蔣 蓉

(江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 無錫 214153)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀下高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作思考

蔣 蓉

(江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 無錫 214153)

為了提升高職院校學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)、保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，必須結(jié)合高職院校的教育特點(diǎn)和教育實(shí)踐，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，強(qiáng)化高職學(xué)生對(duì)于黨建理想和信念的堅(jiān)定性，從根本上提高高職學(xué)生黨員的質(zhì)量。

社會(huì)主義；核心價(jià)值觀；高職院校；黨員發(fā)展

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義思想政治教育體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義社會(huì)主流的意識(shí)形態(tài)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)主義、集體主義、愛國主義，是馬列主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，高職學(xué)生是大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，注重高職學(xué)生黨員的核心價(jià)值觀教育，是提升高職院校黨建工作水平的重要突破口。

一、高職院校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀

(一)黨建工作師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

目前，高職院校黨建工作的師資隊(duì)伍并不成熟，一般由班主任、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書記、分管黨建領(lǐng)導(dǎo)組成。班主任由于事務(wù)繁雜，其工作的側(cè)重點(diǎn)往往不能完全傾向于黨員的價(jià)值觀引導(dǎo)工作。此時(shí)專職輔導(dǎo)員發(fā)揮的作用比較大，專職輔導(dǎo)員工作不僅涉及學(xué)生黨員的日常教育和培養(yǎng)，還涉及黨建和心理教育等問題。目前的專職輔導(dǎo)員在高職院校學(xué)生黨員核心價(jià)值觀的引導(dǎo)方面缺乏必要的理論知識(shí)，更多的是依靠專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行日常引導(dǎo)和教育。

黨建工作師資力量的素質(zhì)參差不齊，師資力量的年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)不太合理，年輕輔導(dǎo)員數(shù)量較多，輔導(dǎo)員與學(xué)生的年齡差異不大，在黨員價(jià)值觀考核方面存在把關(guān)不嚴(yán)的情況。

(二)黨員價(jià)值觀教育時(shí)間短

高職院校的黨員隊(duì)伍是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主體。高職院校的教學(xué)實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)生在校期間要外出實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生黨員的教育時(shí)間比較短，這對(duì)黨員價(jià)值觀的培養(yǎng)工作造成了影響。

(三)高職院校學(xué)生黨員的價(jià)值觀有待樹立

市場經(jīng)濟(jì)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀帶來了一定的沖擊，大學(xué)生在面臨不同的價(jià)值觀的同時(shí)，需要考慮到個(gè)人成長的方方面面。高職院校的學(xué)生黨員受到了生理因素、心理因素、學(xué)校及家庭教育因素、社會(huì)環(huán)境因素、娛樂文化因素、網(wǎng)絡(luò)文化因素的多方面影響。一些高職院校學(xué)生黨員的日常教育管理工作力度不夠，黨支部組織的生活形式比較單一，學(xué)生黨員對(duì)于核心價(jià)值觀的形成不夠重視，在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)時(shí)不夠認(rèn)真。

二、樹立高職院校學(xué)生黨員核心價(jià)值觀的對(duì)策

(一)深化理論研究

社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)是具有與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義理論水平，充分利用高職院校的人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)勢，深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的基本問題。高職院校學(xué)生黨員的核心價(jià)值觀的培養(yǎng)必須要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，充分拓展價(jià)值觀的外延，并最終應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。多元化地解讀中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀，并和馬克思主義價(jià)值觀完美結(jié)合，發(fā)掘社會(huì)主義核心價(jià)值觀的更多精髓，不斷完善其理論和實(shí)踐內(nèi)容。

(二)開展多種形式的教育活動(dòng)

學(xué)生黨員是學(xué)生群體的中堅(jiān)力量，經(jīng)常會(huì)面臨社會(huì)實(shí)踐過程中的艱苦考驗(yàn)，需要有吃苦耐勞的精神，學(xué)生在入黨時(shí)應(yīng)當(dāng)充分理解入黨誓詞的含義，端正入黨動(dòng)機(jī)。高職院校要充分考慮到學(xué)生所欠缺的奉獻(xiàn)精神，并進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育，使其入黨之后真正具備合格黨員的素質(zhì)，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保證高職院校學(xué)生黨員隊(duì)伍發(fā)展的后勁和活力。

現(xiàn)代化的教學(xué)改革要求以學(xué)生作為教育的主體，以人為本，對(duì)于學(xué)生黨員核心價(jià)值觀的教育，不能簡單避開個(gè)人的人生觀對(duì)于價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在需求，而是應(yīng)當(dāng)有效地通過特色教育，積極倡導(dǎo)黨員形成核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨員意識(shí)形態(tài)發(fā)展的導(dǎo)向，在黨建工作中，要組織健康向上的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新主題教育活動(dòng)的形式?？梢蚤_展黨的知識(shí)競賽，組織歌頌黨、歌頌社會(huì)主義的征文等活動(dòng)。開展這些活動(dòng)能夠讓學(xué)生黨員潛移默化地受到黨的理論知識(shí)的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，使其在良好的校園人文環(huán)境氛圍中進(jìn)一步陶冶自身情操、促進(jìn)身心健康成長。

(三)嚴(yán)格黨員培養(yǎng)的組織流程

馬克思主義政黨的力量和作用主要取決于黨員的質(zhì)量，高職院校的學(xué)生黨員的政治水平是評(píng)價(jià)他們是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，政治上的先進(jìn)性是學(xué)生黨員為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗終生的基礎(chǔ)。

高職院校發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)，要嚴(yán)格入黨流程、規(guī)范入黨手續(xù)，從根本上保證學(xué)生黨員的質(zhì)量。高職院校在學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程中，不能將入黨程序流于形式，而是應(yīng)當(dāng)切實(shí)維護(hù)黨員工作的嚴(yán)肅性，保證黨員的質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正之后，對(duì)于黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育一刻也不能松懈，要時(shí)刻保證高職院校學(xué)生黨員的先進(jìn)性，保持我黨的新鮮活力。

三、結(jié)語

高職院校做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的政治任務(wù)。在新的社會(huì)主義建設(shè)形勢下，發(fā)展高職院校學(xué)生黨員，對(duì)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治建設(shè)具有重要的意義。在高職院校黨建工作過程中，要不斷提高新發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生黨員隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)過程中，要不斷挖掘現(xiàn)代化的有利資源，不斷探索社會(huì)主義新形勢下的黨員隊(duì)伍建設(shè)之路，為把我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供有力的保障。

[1]郝文翠.高職院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育對(duì)策研究[D].石家莊：河北師范大學(xué),2015.

[2]林韌卒.高職院校德育體系整合創(chuàng)新[D].哈爾濱：哈爾濱理工大學(xué),2014.[3]許力雙.中國高職院校大學(xué)生思想政治教育路徑研究[D].長春：吉林大學(xué),2016.

[責(zé)任編輯：方 艷]

Under the Socialist Core Values Party Member Development Work in Higher Vocational Colleges Students Thinking

JIANG Rong

(Jiangsu Institute of Information Technology, Wuxi 214153,China)

With the development of the cause of higher vocational college education vigorously, China's political development surge to the requirement of the number of higher vocational student party members, in order to improve the comprehensive quality of student party members in higher vocational colleges, keep the university student party member's sophistication and revolutionary, must through the education of socialist core values, combining with the characteristics of college education itself and the education practice, strengthen the training of higher vocational students' ideals and beliefs for the party faithful and firmness, student party members in higher vocational colleges of socialist core values education and training, is the source of the party members' development can be fundamentally improve the quality of higher vocational student party members.

socialism; The core values; Higher vocational colleges; The party members' development

2016-11-25

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度黨建研究課題

蔣蓉(1986—)，女，江蘇淮安人，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院講師，碩士，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育。

G41

A

1008-6811(2017)01-0038-02