具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。每天安排在一定時(shí)間閱讀小說(shuō)的初中生占31.6%，在茶余飯后閱讀玄幻小說(shuō)的學(xué)生占總比的54.4%，相比每天安排在一定時(shí)間閱讀玄幻小說(shuō)的同學(xué)增加了很多，當(dāng)然，還有6.3%的學(xué)生會(huì)不自覺(jué)占用學(xué)習(xí)時(shí)間閱讀玄幻小說(shuō)，對(duì)這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，玄幻小說(shuō)勢(shì)必就會(huì)嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)生活。

在讀過(guò)玄幻小說(shuō)的初中生當(dāng)中，對(duì)玄幻小說(shuō)的理解各有不同。有30.4%的學(xué)生認(rèn)為玄幻小說(shuō)是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集到的書(shū)籍，有24.1%的學(xué)生認(rèn)為玄幻小說(shuō)是區(qū)別于教科書(shū)的書(shū)籍，有27.8的學(xué)生認(rèn)為，玄幻小說(shuō)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表和傳播的文學(xué)作品。還有15.8%的學(xué)生認(rèn)為玄幻小說(shuō)是生活中必不可少的調(diào)劑品。樣本中39.2%的學(xué)生認(rèn)為閱讀玄幻小說(shuō)沒(méi)有目的，想看就看。19.0%的學(xué)生為了消磨時(shí)間而選擇閱讀玄幻小說(shuō)。有26.6%的學(xué)生是為了擴(kuò)大閱讀范圍，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。有15.2%的學(xué)生是為了學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，并以此提高自己的寫(xiě)作能力。

我們閱讀文學(xué)作品，通常會(huì)帶入自己的感情，也會(huì)摘抄作品中較好的語(yǔ)句，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。玄幻小說(shuō)閱讀也一樣，其中較好的語(yǔ)句也可以運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)對(duì)話(huà)、寫(xiě)作當(dāng)中。但是，玄幻小說(shuō)與世界名著不同，大部分作品還未接受時(shí)間的洗禮。閱讀過(guò)玄幻小說(shuō)的初中生當(dāng)中，有35.4%的同學(xué)認(rèn)為閱讀玄幻小說(shuō)不會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，有46.2%的學(xué)生認(rèn)為會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一定的影響，其他17.1%學(xué)生回答不清楚。閱讀過(guò)玄幻小說(shuō)的初中生當(dāng)中，有59.5%的同學(xué)認(rèn)為閱讀玄幻小說(shuō)會(huì)對(duì)開(kāi)發(fā)想象力、提升創(chuàng)新思維有所幫助，有19.0%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)對(duì)初中生開(kāi)發(fā)想象力、提升創(chuàng)新思維有所幫助，其他學(xué)生則回答不知道。

3 對(duì)相關(guān)教育工作者的建議

從以上調(diào)查分析來(lái)看，閱讀玄幻小說(shuō)已經(jīng)在一定程度上存在于初中生當(dāng)中。由于這一年齡段不能很好的識(shí)別課外讀物內(nèi)容的好壞，教師有必要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其取精去粕。與經(jīng)典名著不同，玄幻小說(shuō)較通俗、較迎合大眾口味，內(nèi)容良莠不齊，雖有積極的一面，但也充斥著許許多多的負(fù)面信息、不良因素。學(xué)校教育應(yīng)加大對(duì)學(xué)生好惡識(shí)別能力的教育及培養(yǎng)，加大對(duì)學(xué)生的思想政治教育，正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，使其明確什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的思想及正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。

同時(shí)，在“碎片化閱讀”泛濫的當(dāng)今社會(huì)，中學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成依然需要以深度閱讀為主要方向，而不是以淺閱讀來(lái)替代深度閱讀。優(yōu)秀的玄幻小說(shuō)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)深度閱讀的體驗(yàn)，有助于學(xué)生在語(yǔ)言、審美和思想品德方面的發(fā)展。語(yǔ)文教育工作者們有必要從玄幻小說(shuō)中選取內(nèi)容豐富、積極健康、思想性較強(qiáng)的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀，促進(jìn)學(xué)生的建康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]聶璐.高中生閱讀玄幻小說(shuō)的心理需求及影響研究[J].石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，17（03）：112-114.

[2]李勝濤.網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)：虛擬是空的另類(lèi)成長(zhǎng)敘事[J].濱州學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，28（02）：83-87.

[3]童娣.權(quán)謀文化與新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型小說(shuō)[J].楊子江評(píng)論，2015，53（04）：79-84.

作者簡(jiǎn)介

阿拉騰巴特（1980-），男，蒙古族，內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市人。社會(huì)學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師。研究方向?yàn)閮?nèi)蒙古東部地區(qū)的教育和文化。

張雅萍（1994-），女，漢族，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市人。教育學(xué)學(xué)士?，F(xiàn)為烏蘭察布市集寧區(qū)烏蘭小學(xué)教師。

作者單位

1.內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市 028043

2.集寧區(qū)烏蘭小學(xué) 內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市 012000